第二十七章 物理實驗室

“快看，這些龍蝦.......活了！”

夏雪驚訝地喊了出來。

夏小雨用手抓了一只起來，龍蝦嘣嘣地彈了幾下，“真是活的！”

當(dāng)然是活的啦，是夏紅豆使用了師傅教他的障眼法騙過了檔主，要不是這樣，怎么可能半價。

“這回有新鮮龍蝦吃啰！”

“這龍蝦怎么做來吃？”

“簡單，將龍蝦剖開兩邊，再放上點蒜蓉，然后用蒸鍋蒸就可以了?！?/p>

“、、、、、、、”

兄妹幾個樂得象一團(tuán)膠。

經(jīng)過一陣忙亂，一頓海鮮大餐就擺到餐桌上。

看著這么多海鮮，一個個都只是瞪大眼咽口水。

“坐下來吃呀，愣著干嘛?！?/p>

母親的聲音象是把他們從夢里叫醒，對呀，趕緊吃！

飽餐了一頓海鮮之后，各自回到自己的臥室，然后做一個好夢。

一家人從未有過的滿足感，此刻全都領(lǐng)略到。

夏紅豆在第二天回到學(xué)校上課，臉上還掛著滿滿的笑意。

“豆豆，你今天臉色比往日好看多了，家里有喜事？”

鄰桌的潘多發(fā)現(xiàn)了夏紅豆的異常，好奇一問。

“嗯，我家搬新居，昨晚一家人吃了一頓海鮮。”

話語一出，夏紅豆臉色一收，立刻感到自己說漏了嘴。

“吃一頓海鮮也值得這么高興？我們家經(jīng)常吃?！?/p>

潘多家里殷實，吃海鮮那是常事。

夏紅豆臉上尷尬一笑，暗嘆，有錢人怎么能體會到窮人的苦。

他們的對話卻讓易烊聽到了。

“喲，豆豆都能吃海鮮呀，那，我們吃啥？”

這話有點酸。

夏紅豆瞪了他一眼。

“人家手機(jī)都比你強(qiáng)，吃海鮮又怎么啦，難道只有你才能吃？”

潘多是個直摔的人，瞧不慣易烊那種陰陽怪氣，于是懟了過來。

一提到夏紅豆的手機(jī)，幾乎讓全班同學(xué)抬不起頭。

一個窮小子，居然擁有一部兩萬多的手機(jī)，這是完全超出了他們的想象力。

易烊垂下眼簾，被懟得秧秧不快。真有點后悔上次沒把這小子的手機(jī)弄壞。

上課鈴響起。

這是一節(jié)物理實驗課。

也是考試前最后一節(jié)實驗課。

“今天跟大家做的實驗叫作重力加速度，還有就是物質(zhì)的三種狀態(tài)互換?！?/p>

“誰來說一下物質(zhì)的三種狀態(tài)是什么？”

物理老師掃一眼這班即將要離開學(xué)校的同學(xué)，眼神里告訴大家，心里面那種依戀與不舍。

整整三年，從高一教到了高三。

老師的脾氣特別好，全班同學(xué)都很尊敬他。

“物質(zhì)的三種狀態(tài)就是固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)?！?/p>

黃明昊搶先作了回答。

“很好，那我們就來做一做一種物質(zhì)怎么轉(zhuǎn)換這三種狀態(tài)?！?/p>

實驗室里安靜下來，大家看著老師在操作。

老師用一塊固態(tài)冰加熱，變成了液態(tài)水，用液態(tài)水加熱，變成了水蒸氣。

然后反過來做一次，將水蒸氣冷卻成液態(tài)水，再將液態(tài)水冷卻成冰塊。

“能不能把冰塊變成鐵？”

有人突發(fā)奇想，問了這個奇巴問題。

“神經(jīng)病，鐵跟冰塊是兩種分子結(jié)構(gòu)不同的物質(zhì)，怎么能互換？”

那個人立刻遭到同學(xué)們的質(zhì)問。

“我認(rèn)為可以，不信？我來做給你們看?！?/p>

嘩啦，所有人都把目光集中到說這句話的人身上。

我去，又是這個夏紅豆在吹牛。

全班同學(xué)一遍噓聲，誰都不相信他說的話。