等到丁程鑫出來，馬嘉祺還保持著手拿著復(fù)印件，看上去認(rèn)真專注的模樣，實則是在發(fā)呆。

丁程鑫用手在他面前晃了晃，馬嘉祺突然一回神，疑惑地看著丁程鑫：

馬嘉祺怎么了，丁哥？

丁兒在想什么呢？

丁兒天天拿著這個復(fù)印件，也不知道你在看啥？

丁程鑫趁著馬嘉祺的不注意，一下子搶過了馬嘉祺手中拿著的東西，像往常這個人可是護(hù)得死死的，誰都不給看，今兒個可算給他抓到了。

丁兒呦~

丁兒這是女孩子的字體吧？

丁兒誰這么貼心，還給你整理上課筆記呢？

馬嘉祺察覺到情況不對，作勢去搶。丁程鑫當(dāng)然不會那么容易讓他搶到，于是乎房間內(nèi)就出現(xiàn)了小馬追逐的場面。

馬嘉祺丁哥，你拿著也沒用。

馬嘉祺我們的課本不一樣，你還給我。

丁兒不行。

丁兒你先告訴我她是誰~

馬嘉祺的臉色僵了僵，她是誰呢……

她是一個不能告知的人，一個深埋他心底的人，一個可遇而不可求得人。

丁程鑫也發(fā)現(xiàn)了馬嘉祺的臉色不對，趕緊把東西還給他，不敢再鬧了。

丁兒小馬哥，還給你

丁兒你不想說也沒關(guān)系，

丁兒你想說的時候在說。

丁兒我都會在。

馬嘉祺好……

馬嘉祺給我點時間。

馬嘉祺我會處理好的。

丁兒行了。

丁程鑫摸了摸馬嘉祺的腦袋，一下子就自己縮進(jìn)被窩里，只探出一雙漂亮的狐貍眼：

丁兒馬上就要收手機(jī)了。

馬嘉祺阿？

馬嘉祺還沒反應(yīng)過來收手機(jī)的意思，就聽到旁邊有個熟悉的聲音在喚他。

劇情人（工作人員）小馬，丁兒

劇情人（工作人員）交手機(jī)了

劇情人（工作人員）到點睡覺了。

丁程鑫很快就把手機(jī)遞了過去，徒留小馬一人尬住了。小馬握著手機(jī)，想交又不想交，不想交又只能交，推拉了一番，他還是交了出去。

劇情人（工作人員）行，早點休息。

劇情人（工作人員）明天六點半起床，八點半有個拍攝。

馬嘉祺好。

丁兒好的~

*“還要多久才能進(jìn)入你的心，還要多久才能和你接近，咫尺遠(yuǎn)近卻無法靠近的那個人……”

江沅一臉懵地從床上爬起來，關(guān)掉了鬧鐘，又看了看微信，依舊是無回復(fù)。呆坐了許久，胡亂揉了揉頭發(fā)，才下床去洗漱。

剛到教室，班上的人已經(jīng)開始自習(xí)，除了筆尖與紙摩擦的聲音就再無其他聲音了。江沅輕聲地回到自己的座位，從書包把書本一本一本的整理進(jìn)桌肚，又一本一本整理到箱子里……如此循環(huán)往復(fù)，一節(jié)早自習(xí)就悄無聲息的過去了。

早讀是語文，最近語文老師讓背阿房宮賦。江沅真的是一個頭兩個大，這阿房宮賦又臭又長，她真的寧愿被十篇政治提綱，也不想背一篇阿房宮賦。

再加上江沅昨天沒睡好，導(dǎo)致她整個早讀都有點漫不經(jīng)心的。

劇情人（語文課代表）等會老師上課抽查阿房宮賦。

劇情人（同學(xué)）阿？？？

劇情人（同學(xué)）不要啊?。?！

#劇情人（語文老師）不要什么？

#劇情人（語文老師）等會抽背，大家都知道吧。

劇情人（同學(xué)）不知道~

#劇情人（語文老師）我們來看看第一個幸運(yùn)兒是誰~

語文老師拿起講臺的抽簽桶，木簽與木桶碰撞的聲音不停地在教室回響，“噠——”

“噠——”

“噠——”