今天是開(kāi)學(xué)以來(lái)，早自習(xí)質(zhì)量最高的一天，所有人都在安靜地預(yù)習(xí)課本，還在書(shū)上認(rèn)真地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，似乎是在做筆記。

是同學(xué)們學(xué)習(xí)心大發(fā)，為以前自己學(xué)習(xí)不積極的行為感到后悔，突然意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性了？

不，根本不可能。

大家這個(gè)樣子，只是為了給一會(huì)兒將到來(lái)的班主任留下好印象，爭(zhēng)取把最后一點(diǎn)當(dāng)課代表的可能性給整到。

之前一直放言要奪得政治課代表的鄭博，此刻更是一臉嚴(yán)肅，跟平時(shí)的樣子簡(jiǎn)直是判若兩人，他要是不拿到那職位，可就白對(duì)自己之前一直說(shuō)的“政治課代表？拿來(lái)吧你”感到不好意思了。

而關(guān)志遠(yuǎn)雖表面上也是認(rèn)認(rèn)真真，實(shí)際上卻是看不進(jìn)幾個(gè)字，只是感到大家都在看書(shū)，自己一個(gè)人玩怪不好意思的。

他并不志向當(dāng)課代表，而是早就步下更妙的旗:“比起當(dāng)大佬，我更喜歡當(dāng)大佬的狗腿，你看，你們倆以后一個(gè)語(yǔ)文課代表，一個(gè)政治課代表，而我可是兩個(gè)課代表的好哥們，也有一席之地，豈不美哉？”

然后這話可就取悅了鄭博，他也答應(yīng):“放心，我要當(dāng)上課代表，讓你當(dāng)咱班政治上的三把手！”然后還說(shuō):“咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)啊？”

然后關(guān)志遠(yuǎn)又朝自己保證:“只要你愿意罩著我，我以后就是你的專屬語(yǔ)文課代表苦力！”

不過(guò)如果不是因?yàn)樗谋砬樘^(guò)于不正經(jīng)，李暮雛估計(jì)就不會(huì)被許晗拉走，他的目的說(shuō)不定就達(dá)成了。

在大家滿心的期待下，班主任的進(jìn)班的腳步聲也好像成了什么悅耳的聲音，使得同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒牡椎南矏偂?/p>

“誒呦？”她為眼前大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的一幕笑了一下，夸張地說(shuō):“行啊你們，挺懂哈？但是別得意太早，我之前就說(shuō)過(guò)，你們那些都是我們老師早就玩剩下的了，你們什么這幾天都小心思我會(huì)不懂？”

然后看著頭也不敢抬的同學(xué)們，終于從自己帶來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)中抽出一張紙打開(kāi):“好了，抬頭吧，一個(gè)個(gè)別跟做了賊似的，”她一個(gè)開(kāi)場(chǎng)笑話讓氣氛不再那么僵，然后看效果不錯(cuò)，開(kāi)始宣布最終結(jié)果。

“一下都是老師經(jīng)過(guò)這幾天都觀察得出的課代表人選，還有我看中的一些不錯(cuò)的孩子當(dāng)班長(zhǎng)?！?/p>

“政治課代表，”聽(tīng)到這一句，李暮雛感到坐在自己身邊的鄭博脖子都高了幾分，手也不禁抖了一下。

“周柒和鄭博?！?/p>

他一下子放松了從剛剛開(kāi)始就一直挺的得板直的背，輕呼一口氣，然后朝自己悄悄比了個(gè)大拇指，自己則以一個(gè)輕笑回應(yīng)。

七個(gè)科目，一個(gè)個(gè)名字被都念了出來(lái)，在大家看來(lái)，這好像是什么重大選拔似的，有人開(kāi)心有人悲傷，也有人慶幸。

當(dāng)結(jié)果全部出來(lái)，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔?，大膽地跟四周同學(xué)談?wù)?，而老師也默許了這一行為，并沒(méi)有阻止。

等等！

好像只有七科啊！

剛剛老師念名單時(shí)的科目順序不是按照語(yǔ)數(shù)英政史地生來(lái)的，而是混著宣布，所以剛剛自己一直都沒(méi)有注意。

老師沒(méi)有念語(yǔ)文科目的另一位課代表！

什么情況？語(yǔ)文老師忘了嗎？還是班主任忘了？

但目前也沒(méi)有別人講出來(lái)，因?yàn)榇蠹宜坪醵紝?duì)語(yǔ)文課代表不是很感興趣，少有的幾個(gè)也是和自己一樣有些疑惑是否要提醒老師。

在班里這么多人的眾目睽睽之下發(fā)言...自己根本做不到啊...甚至只一想到就渾身發(fā)毛。

旁邊還在跟別人驕傲說(shuō)道:“我之前那明明叫胸有成竹，你學(xué)著點(diǎn)！”

只有在身后的許晗輕戳了下自己，把頭湊過(guò)來(lái)，小聲詢問(wèn):“老師剛剛是不是好像沒(méi)有念語(yǔ)文課代表??？我怎么沒(méi)有聽(tīng)到？”

自己真想回她:別說(shuō)你了，我也沒(méi)有聽(tīng)到，因?yàn)槔蠋煾揪蜎](méi)有念啊。

但感覺(jué)實(shí)在不很禮貌，所以只同意小聲的回答:“我好像也是...”

對(duì)方聽(tīng)后思索了一會(huì)兒，自己又不禁擔(dān)心是不是老師念了只是自己沒(méi)聽(tīng)到？心里因此慌了一下，而且...剛剛她說(shuō)話的時(shí)候，溫?zé)岬臍庀⑼碌搅俗约汉箢i上，有些癢癢的，讓她又想起昨天她摸自己頭發(fā)那事，便不自主地有些害怕，身體向前移開(kāi)了一些。

思索后她一臉肯定:“那就是了吧。”

然后直接舉起手，一點(diǎn)沒(méi)猶豫就報(bào)告道:“老師?！?/p>

自己一下子就被她這一行為震驚到了，同時(shí)心里又不禁多出幾分敬佩:好猛！

在老師點(diǎn)名允許發(fā)言時(shí)，她神情沒(méi)有一絲慌張地說(shuō)出真相:“老師您剛剛好像沒(méi)有念語(yǔ)文課代表?！?/p>

“有嗎？”老師疑惑地看了下那張紙，然后說(shuō):“是啊，沒(méi)有語(yǔ)文課代表的名單。哦！語(yǔ)文老師讓我自己選我忘了?！?/p>

大家都哈哈大笑起來(lái)，班主任則也抱歉地笑起自己來(lái)，然后說(shuō):“那現(xiàn)在直接選吧，有誰(shuí)現(xiàn)在不是課代表，但是想當(dāng)語(yǔ)文課代表嗎？想的話就舉手?！?/p>

班里有安靜那么幾秒。

這么簡(jiǎn)單？！

就這？！

如果說(shuō)是老師選，那同學(xué)們大可會(huì)用各種方法讓老師注意到自己，但自薦的話，這個(gè)班里大多數(shù)人肯定都是直接舉手，只是剛剛自己就注意到，那幾個(gè)想當(dāng)語(yǔ)文課代表的人，似乎都是很文靜的女生...她們都在猶豫著。

看班里沒(méi)有人舉手，老師直接命令般說(shuō)道:“那，李暮雛?！?/p>

聽(tīng)到自己名字單獨(dú)被念出來(lái)，她感到五雷轟頂般慌神。

干嘛要叫我？！

但師命難違，自己還是緩緩站起來(lái)，稍稍低下頭，希望班里同學(xué)別太注意自己。

最后還是引起了大家注意。

“你這幾天有沒(méi)有覺(jué)得那個(gè)同學(xué)不錯(cuò)？來(lái)選個(gè)吧?！?/p>

果然，有句話說(shuō)得好:天道有輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)。

害。