*

時(shí)羽預(yù)計(jì)自己在兩天內(nèi)，能看完一整個(gè)行李箱的書，并不是在開玩笑。

常年累月的自學(xué)生涯里，她極其注重思維上的分析總結(jié)，早已摸索出，屬于自己的一系列學(xué)習(xí)方法。

她雖然提前學(xué)完了小學(xué)課程，但她并沒有跳級念頭。在她沒有想清楚未來的人生方向以前，她是不會盲目去加快自己的人生進(jìn)程的。

更何況，小學(xué)童年本就是，極其寶貴的人生時(shí)光。她可不想，背上常人過高的期望，被超出年齡層的繁重學(xué)業(yè)，去擠占掉自己的童年。

時(shí)羽一整天，都在專注于，手中的圍棋書籍。忘卻了上課、下課的時(shí)間感知。

在老師同學(xué)們眼里，已經(jīng)見怪不怪。對學(xué)業(yè)游刃有余，能在課堂上堂而皇之看課外書的，且對學(xué)習(xí)始終保持高度專注的，只有時(shí)羽。她是公認(rèn)的勤勉型天才。

*

時(shí)羽先是把書本分門別類，挑出趣味性強(qiáng)且通俗易懂的入門書籍，快速建立棋局落子的知識體系。

這類書趣味性強(qiáng)，常常引用了大量的棋盤趣事，但為了保持趣味性，會把枯燥晦澀的專業(yè)性刪減掉，所以只適合速讀，不適合二次通讀。

時(shí)羽以極快的速度，半小時(shí)內(nèi)，速讀了幾本入門書。接著，就開始翻閱磚頭大小的專業(yè)書──尤其是棋局定式解析。

通讀完書后，她會在A4紙上，梳理整本書的邏輯框架，作者的一些棋局要點(diǎn)，自己的思考，以及她的存疑點(diǎn)。她還會把經(jīng)典棋局部分，在書上折頁，建立索引標(biāo)識，以便快速查閱。

第一本磚頭大小的專業(yè)書，做完一系列自學(xué)流程，會比較慢，用了3小時(shí)。幾乎是，一整個(gè)上午的時(shí)間。

她常常會因?yàn)橥业貙W(xué)習(xí)，以至于錯(cuò)過飯點(diǎn)。所以通常她都會自帶便當(dāng)，花10分鐘解決。然后是勞逸結(jié)合，花了30分鐘休憩。

第二本、第三本、第四本……之后的學(xué)習(xí)，開始異常順利，速度也呈現(xiàn)指數(shù)級增長。

不少圍棋史上的經(jīng)典棋局，第一本磚頭書里已羅列過，對重復(fù)出現(xiàn)的知識，時(shí)羽在接下來的幾本書里，直接選擇跳過。把學(xué)習(xí)放在了，不同作者出具的思考性殘局，以及不同的思考見解。

遇到卡頓的地方，她很少會糾纏，做好記錄，稍加記憶后，直接往后翻讀。往往通過翻閱后文，自然而然地，就能理解前文。

所有經(jīng)典的母題，她會記憶規(guī)則排列，腦中做一遍推演。過難過偏的題目，看一眼就知道以自己目前段位，尚無法掌握的題型演繹，她略微留個(gè)印象后，就直接選擇性跳過。

放學(xué)鈴聲響起時(shí)，一行李箱的書籍，離全部讀完，還差最后一本。

倒不是時(shí)羽不想讀完，而是這本書，本就是棋力五段以上的讀物。具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的，接近職業(yè)級棋手，才能看懂的東西。

至于書店里，一些職業(yè)棋手問鼎棋王的專業(yè)書，她壓根沒買。那是只有俞曉暘、褚贏級別才能看懂的玩意，她很清楚自己的斤兩。

她非常明白，學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的長期積累過程，并非一朝一夕就能學(xué)有所成。僅靠七天時(shí)間，用一些技巧方法，可以完成最大程度的入門突破。

但是僅靠七天，就妄想打敗尋常人踏實(shí)努力的十年，直接從菜鳥干翻職業(yè)級對手，那是不可能的事。還不如躺平做夢來得更快。

時(shí)羽知道，她用7天時(shí)間，是不可能打敗，俞亮7年里踏實(shí)勤勉的刻苦努力。她最多只能，讓自己輸?shù)脹]那么難看。

具體需要怎么輸，用什么技巧，她需要請教她身邊的圍棋大神褚贏，然后結(jié)合自己的思考，在棋盤上摸索答案。