喝著果汁看別人被罰跑圈，倒是件挺快樂(lè)的事。

穆知暖坐在椅子上，無(wú)聊地晃著腿，等著穆司陽(yáng)把事情處理完。

但是還沒(méi)等到穆司陽(yáng)來(lái)找她，被罰跑圈的隊(duì)員們倒是跑完了。

結(jié)束了懲罰后的這第一件事，自然是要來(lái)八卦一下。

唐佳樂(lè)小妹妹，你真的是隊(duì)長(zhǎng)的親妹妹啊？

穆知暖叫我小暖就好，我們不像嗎？

其他人都默契地?fù)u了搖頭。

好吧這也不能怪他們，誰(shuí)讓他們兩兄妹的性格相差這么多。

穆知暖那倒也是，誰(shuí)讓我哥每天都是那張沒(méi)有表情的臉。

卓治之前也沒(méi)聽(tīng)司陽(yáng)提起過(guò)，小暖是在哪里上學(xué)？

穆知暖我也是今天才剛從國(guó)外回來(lái)，你們不認(rèn)識(shí)我也很正常嘛。不過(guò)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)來(lái)育青，以后還有機(jī)會(huì)。

卓治了然地點(diǎn)點(diǎn)頭。

唐佳樂(lè)正想繼續(xù)開(kāi)口，穆司陽(yáng)已經(jīng)換好衣服下來(lái)了。

穆司陽(yáng)今天練習(xí)就到這里，想練習(xí)的可以繼續(xù)練習(xí)，沒(méi)什么事的就可以先走了。

不重要的角色所有人：是，隊(duì)長(zhǎng)。

穆司陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，自然地接過(guò)穆知暖的行李箱，順勢(shì)牽著她從椅子上帶起來(lái)。

穆司陽(yáng)走吧。

穆知暖嗯嗯，那學(xué)長(zhǎng)們下次見(jiàn)~

穆知暖挽著穆司陽(yáng)的手臂，跟他說(shuō)著自己遇到的趣事，穆司陽(yáng)的臉上也浮現(xiàn)出淡淡的笑容。

看著兩人的背影，唐佳樂(lè)戳了戳卓治。

唐佳樂(lè)卓治，剛才隊(duì)長(zhǎng)是笑了吧？

卓治嗯，我也看到了?？磥?lái)司陽(yáng)是個(gè)隱藏的妹控啊。

其他人表示，這個(gè)世界真玄幻。

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次日，用過(guò)早餐之后，穆知暖就跟著穆司陽(yáng)來(lái)到了學(xué)院。

穆司陽(yáng)領(lǐng)著穆知暖來(lái)到辦公室。

穆司陽(yáng)真的不用我陪你一起嗎？

穆知暖放心吧，哥。我又不是小孩子了，報(bào)個(gè)道而已。

穆司陽(yáng)抬手揉了揉穆知暖的發(fā)頂，語(yǔ)氣無(wú)奈。

穆司陽(yáng)你呀，就是個(gè)長(zhǎng)不大的小姑娘。那我就先走了，有事來(lái)班上找我。

穆知暖知道啦，再不走你的晨間練習(xí)就要遲到了。

看著穆司陽(yáng)離開(kāi)之后，穆知暖才抬頭敲響了辦公室的門，得到了里面的回應(yīng)才開(kāi)門進(jìn)去。

索性她已經(jīng)提前把資料傳來(lái)了育青，所以手續(xù)并不復(fù)雜，然后就由老師帶著去了她的班級(jí)。

上課鈴響，老師帶著她走進(jìn)了高一（2）班的教室。

不重要的角色老師：同學(xué)們，今天我們班又有一位新同學(xué)加入，我們歡迎她來(lái)給我們做一個(gè)自我介紹。

穆知暖倒是不怯場(chǎng)，邊說(shuō)話邊掃視著下方，倒是看到了幾個(gè)熟悉的面孔。

穆知暖大家好，我叫穆知暖，是剛從國(guó)外回來(lái)的，以后請(qǐng)多指教。

說(shuō)完，微鞠了個(gè)躬。

落落大方的表現(xiàn)和姣好俏麗的面容贏得了不少同學(xué)的好感。

不重要的角色老師：你就坐在......齊瑛的旁邊好了。

穆知暖點(diǎn)點(diǎn)頭向著座位走去。

不重要的角色老師：好了同學(xué)們，我們接著上課。這道題呢，是前兩天布置的思考題，大家回去都預(yù)習(xí)了吧？今天要檢查一下大家預(yù)習(xí)的情況。如果考得不好，晚上要留下來(lái)。

老師一眼就看到了手撐著頭睡覺(jué)的路夏，毫不意外地點(diǎn)中了他。

不重要的角色老師：路夏，回答一下這個(gè)問(wèn)題。

路夏茫然地站起身，齊瑛把答案寫在草稿紙上給他看，誰(shuí)知他竟是連提醒他別睡了一起念了出來(lái)。

全班都笑出了聲，穆知暖也不例外。這個(gè)路夏在除了網(wǎng)球的其他方面，倒是表現(xiàn)得......很可愛(ài)。

不重要的角色老師：你也知道別睡了？放學(xué)留下來(lái)。

到了放學(xué)，路夏被留了下來(lái)，連同你一起。不過(guò)可不是跟路夏一樣因?yàn)樯险n睡覺(jué)，而是為了問(wèn)問(wèn)你第一天在學(xué)校習(xí)不習(xí)慣。

雖然你是剛從國(guó)外回來(lái)沒(méi)錯(cuò)，但是因?yàn)閲?guó)內(nèi)和國(guó)外的教育難度不同，所以在國(guó)外的時(shí)候可沒(méi)落下學(xué)習(xí)，畢竟還有穆司陽(yáng)每天監(jiān)督你。

但是為什么教育路夏都比跟你聊天時(shí)間短？

等到她終于從辦公室出來(lái)想去網(wǎng)球部找穆司陽(yáng)的時(shí)候，路過(guò)一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)卻看見(jiàn)路夏和一個(gè)男生似乎正準(zhǔn)備比賽。

球場(chǎng)外還站著她的新同班同學(xué)。

阿穆喬晨學(xué)長(zhǎng)，干嗎放棄發(fā)球權(quán)??？

喬晨他會(huì)外旋發(fā)球，難道你們不想看一下嗎？

齊瑛什么是外旋發(fā)球??？

穆知暖一般向左旋轉(zhuǎn)的發(fā)球稱為切發(fā)球，外旋發(fā)球就是左旋切球反方向旋轉(zhuǎn)的發(fā)球，它會(huì)像上旋球一樣往外彈起，也就是說(shuō)會(huì)朝著對(duì)手的臉彈起來(lái)。

（以上來(lái)自動(dòng)漫《網(wǎng)球王子》）

彭湘啊是你啊，你怎么知道？你也會(huì)打網(wǎng)球嗎？

穆知暖只是略知一二而已。

對(duì)著齊瑛和彭湘一笑，然后便把視線轉(zhuǎn)回了球場(chǎng)。

路夏的外旋發(fā)球把喬晨手中的球拍擊飛了。

彭湘路夏真的太帥了。

但是經(jīng)過(guò)幾次之后，喬晨已經(jīng)掌握了擊球的時(shí)機(jī)，比賽開(kāi)始有點(diǎn)看頭了。

然而就在喬晨以為路夏要打挑高球往后退的時(shí)候，路夏卻轉(zhuǎn)換了擊球方式放了個(gè)短球。

喬晨你這小子，放短球。再來(lái)！

路夏回到發(fā)球線上，把原本右手握著的球拍換到了左手。

喬晨倒是想明白了，也沒(méi)必要繼續(xù)下去。

喬晨不打了，我認(rèn)輸。

阿穆喬晨學(xué)長(zhǎng)你怎么認(rèn)輸了？

喬晨他一直在用不擅長(zhǎng)的手和我打。

穆知暖路夏，是個(gè)左撇子。

阿穆左撇子？！

齊瑛和彭湘也面露驚訝，畢竟路夏用的可是他不擅長(zhǎng)的手。

喬晨小子，育青沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單。

路夏知道了。

路夏似乎并沒(méi)有放在心上，繞過(guò)喬晨就走了。

今年的育青，不一般。

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曲曲曲曲姚班級(jí)什么的我不太記得，要是劇里提過(guò)但是我寫錯(cuò)了記得提醒我改一下～

滴滴，此處打卡。