就在炭治郎昏迷的期間，一大一小正在研究怎么把他扛回去

不重要的孩子怎么辦？我一個(gè)人能把他搬到下面去嘛！？

鋼鐵冢螢不，我來(lái)搬！得晚點(diǎn)再醒來(lái)…

跟著炭治郎的氣味來(lái)到這里北川，也是看到某個(gè)消失已久的家伙

北川凜啊～！你在這里??！

鋼鐵冢螢?。?！

手一松，炭治郎重新掉到了地上，而前者只是有些緊張的看著北川

北川凜螢先生～

北川凜這孩子的眼皮好像動(dòng)了一下呢～！

鋼鐵冢螢什…還真的動(dòng)了??！這家伙要醒來(lái)了！我先走了！

鋼鐵冢螢你這丫頭不許和他說(shuō)，你見(jiàn)過(guò)我??！

北川凜好～

眼看著炭治郎馬上就要醒過(guò)來(lái)了，朝一邊的那個(gè)孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走過(guò)去將炭治郎扛了起來(lái)

然后瞬間把那個(gè)孩子震驚到了，像極了炭治郎剛剛看無(wú)一郎的眼神，不停的打量著對(duì)方

不重要的孩子「這么瘦弱的女孩子…居然把這家伙扛起來(lái)??！」

還沒(méi)有等北川開(kāi)口，炭治郎就睜開(kāi)了眼睛，然后還是暈倒前的那種氣鼓鼓的“包子”臉，左右看了看，才看到站在自己身旁架著自己北川，一下子掙脫了出來(lái)

灶門炭治郎北川前輩?。?/p>

北川凜…嗯～！

不重要的孩子那個(gè)，你沒(méi)事了吧??！

不重要的孩子要不要再坐會(huì)兒！？

灶門炭治郎啊！剛剛是不是，鋼鐵冢先生在這里？

不重要的孩子/心虛/……

炭治郎看了看那個(gè)孩子，又看了看北川，見(jiàn)兩人都有回答自己，又自己四周看了看，但都沒(méi)有看到對(duì)方的影子

灶門炭治郎剛剛不是還在……

北川凜沒(méi)有哦～炭治郎在做夢(mèng)吧/笑/

北川凜對(duì)吧？

不重要的孩子沒(méi)錯(cuò)！沒(méi)有在哦！

要不是帶著面具，不然以他這么心虛的樣子，絕對(duì)說(shuō)服不了炭治郎的…

灶門炭治郎誒～那可能真的是我在做夢(mèng)了吧…

然后瞬間又想起了無(wú)一郎，里面湊到那個(gè)孩子的面前，似乎很焦急的樣子

灶門炭治郎那個(gè)柱呢?。?？

北川凜柱…？誰(shuí)啊？

灶門炭治郎是霞柱…

北川凜無(wú)一郎？他也在這里嗎？

北川不知道為什么，在聽(tīng)到無(wú)一郎也在這里的時(shí)候，下意識(shí)看了一眼炭治郎，然后在她的腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出“無(wú)一郎惡狠狠的盯著炭治郎，而炭治郎則是一副無(wú)奈的看著自己”的場(chǎng)景

重新將目光看向兩人，兩人也是加上了動(dòng)作，然后生動(dòng)形象的把事情的經(jīng)過(guò)全部訴說(shuō)給了對(duì)方聽(tīng)

北川凜就是無(wú)一郎將炭治郎打昏了過(guò)去，然后你交出來(lái)鑰匙，他就走了…是這樣嗎？

不重要的孩子嗯嗯?。?/p>

灶門炭治郎給了他啊…不過(guò)，感覺(jué)只能給他了…

灶門炭治郎雖然輪不到我這個(gè)不清楚事情經(jīng)過(guò)的人多嘴…

不重要的孩子不！不會(huì)！我很開(kāi)心，您幫我這個(gè)陌生人說(shuō)話…

不重要的孩子謝謝您～

灶門炭治郎不不，我也沒(méi)排上什么用處…

北川凜這件事情，我會(huì)去和無(wú)一郎說(shuō)的

北川凜不過(guò)，我還是很好奇是什么鑰匙？

北川凜能讓他這么想要

不重要的孩子啊，是機(jī)器人的鑰匙

北川凜誒？

灶門炭治郎機(jī)器人？

不重要的孩子是的！

不重要的孩子是我祖先做的，可以做一百零八種的動(dòng)作

北川凜好厲害的樣子～

灶門炭治郎好厲害??！

不重要的孩子因?yàn)橛辛桉{于人類的力量，終是用來(lái)做戰(zhàn)斗訓(xùn)練

灶門炭治郎這樣啊…他是為了訓(xùn)練才…

不重要的孩子對(duì)！但是現(xiàn)在很舊了，快壞掉了…

突然一陣異響，打斷了三人的交流，將他們的注意力吸引了過(guò)去

灶門炭治郎哇啊——這是什么哇？！

北川凜這個(gè)聲音是？

不重要的孩子剛才那個(gè)人已經(jīng)……??！

不重要的孩子請(qǐng)跟我走！這邊！

等幾人來(lái)到那里的時(shí)候，正巧看到無(wú)一郎和機(jī)器人對(duì)打的場(chǎng)面

不重要的孩子這個(gè)就是我們祖先做的戰(zhàn)斗機(jī)器人偶！

但炭治郎和北川兩人的注意力，已經(jīng)不在那孩子的話上面了…

北川凜「這個(gè)人…好眼熟，但又不是那個(gè)人…」

北川凜「那個(gè)家伙…可是鬼啊，可能是我的錯(cuò)覺(jué)吧」

灶門炭治郎「我知道他——我見(jiàn)過(guò)他這張臉…」

灶門炭治郎手…為什么有六只？

不重要的孩子手嗎？我父親說(shuō)…那個(gè)人偶的原型好像是實(shí)際存在的劍士

不重要的孩子不用六只手的話，就無(wú)法在線那位劍士的動(dòng)作

灶門炭治郎「雖然感覺(jué)認(rèn)識(shí)，但是卻不太明白…」

灶門炭治郎那個(gè)劍士是誰(shuí)？是在哪？做什么的？

不重要的孩子抱歉，我也不太清楚！那是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的事情了！

灶門炭治郎戰(zhàn)國(guó)??？

灶門炭治郎怎么會(huì)?。?？三，三百多年以前嗎？

灶門炭治郎人偶過(guò)了那么久，還沒(méi)有壞？

不重要的孩子所用技術(shù)之高，如今我們根本望塵莫及…

不重要的孩子壞掉的話，就修不好了

不重要的孩子父親溘然而去，又沒(méi)有兄弟…

不重要的孩子我應(yīng)該繼承他的工作，但卻沒(méi)有揮刀和制作人偶的能力…/不禁有些失落/

北川凜這樣啊…那他這樣打下去，會(huì)不會(huì)（壞掉…）

雖然對(duì)方?jīng)]有說(shuō)話，也看不見(jiàn)他的面部表情，但是不難看出對(duì)方還是很擔(dān)心的，心里有了答案

————作者的分界線————

作者下一章，無(wú)一郎小可愛(ài)要被女兒訓(xùn)了，然后…開(kāi)始無(wú)限委屈（bushi）

作者就這樣啦～

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