兩天的休整時(shí)間很快就過(guò)去了，來(lái)到了正是上課的一天

萬(wàn)能于思憶今天一早被通知來(lái)參加班會(huì)課

她根據(jù)記憶找到了教學(xué)樓

車善宇“Aiki”

Aiki（于思憶）“??”（善宇）

車善宇“?? ??? ???.”（一起去教室吧）

Aiki（于思憶）“?~”（好~）

兩人結(jié)伴到了教室

教室里早已來(lái)了不少學(xué)生

女孩隨便找了個(gè)座位坐下，并沒(méi)有特意去和同樣是交換生的人坐在一起

而車善宇則是和他關(guān)系好兄坐做到了一起

女孩認(rèn)真翻閱著下午正式的第一節(jié)課,建筑史的書(shū)籍

并沒(méi)有注意到原本空著的左手邊坐了一個(gè)人

“鈴鈴鈴”

萬(wàn)能班主任：“各位同學(xué)們好，我是你們的班主任王老師，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們建筑1班也新加入了七位新同學(xué)，大家掌聲歡迎！”

????????????????????

萬(wàn)能班主任：“來(lái)有請(qǐng)新同學(xué)們做一個(gè)自我介紹”

……

幾位帶著韓式發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)的中文介紹的自己

Aiki（于思憶）“我叫于思憶，大家也可以叫我Aiki，我是中國(guó)人”

萬(wàn)能班主任：“還有一位同學(xué)因?yàn)楹炞C的原因暫時(shí)還沒(méi)有到，晚點(diǎn)班長(zhǎng)組織大家認(rèn)識(shí)一下”

萬(wàn)能班主任：“好了，開(kāi)始今天的班會(huì)……”

萬(wàn)能班主任：“欒博，你帶著幾個(gè)同學(xué)把新的板報(bào)畫(huà)了，主題就是歡迎國(guó)際交換生”

欒博“好的，老師”

看著像是突然出現(xiàn)在自己身邊的男孩，于思憶驚了

Aiki（于思憶）“好巧，原來(lái)我們是同班同學(xué)啊~”

Aiki（于思憶）板報(bào)需要我?guī)兔Φ脑挶M管說(shuō)哦～

欒博“好”

Aiki（于思憶）??

“鈴鈴鈴”

在老師說(shuō)完結(jié)束后同學(xué)們結(jié)伴著離開(kāi)

女孩收拾完?yáng)|西也準(zhǔn)備離開(kāi)

欒博“要我?guī)闳ナ程脝?？?/p>

Aiki（于思憶）“什么？”

男孩微紅的耳廓和有些懊惱和不安的表情

Aiki（于思憶）“好呀！”

欒博“恩，那走吧”

男孩和女孩并肩走著，悶熱的天氣帶著微風(fēng)輕輕吹過(guò)他們

有什么微妙的情愫慢慢從他們之間產(chǎn)生

車善宇[???, ?? ?!?? ???? ???? ???? ????!!]（寶貝，你快來(lái)！才一天Aiki就要被人拐跑了?。。。?/p>

車善宇［圖片］