旋律一起，宋亞軒立馬進(jìn)入感情

劉耀文上一秒我在臺(tái)北看煙火下一秒你在上海喝mojito

為了不讓宋亞軒那么尷尬，所以整首歌劉耀文都跟著唱了下來

整首歌下來，只有一部分宋亞軒沒有背下來

老師聲樂老師：你聽了幾遍

宋亞軒從昨天下午到現(xiàn)在聽了有十幾遍吧

老師聲樂老師：嗯，剩下那一部分再熟悉一下

宋亞軒好的老師

老師聲樂老師：就是啦啦啦啦啦，我親愛的你呀

老師聲樂老師：這一部分你要升一個(gè)調(diào)

宋亞軒好

老師聲樂老師：耀文唱完那句歲月為我大浪淘沙你的那句而你被留下要降調(diào)

宋亞軒好

老師聲樂老師：還有就是和聲其他都差不多，你再熟悉熟悉，明天下午來跟最后一次

宋亞軒好

賀峻霖怎么樣

宋亞軒霖霖，你們排完舞了

賀峻霖嗯，這不過來搞歌嘛

宋亞軒那你們加油

老師舞蹈老師：耀文你倆過來，跟你們說一下細(xì)節(jié)

劉耀文好

劉耀文走了，那邊空下來了

宋亞軒哦

宋亞軒那我們先過去了

賀峻霖去吧去吧

_

老師舞蹈老師：好，咱們的開頭的是你感覺我就像我感覺你這句

老師你感覺我，到“我”的時(shí)候小宋拉一下，耀文就往后撤

劉耀文好

老師第二遍的你感受我就像我感受你也是到“我”的時(shí)候小宋你要摸頭，耀文要做被摸的動(dòng)作

宋亞軒好

老師世界上到上的時(shí)候小宋伸手耀文要配合，世界上的，到“的”耀文要轉(zhuǎn)圈

老師剩下的就是跟咱們的舞蹈老師一起了

老師舞蹈的demo你們也看了

劉耀文好

宋亞軒嗯

老師那行，明天下午彩排

宋亞軒好

劉耀文嗯

作者我真的

作者看了好多遍這個(gè)舞臺(tái)才總結(jié)出來的

作者對了一直忘了強(qiáng)調(diào)了

作者請勿上升真人?。。?/p>