剛剛失去雙腿的人，其實(shí)十分不習(xí)慣，總有一種幻覺(jué)，感覺(jué)雙腿還存在，甚至偶爾會(huì)感覺(jué)到隱隱作痛。

沒(méi)有了幫助，程序只能借著自己上肢的力氣往上爬，即便愛(ài)丁特地收拾了一下，仍舊覺(jué)得艱難萬(wàn)分。尤其這個(gè)動(dòng)作完全像是在地上蠕動(dòng)。

他有一種感覺(jué)，總覺(jué)得愛(ài)丁是在故意為難他，那種開(kāi)一個(gè)小玩笑一樣的故意為難一下。

再結(jié)合Salina的反應(yīng)，程序已經(jīng)大概猜出來(lái)，在那廢墟之中所見(jiàn)，必然與他們有幾分關(guān)系，很可能影響他們的關(guān)系。

倘若真是如此，他又該如何解釋呢？

如此做想，程序的動(dòng)作顯得有些慢吞吞。

一層一層往上爬。

越來(lái)越近，他也越來(lái)越熟練。

越高，越不像他自己。

……

木板鋼筋水泥架子之間有一個(gè)小小的孔縫，隨便一碰，墻灰簌簌的往下掉。

程序眼神詢問(wèn)，愛(ài)丁應(yīng)答表示確定。

就這么個(gè)破玩意，里面能看到什么？程序嘀咕著，只見(jiàn)著那小孔里漆黑一片，他稍微調(diào)整一下姿勢(shì)，結(jié)果被木板碎屑劃傷手臂，疼痛感襲向大腦神經(jīng)，血珠順著手臂嘀嗒落下，合著墻灰揉成了一團(tuán)。

程序皺眉，沒(méi)太在乎這個(gè)小插曲。

那是一片怎樣的黑，然而在眼睛湊上去得瞬間，黑色好像彌散，別有洞天，光亮印入眼簾。

然而……所見(jiàn)……

像是教室里……有些眼熟的教室，不正是他們最開(kāi)始鎖出現(xiàn)的“一年A班”的教室？

女人癱倒在地，身上校服整齊被烏黑的陳舊血色染遍，很顯然，她已經(jīng)死了，那樣大量的血色，看來(lái)是失血過(guò)多……

致命傷似乎在脖頸處，血滴成噴射狀，領(lǐng)口的血垢最厚。

黑發(fā)，短發(fā)，側(cè)臉弧線干練，死不瞑目，雙眸已經(jīng)泛白。

即便看不清全貌，程序還是一眼認(rèn)出來(lái)了，這是Salina，已經(jīng)死亡的……salina？

然而在教室里，并不單單只有這一具“尸體”，就在“salina”大概一臂遠(yuǎn)的位置，還躺著一個(gè)男性，很顯然，同樣是已經(jīng)死亡的狀態(tài)，身上似乎并沒(méi)有明顯的傷口和出血，但是表情猙獰顯得死狀慘烈，雙唇發(fā)烏……

似乎是毒死的？

這個(gè)人也很眼熟。

想來(lái)，已經(jīng)能猜到，是的，是愛(ài)丁。

視線所見(jiàn)，兩具尸體，一個(gè)salina一個(gè)愛(ài)丁。

但是明明他們是三人小隊(duì)……那么他呢？

愛(ài)丁瞇了瞇眼，臉上還帶著幾分笑意，“看著有點(diǎn)慘對(duì)吧，都死了?！?/p>

程序沒(méi)有回答。

“看著自己死掉的感覺(jué)還挺神奇的。”愛(ài)丁歪頭似乎在思考什么，“原來(lái)死亡是這樣的感覺(jué)……”

“不過(guò)很顯然，現(xiàn)在我們……”他指了指自己和salina，“大概是，還活著？那么所見(jiàn)到的場(chǎng)景……是幻境呢，還是預(yù)言呢？”

預(yù)言，他們都會(huì)死。

而他，并不在內(nèi)。

“會(huì)是被誰(shuí)所殺呢？”

“看起來(lái)，似乎我們兩個(gè)人都是這樣的結(jié)局不甘心，但是好像又沒(méi)有反抗的機(jī)會(huì)，那么，究竟是誰(shuí)能有這個(gè)機(jī)會(huì)下手呢……”