他們?cè)谄圬?fù)我，你看不到嗎？

為什么，你說你喜歡我，可是你就是……不能站出來保護(hù)我？

……

……

第二天，宋亞軒將一個(gè)看上去十一二歲的小女孩帶到了劉耀文的家里，小女孩穿著校服，低著頭，明明是應(yīng)該活力四射的年紀(jì)，眼睛里卻沒有光。

劉耀文“她是……”

宋亞軒“這位就是我昨天感應(yīng)到的一個(gè)有執(zhí)念的靈魂，她叫莫甜甜，是你們學(xué)校小學(xué)部的學(xué)生。”

劉耀文“莫……甜甜？”

劉耀文回憶了一下，隨后瞪大了眼睛：

劉耀文“你是……那個(gè)在學(xué)校跳樓的女孩子？”

他不關(guān)注學(xué)校八卦，但是前幾天小學(xué)部有個(gè)小女孩跳樓，這件事當(dāng)時(shí)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，他還是略有耳聞。

宋亞軒摸著她的頭溫柔地問道：

宋亞軒“告訴哥哥，你為什么要跳樓？”

莫甜甜不說話，依舊低著頭。

宋亞軒“那你有什么愿望？”

莫甜甜還是沉默著，許久，她開口說出了兩個(gè)字：

莫甜甜“肖碩。”

宋亞軒“什么？”

莫甜甜“我想問，肖碩一件事?！?/p>

宋亞軒“肖碩是誰？”

問到這個(gè)問題時(shí)，莫甜甜又恢復(fù)了沉默，并再次低下了頭。

宋亞軒嘆了口氣：

宋亞軒“看來又得用那一招了?！?/p>

劉耀文“什么？”

宋亞軒“耀文，你可不可以代替我進(jìn)入甜甜的回憶？”

劉耀文“??？”

宋亞軒“我得就在這兒控制甜甜每天加深的怨念，所以你能不能幫我去了解一下甜甜之前的記憶?！?/p>

劉耀文看著莫甜甜，那雙眼睛里滿是悲傷與孤獨(dú)，他仿佛透過甜甜看到了被從小當(dāng)做異類看的自己，一股共情感油然而生，于是答應(yīng)了下來：

劉耀文“好。”

劉耀文被宋亞軒傳送入莫甜甜的記憶中，劉耀文瞬間來到了小學(xué)部的一個(gè)教室門前——六年（6）班。

劉耀文拉開門，他在莫甜甜的記憶中是呈游魂的狀態(tài)，沒有人看得到他。

他一眼就看到了莫甜甜，她坐在座位上，靜靜地讀著《愛麗絲夢(mèng)游仙境》。

陽光剛好暖暖地灑在她的臉上，她看上去與其她女生不一樣，卻又不知道不一樣在哪兒。

這時(shí)，劉耀文忽然聽到一些不入耳的聲音：

“你看她那樣兒，不知道在勾引誰呢。”

劉耀文轉(zhuǎn)過頭，這句話他不敢相信是從一個(gè)十一二歲的女孩子嘴里說出來的。

那個(gè)女孩被班上其她的女生圍著，看上去人緣很不錯(cuò)，不過長(zhǎng)相確實(shí)是不怎么漂亮。

她有一雙單眼皮的小眼睛，皮膚是棕色的，兩頰還有兩塊白色的胎記，個(gè)子也不高，說和莫甜甜是一個(gè)天上一個(gè)地下是真的不為過。

她是從一年級(jí)開始就和莫甜甜過不去的女生——班長(zhǎng)孫筱航。

「叮鈴鈴鈴鈴鈴——」

預(yù)備鈴打響，孫筱航開始收作業(yè)，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都打開交上去，收到莫甜甜時(shí)，孫筱航大喊一聲：

“莫甜甜，你又沒寫作業(yè)？！”

莫甜甜“我沒……”

還沒等莫甜甜辯解，孫筱航就把作業(yè)收了上去，并把莫甜甜的名字記在了一張紙上。

劉耀文湊上前看了看莫甜甜的練習(xí)冊(cè)，明明只是一道題沒有做而已，結(jié)果到了孫筱航那兒，就變成了「沒有做作業(yè)」。

孫筱航強(qiáng)行把作業(yè)拿走后，莫甜甜坐下不做聲，全班人也一聲不吭，她此時(shí)轉(zhuǎn)頭看了看斜后方一個(gè)男孩，然而那個(gè)男孩，卻刻意地避開了她的目光。

到了上課時(shí)間，因?yàn)槔蠋煵皇窍瓤醋鳂I(yè)，而是先按照名單上的“沒寫作業(yè)”的人罰站，莫甜甜就被罰站了整整一節(jié)課，劉耀文眼見著她的眼眶紅了，里面漸漸升起的水霧被她倔強(qiáng)地一次又一次地揉開，而那句刺耳刻薄的聲音再度傳來：

“活該?！?/p>

劉耀文回頭，毫無疑問又是孫筱航，她用了只有她自己能聽到的聲音嘲諷了莫甜甜，而劉耀文因?yàn)槭巧系垡暯?，所以才聽得到?/p>

那個(gè)男生和莫甜甜究竟是什么關(guān)系？

他應(yīng)該就是莫甜甜口中的肖碩。

不過顯然，這個(gè)時(shí)間段，沒辦法知道他們之間具體的狀況，看來，時(shí)間線還要再往前。

劉耀文掏出宋亞軒給他的手機(jī)，撥通了宋亞軒的電話：

劉耀文“宋亞軒?！?/p>

宋亞軒“怎么了？”

劉耀文“莫甜甜與肖碩記憶時(shí)間段不對(duì)，想知道他們倆的事情，還要把時(shí)間線往前推。”

宋亞軒“那好，我再把你傳送到往前一點(diǎn)的記憶?！?/p>

劉耀文“嗯?！?/p>