幸福不會(huì)自己走過(guò)來(lái),而是需要你先去擁抱它。
少年氣,是歷經(jīng)千帆舉重若輕的沉淀,也是樂(lè)觀淡然笑對(duì)生活的豁達(dá)。
閱讀蘊(yùn)藏著無(wú)盡可能,有益于明理、增信、崇德、力行,讓人生綻放光彩。
愛(ài)一朵花,最好的方式是陪它盛開(kāi)。
夢(mèng)有多燃,就能飛得多遠(yuǎn)。
生命是用來(lái)燃燒的東西,死亡是驗(yàn)證生命的東西,宇宙是讓死亡渺小的東西。
身處低谷,怎么走都是向上。沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)自帶鎧甲,但你可以讓自己無(wú)堅(jiān)不摧。
星光不問(wèn)趕路人,歷史屬于奮斗者。
山斷不了來(lái)路,水擋不了歸途。你要規(guī)矩全無(wú),天地自會(huì)為你讓步。
時(shí)時(shí)有所創(chuàng)造、事事有所成就、處處有所精進(jìn)。
夜色難免黑涼,前行必有曙光。
山斷不了來(lái)路,水擋不了歸途。你要規(guī)矩全無(wú),天地自會(huì)為你讓步。
星光不問(wèn)趕路人,歷史屬于奮斗者。
知所從來(lái),思所將往,方明所去。
時(shí)代在變,我們的征途是星辰大海。
看得見(jiàn)多遠(yuǎn)的過(guò)去,就能走得向多遠(yuǎn)的未來(lái)。
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要么出眾,要么出局?!钌旋?/p>
窗外有風(fēng)景,筆下有前途,低頭是題海,抬頭是未來(lái),左手牽你,右手拿筆,不負(fù)青春不負(fù)你
同是寒窗苦讀,誰(shuí)愿甘拜下風(fēng)。
語(yǔ)文老師說(shuō):寧愿寫(xiě)錯(cuò),也不留空白。??
語(yǔ)文老師說(shuō):寧愿寫(xiě)錯(cuò),也不留空白。??數(shù)學(xué)老師說(shuō):乘法,一方為零,結(jié)果都為零。??英語(yǔ)老師說(shuō):第三人稱(chēng),是單數(shù)。??歷史老師說(shuō):過(guò)去的都是歷史,回不去的。??政治老師說(shuō):有的選項(xiàng)它沒(méi)錯(cuò),它只是不合適。??地理老師說(shuō):世界那么大,遇見(jiàn)你不容易。生物老師說(shuō):世上沒(méi)有絕對(duì)的公平,連人心,都是偏左的。物理老師說(shuō):兩塊同性的磁鐵,窮極一生才勉強(qiáng)留住,可是當(dāng)一塊異性磁鐵出現(xiàn),輕輕松松就能拿走你拼了命守護(hù)的磁鐵。??
少年灌風(fēng)的校服裹著我整個(gè)青春里最盛大的秘密。
我們把我們的青春無(wú)常的獻(xiàn)給了學(xué)校,而把滄桑又還給了時(shí)間,是少年就應(yīng)該眼中有光,懷揣著熾熱的夢(mèng)想,星辰大海,銀河璀璨,而我們?cè)僖膊皇悄莻€(gè)年少無(wú)知的少年了 。結(jié)尾 青春只是一場(chǎng)短暫的夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),它早已不復(fù)存在, 時(shí)間他帶走了我們的年少輕狂,也沉淀了我們的冷暖自知,那一年的盛夏又回來(lái)了,而這一次終究不屬于我們,讓我們懷揣著熾熱的夢(mèng)想向前走,致敬未來(lái),敬少年,祝同學(xué)們前程似錦,未來(lái)可期!
王一糯(柚子)注意不是正文噢!