一

經(jīng)過(guò)第一次州質(zhì)檢之后，我們?cè)俅斡瓉?lái)了座位編排。

我和老徐也分開(kāi)了。而因?yàn)榉N種原因（主要是因?yàn)槔习嗟陌舸蝤x鴦）我也沒(méi)有和艷艷坐到一起。

我也是不太明白，我也沒(méi)有考得很差，為什么依然如此被動(dòng)？

原因值得慶幸的大概就只是，曉竟坐到了我的后面。

他見(jiàn)到我的第一句話(huà)，“安姐坐到了我的前面啊?！?/p>

我邪魅一笑，“沒(méi)想到吧，你還是回到了我的身邊，到底沒(méi)有逃脫我。”

曉竟無(wú)語(yǔ)，“是是是，你說(shuō)的都對(duì)?！?/p>

二

有些事情，我也是才知道，原來(lái)不只有時(shí)間能沖淡一切，距離也可以。

自從老徐去了第一組，她只要一看到我就會(huì)“橫眉冷對(duì)”的，還說(shuō)我變了。

嗯?是我變得不愛(ài)她了嗎？

可不愛(ài)的明明是她呀，她可是把桌上的紙條都撕了的。

說(shuō)起紙條，那還是某天上課，我無(wú)聊的時(shí)候?qū)懙膬?nèi)容，我還記得:老徐愛(ài)安川，全世界都知道；安川愛(ài)老徐，只有自己知道。

然后我就當(dāng)著她的面把紙條默默貼到了桌子上，并且要求她給我寫(xiě)一張。

她寫(xiě)好了，內(nèi)容是這樣的:安川愛(ài)老徐，滿(mǎn)心歡喜，老徐愛(ài)安川，卻不領(lǐng)情。

我只想說(shuō)一句，真是狗屁不通，然而，我依然還是把它貼到了桌子上，唉，真是偉大的愛(ài)

三

我們就這么一直貼著，就是考試的時(shí)候也沒(méi)有撕。

然后，然后她那張桌子上紙條里的內(nèi)容就被前來(lái)監(jiān)考的英語(yǔ)老師看了，沒(méi)錯(cuò)，英語(yǔ)老師她看了。

而且英語(yǔ)老師還問(wèn)了老徐，你和安川是什么意思？什么叫安川愛(ài)老徐 只有自己知道，我也知道了??！

當(dāng)然，英語(yǔ)老師問(wèn)老徐的時(shí)候，我很幸運(yùn)的沒(méi)有在場(chǎng)。

面對(duì)英語(yǔ)老師，老徐只能默默回答，沒(méi)有什么意思，那是安川瞎寫(xiě)的。

我想那一刻，老徐應(yīng)該恨不得殺了我吧！

四

某節(jié)課下了之后的十分鐘課間，我站在講臺(tái)上，不經(jīng)意看到了貼在講桌上的座位表，心里突然有了一些莫名的情緒，

原來(lái)我們的名字，是并排的，如今我在第四組，艷艷在第二組。

原來(lái)我們的名字，是并排的，如今曉竟卻在我的后面，同桌變成了后桌

所以到底還是回不去了，哪怕我真的很煩他們上課講話(huà)，哪怕我真的經(jīng)常被他們?nèi)巧鷼?，可開(kāi)心是真的，愛(ài)也是真的，只是他們不懂罷了。

誰(shuí)能說(shuō)，我真的只是開(kāi)玩笑了？

五

放了幾天假，第一天上課，恰巧就是生物課。

生物老師穿著厚厚的羽絨服走進(jìn)教室，真的很像只熊，然后他對(duì)我們說(shuō)的第一句話(huà)就是，“把試卷拿出來(lái)啊，別放了個(gè)假，連試卷都弄丟了?！?/p>

再然后他就默默從口袋里，掏出一疊成小方塊的試卷，又說(shuō):“為了不把試卷弄丟，我可是隨身揣著它?！?/p>

隨后又聽(tīng)他略帶遺憾的感嘆:“只可惜揣得太久，試卷都快爛了?！?/p>

六

生物老師剛好講到那個(gè)關(guān)于毒品的題目。

他說(shuō):“具體的，咱也沒(méi)試過(guò)，咱也不清楚，說(shuō)真的，以后你們要是誰(shuí)染上了，一定要告訴我，我來(lái)拯救你。”

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)老徐接了一句，“怎么拯救？”真的是，就算隔的再遠(yuǎn)，我也能一下子聽(tīng)出她的聲音。

生物老師笑咪咪的說(shuō):“當(dāng)然是上手打啊?！?/p>

我搖了搖頭，默默打了個(gè)寒噤。

接著他又說(shuō):“這種東西還是不碰的好，但大多時(shí)候，我們都是被熟悉的人欺騙，稍微有點(diǎn)腦子的人，都不會(huì)隨便接受陌生人的東西，這個(gè)世界上除了自己和你的父母，誰(shuí)都不能相信?！?/p>

老徐又接了一句，“那是不是，你也不能相信？”

生物老師微微一笑，“是啊，我也不能相信?！?/p>