一

歷史課上，歷史老師給我們對作業(yè)的答案，當他把正確答案寫在黑板上之后，我就不斷聽到同學們的哀嘆，真是屬引凄異，哀轉久絕，此起彼伏。

歷史老師:“錯的很慘?”

“對?！?/p>

“老師，你是不是對錯了答案啊。”

“一定是你對錯了答案。”

歷史老師很是無奈，“對對對，肯定是答案錯了，你們是不可能錯的?！?/p>

我在下面默默補了一句，“錯的不是我，是這個世界?！?/p>

同桌一聽，“安川，別這么中二好嗎?”

二

盡管我們的放假時間很短，但都挺會安排的，總是集中在星期五，星期六兩天。

而如果上學是星期六的話，我總會被思思抓去當壯丁—陪他去倒垃圾，這不是好活兒。

可我偏偏還挺樂意去的，也許這就是愛情的力量吧，只可惜我穿的太美，與垃圾桶的氣質格格不入啊。

我把這場倒垃圾活動稱為我與思思的約會，只是我也不太明白，為什么人家約會花錢約會，不是倒垃圾就是倒垃圾呢？

三

記得一次我和思思倒完垃圾回來的途中，我們就“我到底更愛曉竟，還是他爭論了起來“。

我:“我從來都最愛你好嗎？”

思思一臉“你放屁”的表情，“你明明最愛曉竟?！?/p>

我:“不，我的心里只有你，曉竟根本就算不了什么?！?/p>

思思:“他剛剛從你身邊走過去了?！?/p>

這使得我如遭雷劈，“真的嗎？”

思思，“我騙你干什么？當然是真的。”

我:“我居然沒有看到他，看來我和他終究是有緣無份?！?/p>

四

我記得倒垃圾那天，思思剛剪了頭發(fā)，然后他又是一個很注重自己形象的人，一直在問我，“安川我是不是變丑了？”

“安川，我的頭發(fā)是不是剪的很丑？”

我當然是很給面子，我:“沒有啊，我覺得還好?！?/p>

可是他怎么也不相信，一直說:“可我覺得真的很丑?！?/p>

我:“不會的，你在我心中始終是最好看的，連曉竟都比不上?！?/p>

思思還是默默嘆了一口氣，“我的朋友都說我的頭發(fā)剪毀了?！?/p>

我:“呃……好吧，那我這是被愛情蒙蔽了雙眼啊?！?/p>

思思:“好啊，真的很丑?！?/p>

五

某天下午的政治課上，政治老師讓我們齊讀一段書上的重點段落。

然后這些都不重要，重要的是讀最后一句的時候，我們讀錯了字，我澄清一下，我不可能讀錯的，錯的是他們，不是我。

那句是這樣的，“懲處失職瀆職，然后絕大部分把“du”讀成了“xie”。

這還真是把政治老師笑到了，“這不是小學生都會的字嗎？就算你們認識認半邊也只是讀“”mia”，我也是不懂是怎么來的?！?/p>

底下有聲音，“因為褻瀆這個詞啊?！?/p>

“這有關系嗎?我有時候真的懷疑你們是高中嗎？”政治老師真的無語了。

我不是我沒有，我可是根正苗紅的高中生。

六

語文課上，語文老師正在給我們講詩歌，讓我們翻譯“債多憑劍與”這一句。

正確的翻譯應該是“欠的債多了，就把自己的配劍賣了，用來還債。”我們當然是翻譯出來了。

但是語文老師還是給我們講了一個其他班的奇葩翻譯，“他欠的債多了，債主就用劍刺殺了他?！?/p>

不得不說，這個翻譯很優(yōu)秀，只不過欠債還錢，殺人償命，這買賣是不是稍微有些不值？