白墨錦眼眸加深，漆黑如墨。

　　“好看，云老師穿什么都是好看的”

　　白墨錦給她回了消息。

　　又忍不住放大欣賞。

　　當(dāng)他發(fā)現(xiàn)她的大腿內(nèi)側(cè)有一個(gè)淺淺的像是吻痕的東西時(shí)，白墨錦不淡定了。

　　“老師昨天是和宋淮楚在一起嗎”，她以為還是宋淮楚留的痕跡，于是發(fā)了消息問(wèn)云南梔，旁敲側(cè)擊。

　　“沒(méi)有哦，昨天去參加喬御同學(xué)的生日宴了”，云南梔故意透露了這點(diǎn)。

　　“那老師昨天是在喬御家休息的嗎”，白墨錦急切地想要知道真相。

　　“對(duì)的呢，昨天太晚了就沒(méi)回家”，云南梔當(dāng)然得實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)啊。

　　白墨錦現(xiàn)在的心情很復(fù)雜，憤怒，傷心，酸澀，不解揉雜在一起。

　　云南梔可不管白墨錦的心情是怎樣的，她就是故意讓他發(fā)現(xiàn)的。

　　知道自己喜歡的人和其他男孩子睡了，還是兩個(gè)，不知道白墨錦會(huì)怎么做呢，云南梔有點(diǎn)期待呢。

　　白墨錦坐在床上久久不語(yǔ)，昏暗的房間里只有他盯著那張?jiān)颇蠗d發(fā)來(lái)的照片出神。

　　“老師，為什么要這樣呢老師”，他嘴里喃喃自語(yǔ)。

　　好似實(shí)在無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。

　　不知過(guò)了多久他才恢復(fù)之前的樣子，下定決心。

　　新的一周又開(kāi)始了，云南梔還是盡職盡責(zé)當(dāng)起了她的老師。

　　宋淮楚和喬御因?yàn)檫€是學(xué)生，當(dāng)然不能每時(shí)每刻和她黏在一起。

　　兩個(gè)狼崽子在學(xué)校也不安分，雖然沒(méi)時(shí)間和她那啥，但想的緊的時(shí)候，總會(huì)找各種各樣的理由，把她拉到一些無(wú)人的角落......

　　云南梔由著他們?yōu)樗麨椤?/p>

　　不過(guò)有一次，想起喬御把她摁在墻上親的時(shí)候，她看到轉(zhuǎn)角出現(xiàn)的人影，好像是白墨錦呢......

　　云南梔就這樣過(guò)到了周五放假，本以為白墨錦不會(huì)采取什么行動(dòng)的時(shí)候，云南梔發(fā)現(xiàn)，她一覺(jué)醒來(lái)好像換了個(gè)地？

　　正常來(lái)說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)該是周六早上，她本來(lái)應(yīng)該在自己家里的床上醒來(lái)，可是當(dāng)她睜開(kāi)眼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，眼睛被蒙住了。

　　想翻身，卻發(fā)現(xiàn)手腳也動(dòng)不了。

　　啊~白墨錦還真是不鳴則已一鳴驚人呢。

　　雖然心里知道是誰(shuí)干的，但是云南梔還是裝作害怕的樣子幽幽出聲。

　　“這是哪，有人嗎，救救我”

　　白墨錦在電腦上看著鏡頭里的云南梔醒了之后求救的無(wú)助，心里閃過(guò)一絲不忍，不過(guò)他不后悔這么做。

　　云南梔呼喊一陣后發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)用，也就放棄了。

　　躺在床上不知道在想些什么。

　　“吧嗒”，聽(tīng)到門(mén)鎖開(kāi)開(kāi)的聲音，云南梔把頭轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)源處。

　　雖然她眼前只有一片漆黑。

　　“誰(shuí)？”，她不安地動(dòng)了動(dòng)，想要掙脫束縛，不過(guò)只是徒勞。

　　白墨錦沒(méi)說(shuō)話(huà)，一步一步走到床前。

　　云南梔感覺(jué)到有一只手摸上了她的腳。

　　隨后一陣濕濡的感覺(jué)從腳上傳來(lái)，好像有人在舔舐她的腳趾。

　　白墨錦把云南梔的腳趾放入嘴里一個(gè)一個(gè)，一根一根，用舌尖留下一片濕潤(rùn)的痕跡。

　　“別，癢~”，云南梔喘息幾聲，“你，你是誰(shuí)，你能不能放了我，求求你了”，女人的聲音帶上了一絲輕顫的哭腔。

　　白墨錦依舊沒(méi)理，注意力還是放在這雙美足上。

　　云南梔的這雙腳算的上是完美無(wú)瑕。

　　她的腳秀而翹，腕、踝都肥瘦適度，美妙天成。

作者這個(gè)世界快完結(jié)了，下個(gè)世界我們來(lái)個(gè)bl怎么樣，怎么樣怎么樣??