江晴朗說(shuō)完，一旁的邊曉曉也開始勸慰道：“試一試嘛。”

風(fēng)燁燁看向我的眼神很是灼熱，所有人都在望向我，我接過了江晴朗手中的話筒，所有人都是一臉期待的模樣。

是的，就是這樣的眼神，從小到大，我都是在這樣的眼神中長(zhǎng)大的，當(dāng)我看到這樣的眼神時(shí)，我就必須不余遺力地滿足他們的期待，甚至還要超出他們的預(yù)料。

我拿著話筒，我想出乎他們的預(yù)料。

“我只是來(lái)拿練習(xí)卷的，我的水平根本不用通過花里胡哨的方式記憶單詞，你們好好玩，我就不打擾了?！?/p>

我將話筒擱在了講臺(tái)之上，若無(wú)其事地拿走我想要的書本，所有人無(wú)一點(diǎn)聲音，也沒有一點(diǎn)挽留。

看吧，當(dāng)一個(gè)人辜負(fù)了他們的期待，他們就會(huì)開始找借口了。

“學(xué)霸就是學(xué)霸，也就只有我們要以這樣的方式才能學(xué)習(xí)了?！憋L(fēng)燁燁感嘆道。

許居然板了一張臉，回到自己的位置也拿了一本書：“沈耀說(shuō)的對(duì)，這樣唱歌的方式效率太低了?！?/p>

順道還拿出了一大袋剝好的核桃，“我要換一種方式了，各位，你們繼續(xù)。”

許居然也走出了房門。

江晴朗撓了撓頭：“適合自己的才是最好的，他們覺得自己更適合傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，那我們就用新式的學(xué)習(xí)方式，只要目標(biāo)一致，這個(gè)過程無(wú)關(guān)痛癢?！?/p>

程以衫沉默良久，頭一次開了金口：“也許只有明白了自己的貴處是何方才是最重要的?！?/p>

李燃道：“我們的歸處自然是上名校，程以衫，要不要合唱一首？”

“好。”

我站在門外聽了許久，看來(lái)只有我才是出乎意料的那個(gè)。

許居然也久久停留在原地：“沈耀，不是要去背書嗎？”

我抬眼看去，是她：“你這么出來(lái)了？”

“學(xué)習(xí)方式只有適合自己的才是最好的，我覺得還是原來(lái)的方法更為合適，效率更高?！?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到教學(xué)樓外，那里綠樹成蔭，下面擺著兩張長(zhǎng)凳子，正好可以坐在上面背書。

雷鳴也跟著出來(lái)了，靜靜地站在遠(yuǎn)處，注視著。

桑夏走到了雷鳴身邊：“雷老師?！?/p>

“桑老師?！崩坐Q打招呼道，“沈耀現(xiàn)在的狀況怎么樣？”

“不能說(shuō)能打開心結(jié)，但是倒也是有所進(jìn)步?！鄙Ｏ挠芯従彽溃八白顬橹匾暤木褪浅煽?jī)，老師父母的期待，屬于活在別人的評(píng)價(jià)之下，可是到了十一班之后你發(fā)現(xiàn)了嗎？他卻朝著相反的方向走去?！?/p>

“是，敢頂撞老師了，他之前的班主任也和我聊過，沈耀以前雖然聰明努力，但是總像是被提著的一個(gè)木偶，目標(biāo)雖有，但卻步清晰，甚至于對(duì)于分?jǐn)?shù)太過執(zhí)著。”

“他現(xiàn)在基本上都在降低老師的期待值，只是成績(jī)這一塊，他可能還是看的很重，我今天看到他的虎口處又添加心傷了?！?/p>

“他已經(jīng)很努力在治愈自己了，桑老師也多費(fèi)電心思。”

“所以我想說(shuō)服他把考試考砸，說(shuō)不定就能緩解他的精神壓力?！?/p>

“不行！”