其實魚子衿能夠感受到那灼熱的視線，只是魚子衿躲閃著不去看他。直到魚子衿進入安檢口，二人都沒有對視一眼。

同行的人都能察覺到魚子衿的心情不好，只是大家都不知道發(fā)生了什么，只有言婧隱約猜到了什么。言婧湊到魚子衿的身邊，握住了她的手。

魚子衿望著她搖了搖頭，表示自己沒事?；厝ズ螅~子衿照常上課、訓(xùn)練，與平常無異。

看著天花板，羽生結(jié)弦任由自己的思維發(fā)散，嘆了口氣。之前的氛圍太美好了，天天同吃同住，還會獨處一室，那樣親密的待在一起。魚子衿的一句話把羽生結(jié)弦拉回了現(xiàn)實，魚子衿是中國國籍，自己是日本國籍。

兩國之間有著不可調(diào)和是歷史矛盾，如果想要和子衿在一起，自己必須要考慮這些事情了。當(dāng)魚子衿說出成為中國人這句話的時候，羽生結(jié)弦不可抑制的心動了。

可是從小到大的教育告訴他，要熱愛這個生育自己的祖國。想到日本冰協(xié)的所作所為，羽生結(jié)弦又動搖了，現(xiàn)在…該怎么面對子衿，她會希望自己加入中國國籍嗎？

而在中國的魚子衿，表面上看起來很正常。每到深夜躺在床上的時候，腦子里都會胡思亂想。理智告訴魚子衿，羽生結(jié)弦熱愛自己的國家很正常，就像魚子衿熱愛著中國一樣。如果讓魚子衿加入日本籍，魚子衿估計也不會愿意。

感情上，魚子衿又希望羽生結(jié)弦加入中國國籍，日本冰協(xié)分為兩派，像柚子這樣的中立派，被他們排擠，得有多難受啊……但這樣會不會太自私了？魚子衿將自己埋在小鯊魚里面，直到快要窒息才抬頭。

罷了，還是不要想這些了，先將高考考完吧。翻開練習(xí)冊，上面又滿是他們相處的回憶，魚子衿眼睛一酸，淚水慢慢在眼睛中聚集，直到最后落在了練習(xí)冊了。

魚子衿趕忙將眼淚擦掉，以免模糊了羽生結(jié)弦的字跡，做題時右手不自覺的擺動，也不知道在想著誰。

直到高考這天，魚子衿的Line也沒有響起，望著置頂聊天框的最后一句話，還是去年的了。將手機交給媽咪，魚子衿整個人家長擔(dān)憂的眼神中踏入考場。

考題沒有想象中的那么難，結(jié)束了嗎所有考試都魚子衿還是忍不住打開手機，點進那個熟悉的圖標(biāo)。依舊上空空如也的對話框，又想到最近一次冰演，羽生結(jié)弦文投都撫摸在別人的頭。

所以是可以被拋棄的嗎？那些陪伴，那些共同的愛好與目標(biāo)，那些緊密相連的喜怒哀樂……就像自己一樣，都是可以被拋棄的。魚子衿像鴕鳥把自己埋在沙子里一樣，不敢再去想這些。

遠(yuǎn)在加拿大的羽生結(jié)弦也是不平靜，每次Line來消息，羽生結(jié)弦總是滿懷期待的點開，又興意闌珊的放下。不是自己期待的消息，一次次的燃起希望又失望。

…………………

兩個人都擰巴了