承歡毫不藏掖，語(yǔ)氣驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然很好啦，額娘還教我彈箏，她們都不會(huì)呢?！?/p>

　　前世綠蕪走后，十三爺對(duì)承歡唯一寄托就是可以把她額娘的箏學(xué)好，可承歡瞧其他格格都沒(méi)有這門(mén)課，所以她剛開(kāi)始學(xué)的很勉強(qiáng)，現(xiàn)在居然肯聽(tīng)話(huà)學(xué)箏了。

　　這就是父母對(duì)孩子的影響吧，婉約溫淑的綠蕪對(duì)承歡并不是單純溺愛(ài)，教育方面也沒(méi)有松懈。

　　若曦驚奇了一瞬，隨后淺淺而笑道：“是嘛，有空彈給姑姑聽(tīng)聽(tīng)?！?/p>

　　“現(xiàn)在就可以！我已經(jīng)會(huì)彈好幾首曲子了?！背袣g躍躍欲試起來(lái)。

　　“好，我讓她們?nèi)埞~來(lái)?！?/p>

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，梅香已在廳堂擺好了一張古箏，承歡在前頭牽著若曦，若曦牽著后頭的弘煦到廳堂去。

　　承歡戴好義甲，端坐在古箏前，吸了口氣悄悄鼓勵(lì)自己，手指緩緩勾起箏弦彈奏了一曲《平湖秋月》。

　　一潭平靜的湖水，映照著一輪皎潔的秋月，碧空萬(wàn)里、波光閃爍，晚風(fēng)輕拂、素月幽靜。

　　若曦仔細(xì)聆聽(tīng)著，欣賞著。當(dāng)承歡的心神都沉浸到樂(lè)曲中時(shí)，身上已漸漸有了綠蕪的影子，那種被煙雨長(zhǎng)巷鎖住、獨(dú)屬于江南的靈逸溫麗。

　　一曲奏罷，人都還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊傳來(lái)胤禛熟悉的聲音：“旋律明媚流暢，音調(diào)細(xì)膩婉轉(zhuǎn)，承歡彈得不錯(cuò)！”顯然人來(lái)的時(shí)間不短了。

　　承歡被夸贊，興高采烈道：“皇伯伯！阿瑪！”

　　若曦對(duì)他們莞爾一笑，帶著暖意問(wèn)：“什么時(shí)候來(lái)的？”

　　“有一會(huì)兒了。”胤禛轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“承歡彈的曲子竟讓你姑姑入了迷，朕今日要好好賞你！”

　　十三拉著承歡剛想替她婉謝，承歡的坦然接受已經(jīng)脫口而出：“謝謝皇伯伯?！?/p>

　　承歡跟胤禛說(shuō)自己想要什么賞賜時(shí)，十三滿(mǎn)臉擔(dān)憂(yōu)地看著自己大言不慚的女兒，有點(diǎn)后悔把她慣成這樣子，心下想是該教教她規(guī)矩了。

　　“我們寵承歡只是喜歡她而已?！比絷剌p聲對(duì)身旁十三說(shuō)道，讓他安心。

　　十三看著若曦，一時(shí)放松下來(lái)露出心領(lǐng)神會(huì)的柔和笑容。

　　突然簸動(dòng)頓挫的箏聲再起，廳堂內(nèi)眾人的注意力都被重新吸引過(guò)去。原來(lái)一直默不作聲的弘煦摸到了古箏旁，饒有興趣地?fù)芘鸸~弦。

　　若曦?fù)?dān)心弘煦細(xì)皮嫩肉的小手毫無(wú)技巧地?fù)芘~弦會(huì)被磨傷，上前握住他的手暫時(shí)不讓碰弦，笑問(wèn)：“弘煦喜歡箏嗎？” 　

　　“喜歡，它的聲音很好聽(tīng)?！焙腱阃絷亻_(kāi)心道，一雙圓溜溜的眼睛澄澈明亮。

　　若曦想了想，低頭問(wèn)弘煦：“那請(qǐng)個(gè)師傅專(zhuān)門(mén)教你彈箏，愿不愿意學(xué)？”

　　“愿意！”

　　“真乖?！比絷啬竽蠛腱隳鄣孟衽Ｄ滩级∫粯幽樀?，抬頭后就見(jiàn)胤禛和十三都正若有所思地看著她。

　　胤禛的黑眸似深不見(jiàn)底的潭水，光線(xiàn)無(wú)法穿透，若曦也無(wú)法透過(guò)那雙眼睛看清楚他現(xiàn)在在想什么。

　　十三也察覺(jué)到了若曦的意圖，顯然她在刻意引導(dǎo)弘煦喜好，乃至以后的人生志向。若曦此番良苦用心也是萬(wàn)般無(wú)奈之舉，不必言說(shuō)，十三對(duì)若曦一笑表示理解。