現(xiàn)在正在上心理課，我們舉辦了一次心理活動(dòng)，技術(shù)是為了增強(qiáng)宿舍舍友之間的凝聚力，而去舉辦的。

現(xiàn)在我們要進(jìn)行傳遞呼啦圈的活動(dòng)，十二個(gè)成員手牽手，把呼啦圈從第一個(gè)傳到最后一個(gè)。

站在我身邊的舍友，猶豫再三，勉強(qiáng)拉住了我的衣袖，隨心立馬松開了，像觸了電一般。但呼啦圈傳道時(shí)，她也沒(méi)有握緊我的手，而是違反規(guī)則，把呼拉圈直接丟在了我身上，我驚愕的看了她幾眼，是因?yàn)樗倪`規(guī)行為，也是因?yàn)樗龑?duì)我的排斥，我聽見了我心靈破碎的聲音，只得苦笑了一下。我不試試想要靠近這個(gè)集體，卻總是被推開，因?yàn)槲也蛔沸?，也不打游戲，摯?ài)天文歷史。

她的手有點(diǎn)冷，在她剛才拉我衣袖的那一瞬間，我隔著布料，感覺(jué)到了她手中的溫度。

這令我想起了她，她是藝術(shù)班的人，同時(shí)也是天文社的人。再一次天文社的活動(dòng)中，我與她站在了一起，她猶豫再三，拉起了我的衣袖，把我的手蓋在了她的手上，陶醉的朝我一笑：“我的手好冷，你的手好暖，幫我暖一下。”

我呆呆的看著她，我跟她并不熟，只是在天文社里面見過(guò)而已，我實(shí)在是驚訝于她的直接和熱情，這種開放是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的。

另一只手不自覺(jué)的也蓋了上來(lái)，伸手輕輕地摩擦著她的手指，幫助她的手暖起來(lái)，在不知不覺(jué)中替她暖了這個(gè)活動(dòng)的手。那時(shí)候的我，心里好像塞了一大團(tuán)棉花糖一樣，軟綿綿，甜絲絲的。

就像某個(gè)同學(xué)吐槽的那樣，班主任花里胡俏的事很多，有一天，突發(fā)奇想釀成做錯(cuò)題不過(guò)關(guān)的人，罰去升旗臺(tái)唱歌，很好，我們小組選的歌，就我一個(gè)，不會(huì)唱。

我只好厚著臉皮，去向其他人請(qǐng)教。

甲說(shuō)：“我不會(huì)唱，你去找乙吧，乙唱的好?！?/p>

乙說(shuō)：“我也不會(huì)唱，你去找丙吧！”

丙：“我不會(huì)，你找甲去。”

我奔忙于三人之間，感到心煩意亂，疲憊不堪，這時(shí)，我瞥見了他們的眼睛，玩味樂(lè)趣盡在其中，就好像是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，在玩他的玩具那般，我的心里被刺了一下，眼淚差點(diǎn)流了下來(lái)，我默默的捂住受傷的心，又羞又躁得落荒而逃，他們的笑聲格外刺耳。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓你不追星，不打游戲，摯愛(ài)天文歷史呢？

有人將星空和道德并列，一點(diǎn)都不為過(guò)，望向星空，人也會(huì)變得包容，而常常望著星空的天文社人，更是擁有一顆海納百川的心，宇宙能包容一切合理之物，我們也能包容。

我還記得那天晚上，我們班表演完后到八班唱歌，升旗臺(tái)上，八班的同學(xué)正在激情四射的演唱，我看到了小吳和小彭的身影，便悄悄的走到她們身后，蹲下來(lái)看小吳帶來(lái)的書，光線太暗，我看不見書名和簡(jiǎn)介，不自覺(jué)的動(dòng)手拉了拉書本，移到有光的地方。那本書突然縮了一下，我抬頭，原來(lái)是小吳被嚇了一跳，急忙低頭查看，我沖她微微一笑。

“原來(lái)是你呀！”她爽朗的笑了笑，伸手摸了摸我的頭。

普通生和藝術(shù)生本來(lái)就是兩個(gè)不同世界的人，但是他們卻能和我友好相處。這令我既驚訝又感動(dòng)。

有時(shí)，虛假的集體，只是一種假象，再多的集體活動(dòng)也改變不了這種本質(zhì)，但我依然希望真正的集體能越來(lái)越多越來(lái)越好。