稍作休息的可姜一行人，知道不能再坐以待斃。

溫南召我們可以將外套打結(jié)，做成類似逃生繩，然后進行攀爬…

溫南召看見教室門口不遠處的消防管線，不由得靈機一動。

同學一可是，我們并不知道那個教室是安全的，而且警察都不相信我們，覺得我們是在開玩笑…

韓景修西八

韓景修聽言，只能干著急的撓頭。

旁邊一行人的，本來聽見溫南召的主意，都覺得好像有那么一點希望…哎

吳俊英科學教室！

可姜無人機！

吳俊英和可姜的思緒不約而同的想到了一起！

可姜我們現(xiàn)在不知道哪個教室是安全的，所以我們可以利用窗戶，進行攀爬，答到科學教室，拿到無人機進行探查…

吳俊英沒錯沒錯，還可以查看校外的情況…

在吳俊英話音剛落，教室里突然陷入了寂靜。

可姜哎

看見這情況的可姜不由得在心里嘆口氣。

可姜我去吧。

南拉可姜！

南拉一臉愁容的拉著可姜的手，害怕可姜會出事，正要開口勸到。

李秀赫我和她一起去，

李秀赫環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)沒啥人愿意冒險，邊說到。

可姜南拉呀 ，放心吧，我和李秀赫一起去，沒事的啊。

可姜抱著南拉安慰的說到。

吳俊英我和你們一起去吧，重要有人貢獻一份力的！

溫南召我也去！

李青山那我也去！

梁大修算我一個！

對呀，重要有人貢獻一份力的，不能老讓他們沖在前面。

看到這情況的可姜和李秀赫，心里不由得一陣觸動。

李秀赫好啦好啦，大家還是在教室呆著，留存體力。

可姜沒錯，我和李秀赫一起去科學教室就行了，太多人去，會引起喪尸暴動的。

李秀赫走吧！

可姜南拉，照顧好自己！

可姜大家也要互相照料對方啊！

說完便和李秀赫一起前往的科學教室。

利用窗臺邊緣進行攀爬，是有一些風險的危險系數(shù)存在的，好在兩人一路沒出現(xiàn)什么狀況，平安的講無人機帶到了教室。

看到可姜平安歸來 ，南拉不由得松了一口氣。心中的大石頭終于落下。

她無法想象可姜出事后她怎么樣面對，好在…

吳俊英給我吧，我會操作。

李秀赫聽聞，邊將無人機給了吳俊英。

通過無人機傳來的影像，大家可以清楚的看到教學樓的情況。

大部分的教室都已經(jīng)被喪尸所占領(lǐng) ，聽見無人機發(fā)出聲音的喪尸，紛紛開始向無人機撲來。

導致許多喪尸沖破玻璃 ，跌落樓下，令人驚訝的是，跌落樓下的喪尸，不一會兒，便恢復(fù)了生機。

通過排查，以及分級，便大致上知曉，音樂教室是可以去的。

畢竟經(jīng)過了這么久的時間，大家體力早已消耗的差不多

梁大修音樂教室有家長送來的食物！

梁大修說完，便發(fā)現(xiàn)有些人驚訝的看著他，好似在問，他怎么知道的。

梁大修哎呀，上次幫老師搬東西的時候發(fā)現(xiàn)的！

見狀，大家不由得笑了起來。

可姜那么我們先要做個計劃，不能再盲目的想一個是一個了。

可姜首先我們先前往音樂教室，拿到哪里的物資，并且補充一下體力，然后少頓休息，我們便攀爬到樓頂，等待救援。

可姜我的第六感告訴我，會有人來救我們的。

同學一可是，不去其他地方看看嘛。

同學一難道就憑你的直覺我們就這樣聽你的嗎?。?/p>

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輪回小可愛，機戰(zhàn)王催更看到了哦??