2057年6月8日

今天，很奇怪，臺上的那個人，是，老師，授，教……教授，他講了很久后，他問我為什么有幾個小時沒聽課，我說我太困了，睡著了。他，他先是瞪大了眼，然后說了一句我不太能理解的話，“還真是她?！?/p>

哦，我記得教授叫我“霽雯霨”，但我知道這不是我的名字，因為在夢里我聽到了別的聲音。但從沒有聽到“霽雯霨”這三個字。

至于我的名字，我暫時想不起來了。

不過，教授后面都沒有叫過我“霽雯霨”，而是“佳佳”，雖然很多人第一次聽到教授這樣叫我后先是震驚，然后一片雀躍歡呼和上一節(jié)課對我的態(tài)度很不一樣，上一節(jié)課……他們幾乎平淡得像塊木頭，又像個機器，我以為整個世界就我還有呼吸。我真的不是“霽雯霨”。

那“霽雯霨”是誰？為什么他們反應(yīng)這么大？就因為我不是“霽雯霨”？

然后，教授很樂意的把這節(jié)課讓給了我們自習(xí)。不，是自我進(jìn)行分配活動學(xué)習(xí)。

是因為我，很多人都來找我聊天，問我一些很奇怪的問題，如“那個盒子是什么材質(zhì)構(gòu)成?！?/p>

哪個盒子？

“那里和這兒是不是區(qū)別很大？”

哪里？

有人說：“你寫的書很好?！?/p>

我寫的？什么書？什么，什么？？

陌生卻又相反。

我不知道該說什么，然后教授解了圍“她在‘云雨塵浮’上?！?/p>

一頓沉默，他們里有人突然說“這，這和日記本一模一樣！我是說怎么這么熟悉，云雨‘塵浮’倒是說得清。”

日記本……正在寫日記的我有一點害怕。

“塵浮”是什么意思？

有人說：“可‘佳佳’和霽雯霨只有45%的契共生，如果可以用‘塵浮’的話，那她們……”大家不言而喻，嘈雜變得寂靜，于是教授又開始上課。

“契共生”又是什么？

信息量略大，但我不理解。