別碰我同桌（ABO）

做完操后，方圓跟著人流解散。

　　他慢吞吞的走在熙熙攘攘的人群里，目光一直不離開(kāi)陳棠的背影。

　　陳棠個(gè)子高，不論什么時(shí)候，身影總是停止的，像一棵堅(jiān)韌的白楊。這樣的人，放在人群里，一眼就能認(rèn)出來(lái)，一眼就能讓人跟著他的步伐走。

　　現(xiàn)在，方圓就屬于這種狀態(tài)。

　　在刁章的嘴里，陳棠雖然成績(jī)好，但冷冰冰的，不愛(ài)理人，周身總是帶著一股難以接近的氣場(chǎng)。仿佛以陳棠為中心，放著一個(gè)透明的玻璃罩，別人不能接近他，他知道不能接近別人。

　　“陳棠明明是個(gè)很溫暖的人。”

　　方圓在心里暗暗說(shuō)道，在他眼里的陳棠，是會(huì)特意做操給他看的陳棠，是會(huì)叫他“小孩兒”的陳棠，是聽(tīng)到“陳哥”兩個(gè)字時(shí)，會(huì)愣住的陳棠。

　　這樣的陳棠，真實(shí)無(wú)比，又美好無(wú)比。

　　方圓在心里偷偷的笑了出來(lái)，好像一個(gè)找到了寶藏的孩子。因?yàn)?，這樣的陳棠，只有他一個(gè)人知道。

　　就這樣，在學(xué)校的第一天過(guò)得飛快。

　　方圓回家后，母親照例不在家，只有每個(gè)周四會(huì)過(guò)來(lái)打掃的羅姨。

　　他和羅姨問(wèn)了好，“噠噠噠”的踩著拖鞋上了樓。

　　方圓心情很好的哼著歌，打開(kāi)了社交軟件。放學(xué)前的最后一節(jié)課，趁著老師在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的功夫，方杬“撕拉”撕了一張紙，寫(xiě)下了自己的社交賬號(hào)，做賊一樣，偷偷的傳給了同桌陳棠。

　　紙條上寫(xiě)著：“陳哥，我能擁有你的社交賬號(hào)嗎？”還有一個(gè)可愛(ài)的手寫(xiě)小表情，完美的復(fù)刻了方圓自己的神態(tài)。

　　方圓的字跡和本人一樣，可可愛(ài)愛(ài)的。一筆一劃，都圓潤(rùn)無(wú)比，用了心思。

　　“真是個(gè)小孩兒?！?/p>

　　陳棠抽出一支黑筆，修長(zhǎng)好看的手動(dòng)了幾下，在方杬傳過(guò)去的紙條上，寫(xiě)下了：“下次直接問(wèn)就行，好好聽(tīng)課。”

　　方圓接過(guò)紙條，看到這句話時(shí)，還以為自己的情書(shū)被拒絕了，嘴角都撇了下去。下一刻，看到了陳棠的社交賬號(hào)和id。差點(diǎn)從座椅上蹦起來(lái)。

　　即使已經(jīng)給陳棠的社交賬號(hào)發(fā)送了驗(yàn)證請(qǐng)求，可一想到那張小紙條，方圓還是忍不住“嘿嘿嘿”的傻笑。

　　方圓在柔軟的大床上打著滾兒，等待著陳棠的通過(guò)。

　　可能是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間，學(xué)神陳棠在寫(xiě)作業(yè)，所以一直沒(méi)有回復(fù)。方圓垂著腦袋想了想，決定向自己的同桌學(xué)習(xí)。他拿出嶄新的筆記本和作業(yè)本，對(duì)照著書(shū)上的內(nèi)容，開(kāi)始做作業(yè)。

　　一分鐘后。

　　“這是什么東西，我今天真的聽(tīng)課了嗎，怎么好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)一樣？”

　　方圓發(fā)出了學(xué)渣的經(jīng)典三連問(wèn)。

　　“叮咚”。

　　手機(jī)屏幕亮起了，方圓解鎖，是陳棠通過(guò)了他的好友請(qǐng)求。

　　方圓不圓：同桌，晚上好啊。

　　名叫“CHENTANG”的賬號(hào)過(guò)了幾分鐘才回復(fù)：晚上好。

　　方圓捧著手機(jī)看了半天，才一點(diǎn)一點(diǎn)的打下字句。

　　方圓不圓：陳哥陳哥，你在干什么呀，是不是在偷偷學(xué)習(xí)（審視.ipg）

　　這次對(duì)方回復(fù)的很快。

　　CHENTANG：沒(méi)有偷偷。

　　雖然認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，方圓卻覺(jué)得，這樣的回復(fù)很陳棠。

　　榆城一中學(xué)校宿舍。

　　陳棠寫(xiě)了一道題，就會(huì)拿起手機(jī)看一下。

　　他很少有這么分心的時(shí)候，今天卻為了方圓破了例。

　　做完一道奧數(shù)題，陳棠又拿起了叮叮咚咚響個(gè)不停的手機(jī)。

　　上面都是小話嘮方圓發(fā)來(lái)的信息。

　　方圓的頭像是只很可愛(ài)的柯基，用背影朝著每一個(gè)人比心。

　　陳棠低低笑了一聲，開(kāi)始回復(fù)他。

　　方圓不圓：你怎么不說(shuō)話了？

　　一分鐘后。

　　方圓不圓：是因?yàn)樽鳂I(yè)太難了呀？

　　兩分鐘后。

　　方圓不圓：我覺(jué)得今晚的作業(yè)好難(大哭.jpg)

　　CHENTANG：作業(yè)不難，結(jié)合書(shū)本筆記，好好思考。

　　方圓不圓：可是我真的不會(huì)做，要不……

　　CHENTANG：要不什么？

　　方圓不圓：要不你教教我吧，球球你了（小狗鞠躬.jpg）

　　CHENTANG：自己寫(xiě)。

　　方圓不圓：哼，自己寫(xiě)就自己寫(xiě)，等我寫(xiě)出來(lái)，嚇?biāo)滥恪?/p>

　　收到這條消息后，陳棠的手機(jī)遲遲沒(méi)再響。

　　他重新拿起了筆。

　　十分鐘后。

　　方圓不圓：我錯(cuò)了，我不會(huì)，我是個(gè)廢物（躺平.jpg）

　　CHENTANG：不會(huì)的留著，明天教你。

　　方圓不圓：謝謝大佬（跪謝.jpg）

　　又看了一遍聊天記錄，方圓不禁感嘆，陳棠果然是個(gè)好人。

　　他翻著兩人的聊天記錄，總感覺(jué)少了點(diǎn)兒什么東西。

　　對(duì)了，備注！

　　方杬一拍腦袋，開(kāi)始撐著頭想給陳棠的備注。

　　陳棠？不，顯得太生分了？陳哥？可是大家都這么叫哎，太大眾了……

　　想來(lái)想去，方杬還是沒(méi)能想到給陳棠什么備注，只好留著加好友時(shí)的id。

　　這邊，陳棠寫(xiě)完了作業(yè)，才拿起手機(jī)。他想了一會(huì)兒，在備注那行，打下了一行字。

　　“可愛(ài)的笨蛋小孩兒。”

　　

　　

　　

　　

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