王默把書包放在了自己的位置上，勸說建鵬不要說了。

文茜也坐回了自己的位置上，拿出自己的課本，還有暑假期間的作業(yè)。等了一會(huì)，老師就來了。

老師上課，都會(huì)座位做好。大家將課本打開到三十五也，假期我們留過作業(yè)讓大家預(yù)習(xí)了。

文茜無(wú)聊的轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆，看著手中的課本。這些小學(xué)生的課文一點(diǎn)都吸引不了她的注意，而且這先這么那么簡(jiǎn)單，完全不用聽。

這時(shí)老師叫了陳思思來讀，不得不說陳思思的發(fā)音是真的好，老師也表?yè)P(yáng)了她，并讓大家像陳思思學(xué)習(xí)。但后面不知道王默做了什么，老師就說。

　老師王默，你來讀。

只看見王默摸摸索索的站了起來。

　　王默古大白，三個(gè)球，好油多油。

文茜搖了搖頭，小學(xué)英語(yǔ)都能讀成這個(gè)樣子，不得不說也確實(shí)是個(gè)人才，估計(jì)最多只能上到高中了，也不能說自己歧視她什么的，她說的的是實(shí)話，不過也不可能，萬(wàn)一她到最后逆襲了呢？

老師也撫摸著額頭，表示一臉的無(wú)賴。

　老師　等等。

老師示意她不要在讀了。

　　王默抬起頭一臉無(wú)辜的望著老師，完全不知道老師為什么不讓她在繼續(xù)讀下去。

王默啊，怎么了？

老師王默，你確定你讀的是英語(yǔ)課本，沒讀錯(cuò)吧？

　王默　沒錯(cuò)啊，我昨天預(yù)習(xí)好久呢。

王默一臉認(rèn)真的回復(fù)到。但顯然老師不太想信，確實(shí)，誰(shuí)預(yù)習(xí)了還讀成這樣，老師走了下來。

　老師　你的課本給我看一下。

老師從王默手里拿過英語(yǔ)書，上面的每句英文都標(biāo)注上了漢語(yǔ)，都震驚了。

老師啊，你怎么能把英文下注上了中文呢。

王默一臉老實(shí)的說道。但也有點(diǎn)不好意思摸了摸頭。

　王默　可是我就是記不住啊，只好這樣了。

　　老師你不要看自己的中文，看著英語(yǔ)音標(biāo)再讀一次，不然就罰你抄寫一百遍。

　王默聽到老師讓她抄寫一百遍開始著急了，用書本擋住頭開始像陳思思求助。望著課本，著急的不知道怎么辦。

這是只看見王默的書包里鉆出來了羅麗，可能是自己就坐在她們的后面，很清楚的聽見了羅麗和孔雀說的話，她們想到將陳思思的聲音借給王默，于是羅麗和孔雀飛出書包，要把陳思思的聲音接給王默用。原本自己是不想管的，可想到她們這么光明正大的作弊，就看不過去，自己最看不慣的就是作弊。

　　文茜小希希，幫我阻止她們，我最看不慣她們這種做派了。

鐵希好。

原本以為她們這樣會(huì)收斂，但萬(wàn)萬(wàn)沒想到，剛解開，她們又用魔法改變兩人的聲音，魔法是來做好事的，不是來做這些欺騙老師的事情的。

文茜再去阻止她們，順便把那兩個(gè)葉羅麗娃娃的隱身咒給解開，讓她們長(zhǎng)長(zhǎng)記性。

　　一但隱身咒被解除，等待她們的就是被老師發(fā)現(xiàn)，學(xué)校是不允許帶課外東西進(jìn)教室的。

文茜皺了皺眉，但很快又舒展開了，好像原來的劇情里就有這個(gè)環(huán)節(jié)，最后老師還是還給了她們，所以沒什么的，可能就是被罵狠一點(diǎn)罷了。