身份對調(diào)后
丁媽鑒于你們兩個(gè)經(jīng)驗(yàn)不足我會派最好的老師一年的時(shí)間把你們教會調(diào)教出一個(gè)懂得職場懂得工作反應(yīng)能力基本
賀媽好的
張媽對, 你們倆的位置我還會給你來控制我會先派有經(jīng)驗(yàn)的信得過的人先代班代替你們
軒媽好的
張媽好了,你們先去是等一會老師會過去
軒媽明白
丁媽去吧,為什么不懂不會的隨時(shí)微信聯(lián)系我們
賀媽好,明白
過了一年后學(xué)的很快 回來直接上崗總經(jīng)理的位置又過了一年干的不錯(cuò)干的很好到了第三年
----------分界線----------
開學(xué)張媽丁媽去班主任辦公室跟班主任說了一番 班主任同意了就把張真源丁程鑫兩個(gè)人分開一人一個(gè)同桌座前后座
到了六年級
下學(xué)期下
快要畢業(yè)的時(shí)光快要離開這個(gè)學(xué)??焐铣踔械耐瑢W(xué)們
早上來的比較早沒有幾個(gè)人賀峻霖宋亞軒就開始跟丁程鑫張真源開始說話起來
宋亞軒(童年)張真源哥哥你多大了
張真源(童年)我十歲了
張真源(童年)對了不用總叫我張真源哥哥叫我張哥或者真源或者小張張都可以
張真源(童年)你多大了
宋亞軒(童年)我八歲了
宋亞軒(童年)你咋這么大呀張哥
張真源(童年)因?yàn)閭€(gè)人原因
宋亞軒(童年)懂了
賀峻霖也想到問丁程鑫多大
賀峻霖(童年)丁程鑫哥哥你多大了
丁程鑫(童年)我跟張真源同歲都是十歲
賀峻霖(童年)我跟宋亞軒同歲都是八歲
賀峻霖(童年)那丁程鑫哥哥那你跟張真源哥哥肯定是同一個(gè)原因嘍
丁程鑫(童年)是的
丁程鑫(童年)對了不用總叫我丁程鑫哥哥叫我丁哥或者程鑫或者小丁都可以
丁程鑫張真源大賀峻霖宋亞軒兩歲因?yàn)槎〕迢?張真源因個(gè)人身體原因晚上了兩年直到病好了一些才上的小學(xué)
快到六一兒童節(jié)了
同學(xué)們都在積極參加報(bào)名藝術(shù)活動(dòng)
姜依依還有沒有想報(bào)的什么節(jié)目都可以
姜依依沒有,我就交卷了
丁程鑫張真源知道考慮到賀峻霖宋亞軒聞不了聞不了怪味所以這次就也沒有參加也沒有報(bào)名給足了賀峻霖宋亞軒偏愛
這時(shí)林小娜走過來
林小娜丁程鑫張真源難道你們兩個(gè)這次不參加了嗎? 這三年好像都參加了耶
張真源(童年)不參加了,不想?yún)⒓?/p>
丁程鑫(童年)但是還是謝謝你的好意
林小娜依依姐他說他們不參加了
姜依依好的
大家看了一下自己表演的曲目看了一下嗯節(jié)目單就都會做了姜依依氣不過就做了壞心思
知道不參加還故意把重新張真源丁程鑫宋亞軒賀峻霖寫到了名單上特別標(biāo)記了沒有曲目 只寫了想跳舞蹈這幾個(gè)字
她為什么這樣子寫呢就是因?yàn)橘R峻霖宋亞軒搶了丁程鑫張真源而且他們還做到了一起一個(gè)做
特別生氣難受
姜依依想跟我們搶宋亞軒賀峻霖還嫩了點(diǎn)
林小娜對
林小娜誰都搶不過我們兩個(gè)
小生的說的
寫完后也說完了把節(jié)目單交給了班主任班主任是幕后交給了學(xué)校
這時(shí)全班都不知道除了他倆以外誰都不知道張真源丁程鑫宋亞軒賀峻霖有節(jié)目
直到晚上放學(xué)班主任回班后確認(rèn)的說了一遍些節(jié)目 還有流程
賀峻霖宋亞軒以為是丁程鑫張真源報(bào)的名兩個(gè)人就有點(diǎn)生氣了
因?yàn)槁劜涣藲馕端圆⒉荒軈⒓恿粌和?jié)的節(jié)目
賀峻霖宋亞軒不知道是誰干的誰寫的知知道丁程鑫 張真源就懷疑了他們兩個(gè)并沒有懷疑別人很生氣 很生氣
直到坐上車也沒有跟丁程鑫張真源說話
張真源(童年)今天的事情
張真源(童年)我們兩個(gè)也不知道怎么回事
丁程鑫(童年)我相信我們兩個(gè)肯定不是我們兩個(gè)寫的
丁程鑫(童年)我們兩個(gè)知道軒軒霖霖聞不了氣味
賀峻霖(童年)我們兩個(gè)就不跟你們兩個(gè)說話要么道歉要
宋亞軒(童年)對,你給我們道歉 哼
這下怎么辦才好丁程鑫張真源并不知道怎么樣道歉也從來沒給別人道過歉
丁媽 張媽正在忙于工作賀媽 軒媽也正在忙于工作并沒有時(shí)間管理 看孩子就讓管家替接孩子讓家里的阿姨們管理孩子了
丁程鑫張真源這才明白賀峻霖宋亞軒在學(xué)校并不認(rèn)識別的同學(xué) 就認(rèn)識他倆 所以肯定懷疑是他倆寫的 他倆也有點(diǎn)兒疑惑 不知道到底是怎么回事誰干的想查明此事