秦蔓望手傷的還算正好不太深也不太淺，不至于重傷但也需要養(yǎng)養(yǎng)。

而秦蔓望借此機(jī)會，呸。

而教練組借此機(jī)會直接就開始“壓榨”秦蔓望，給后者安排了一個(gè)新任務(wù)——醫(yī)務(wù)室坐臺心理醫(yī)生。

當(dāng)然，心理醫(yī)生肯定跟人專業(yè)的不一樣，運(yùn)動員天天運(yùn)動患上抑郁癥的也是少見。

秦蔓望能榮獲如此任務(wù)的最大原因是，她佛啊！

“運(yùn)動員最焦慮的不還是成績嗎，她正合適。”這就是三堂會審時(shí)李玉雨的原話。

于是乎隔天早上，秦蔓望頭發(fā)都沒梳就被張娟娟拖去光榮上崗，離開時(shí)還不忘拖走想逃避訓(xùn)練的魏紹軒。

雖說運(yùn)動員經(jīng)常會受傷，但一個(gè)個(gè)都是老傷，除去固定時(shí)間基本上沒人回來，更何況秦蔓望來的還是心理咨詢室，那就更叫一個(gè)門可羅雀。

別的地方好歹每天下午都會去幾個(gè)人，秦蔓望這里接連三天鬼影都不見一個(gè)，心理咨詢師無聊時(shí)候跟秦蔓望試探著聊天都快給秦蔓望試探成個(gè)精神病了。

“小秦啊，你有沒有想過要拿冠軍??？”

“小秦啊，別人拿冠軍你有什么感受嗎？”

“小秦啊，你看那個(gè)獎(jiǎng)杯好看嗎，你想不想要，你想怎么要??？”

“小秦啊……”

“小……”

……

秦蔓望“來人了姐，我去看看?！?/p>

如果說來之前秦蔓望最怕的就是給人做心理輔導(dǎo)，那現(xiàn)在，在經(jīng)歷過無數(shù)次輔導(dǎo)的折磨后，秦蔓望最想干的就是離開這間屋子，別說是做輔導(dǎo)了，讓她現(xiàn)在回去訓(xùn)練都沒的問題。

只不過……秦蔓望開門看著眼前的人，頭頂一溜問號。

這心理輔導(dǎo)……還包括教練的嗎？

想歸想，十分鐘后，在其他老師的推薦中，秦蔓望理理衣服，硬著頭皮坐到了椅子上。

秦蔓望“嗯…那個(gè)……”

馬琳“我是隔壁乒乓球隊(duì)的教練，馬琳。”

秦蔓望“馬指？您來是……？”

秦蔓望板板正正坐著只覺得自己大舌頭病犯了，又覺得自己都不像自己。再多一點(diǎn)又覺得自己像個(gè)導(dǎo)購，像個(gè)小學(xué)生，總之是不像個(gè)心理咨詢師的樣子。

對面的馬琳一會看看身后，一會挪挪椅子，兩個(gè)人的氣氛也算是……相得益彰？？

馬琳“額…那個(gè)小秦啊?！?/p>

馬琳搓搓手挪動著身子，順便探頭左右看看，見四周沒人后，嘆氣身子向前壓低聲音磕磕巴巴開口。

馬琳“你們比賽的時(shí)候，都是怎么調(diào)整心態(tài)的啊。”

秦蔓望雖然搞不懂馬琳為什么好奇這個(gè)，但好歹也是第一個(gè)來“咨詢”的“顧客”，第一天開張秦蔓望還是比較有職業(yè)修養(yǎng)。（其實(shí)就是恐懼教練威壓）

秦蔓望“嗯…我們射箭的話其實(shí)更多是依靠個(gè)人的心里素質(zhì)，以及自我調(diào)節(jié)比較多一些。如果是乒乓球運(yùn)動員的話，我認(rèn)為……”

馬琳“不…不是。那個(gè)小秦啊，其實(shí)我是想問問，就是你們再具體一點(diǎn)的調(diào)節(jié)方式。”

或許是覺得自己解釋的太籠統(tǒng)，馬琳干脆心一橫，把聲音拔高一些：

馬琳“不是運(yùn)動員，是我想用……”