（不要計較那么多，此文邏輯不通。會改部分角色名字，但是名字叫法不變，改變一下也只是為了符合我文中的設(shè)定而已。）

兩個遠渡重洋到日本學(xué)習(xí)和研究日本陶藝的中國年輕人歐陽博和田玉樸，當年雙雙拜學(xué)于日本的陶藝大師小林門下，并以各自獨特制陶技藝同登日本當代陶藝大師的地位，在日本，逐漸演變成兩大陶藝門派。

一次意外，讓這兩大陶藝家族結(jié)下深仇。田玉樸的兒子林俊彥從小受父親田玉樸的影響對中國有著難以割舍的情愫，回國的機會使林俊彥終于知道了兩家仇恨背后的秘密。

同樣醉心于陶藝事業(yè)的歐陽百琪是歐陽博的女兒，對積極弘揚陶藝的林俊彥心生愛慕。但兩家的仇恨使得情路障礙重重。

在知悉父輩仇恨的真相后，歐陽百琪與林俊彥決定攜手讓事實大白于天下！這對年輕人最終憑借對藝術(shù)執(zhí)著追求感動了身邊所有的人，不僅打破家族鴻溝，化解了恩恩怨怨，更給中國的陶藝事業(yè)添加了一份亮麗的色彩。他們自己也如愿收獲了一段美好的婚姻。

當然今天要說的不僅是這個故事而已，今天還要告訴大家的是當年還有一段刻骨銘心的愛情。

公交車在快速的高速公路上行駛來行駛?cè)ィ詈笾煌Ｏ铝艘粋€公交車，那是旅游的公交車。

公交車一停下，上面就走出來一個頭戴導(dǎo)游帽子的活力滿滿的少年，看得出來他成年了，但是臉頰上的嬰兒肥還是顯得他稚氣未脫。

“各位旅客，我們已經(jīng)到地方了。請大家依照上車順序依次下車?！鄙倌瓴粌H長的年輕，聲音也好似娃娃音一樣，不是很成熟，但是動作倒是很老練，要不然也不會有一車左右的人跟著他來這里旅游了。

少年戴著擴音器，手里還拿著小紅旗，生怕大家看不到他一樣，穿的也是一身紅。

“來，小心啊。”少年沒有像別的導(dǎo)游一樣站在旁邊等著大家下來，而是在一旁扶著腿腳不方便不利索的有些老人，這一點便是大家對他滿意的地方。

很多子女忙的沒有時間陪伴在老人身邊，所以挑選導(dǎo)游便也成了一大難題，但是少年的出現(xiàn)，讓很多年輕人都很放心的把想要出去旅游外出看一看的父母交接到少年手上。

“好?！?/p>

“謝謝?！?/p>

“前面的慢點兒?！?/p>

眾人紛紛下車。

“小心?！甭夫斖M織著下車的人等在原地，同時也不忘照顧著后面的腿腳不方便的老人。

這讓大家對這個年輕的少年更是刮目相看了，左看右看還是喜歡的不得了。

在此之前他們還不愿意自己的子女給他們選了這么一個年輕氣盛的年輕人呢，他們有的都一把歲數(shù)了，哪里跟得上年輕導(dǎo)游的腳步和解說啊，到時候他們豈不是白來一趟，聽一聽不懂解釋，看也看不懂解說？

可是經(jīng)過公交車上面的相處，他們已經(jīng)很放心了，這個年輕的導(dǎo)游是個好孩子，怕他們聽不懂聽不到，所以做了很多功課，怕他們跟不上節(jié)奏，所以特意放慢了步調(diào)。

哎，是他們老了，喜歡以心看人咯。

“謝謝?！?/p>

“有臺階?！甭夫斖嵝阎?。

“哎?！?/p>

就這樣大家在路驍童的帶領(lǐng)下，下了汽車。

“司機師傅，路上回去注意安全啊，記得下午來接我們啊?！甭夫斖€不忘給司機師傅揮揮手告別。

“我們走吧。”路驍童示意大家看馬路對面的風景。