可知否，故人別離，待追憶似水流年，不堪回首。

　　別離的笙簫吹起，火車鳴笛。嘶鳴中，有人踏上征程。金秋九月，秋風(fēng)中參雜著離別的氣息，雨澤憧憬這自己的大學(xué)生活。

　　他幾乎沒出過什么遠(yuǎn)門，因此對外面的世界認(rèn)知很少，只是通過互聯(lián)網(wǎng)窺探外面的時(shí)間罷了，第一次以成年人的身份獨(dú)自生活在他鄉(xiāng)，雨澤既憧憬又害怕。一個(gè)人獨(dú)自去承受著生活的苦與樂，這是恩賜，也是考驗(yàn)。無人分享，無人分擔(dān)，就這樣，一段孤苦的旅程悄然無息的降落在這個(gè)少年的身上。

　　他也在長大，去認(rèn)識更多志同道合的人，去發(fā)現(xiàn)陌生人身上的閃光點(diǎn)，去迎接自己的新時(shí)光。沒人愿意活在舊時(shí)光，更多人愿意迎接新時(shí)光的溫柔。

　　一墨是雨澤枯燥舊時(shí)光里的慰籍吧！

　　高三的歲月既痛苦，又無味。一墨就像一束光照亮雨澤的過往?？墒恰?/p>

　　最終都將消失在歲月。

　　雨后的車駛來，駛過暮色蒼白，雨澤坐上了通往大學(xué)的列車，喜歡的人卻不在，莫莫的聽著溫柔的歌，懷念自己的過往，踏上新征程。

我們的歲月往往是孤寂的，又充滿了新的相遇與美好。當(dāng)結(jié)束一段征程，開始下一段美好生活的時(shí)候，孤獨(dú)和壓抑往往相伴而生。當(dāng)適宜了這生活的節(jié)奏后，一切又將如故，重復(fù)著來來回回的節(jié)奏，人又在生活中安逸度日。　

　　度過了這孤獨(dú)的時(shí)光，雨澤又將開始追求新的安逸。大學(xué)，并不是所有人主觀描述的那樣。多少人聽見曾經(jīng)的長者，老師描繪的大學(xué)生活，憧憬這美好的大學(xué)生涯。可是，每一個(gè)人對于大學(xué)都有自己的想法吧！大多數(shù)人會失望，大學(xué)很自由，也意味這自主，多數(shù)人會頹廢。

　　　但雨澤并沒有失望，也沒有頹廢，只是在舊時(shí)光的溫柔里，難以接受新征程的經(jīng)歷，但最終他走出迷霧，迎接新生。

　　即使離開了，心卻有歸處，她在的地方，就是向往的地方。高三的生活很累，雨澤沒有太多的理由去打擾一個(gè)在奮進(jìn)的姑娘。新的環(huán)境里，雨澤感到孤獨(dú)，之所以不愿走出舊時(shí)光，是因?yàn)榕f時(shí)光的溫柔令人溫暖，令人幸福?！?/p>

　　愛麗絲門羅說：“逃離，是舊時(shí)代的開始，也是新時(shí)代的開始?！庇隄蓻]有逃離，也不愿開始。一墨舊時(shí)的愛意，使這孤獨(dú)的少年無法去開始新生。即使沉浸，即使失去，記憶卻永存?！?/p>

　　就這樣，再也不會想起曾經(jīng)的愛意。雨澤意識到自己的懦弱，纏纏綿綿，不愿意逃離，也不愿開始。不知道一墨會不會這樣，雨澤希望她忘卻曾經(jīng)的溫柔，迎接新生。

　　雨澤的擔(dān)心是多余的。一墨就像曾經(jīng)的她一樣，依舊自由且昂揚(yáng)。有一個(gè)下午，昏黑之中，雨澤睡醒，感到了深深的孤獨(dú)。沒人給她發(fā)一條短信，這就像人海之中，不認(rèn)識一個(gè)人一樣?！　?/p>

　 然而，在看到一墨在某平臺官宣新戀情之后，雨澤的孤獨(dú)和壓抑就像泉水一般涌出眼眶。

　　　不是因?yàn)樘矚g難以割舍，而是因?yàn)楹芫靡詠?，感情都被辜?fù)。付出的真心都消失在歲月，沒人愿意去拾取。就像曾讓雨澤鄙夷的那句話說的：這世間的無常，注定了敢愛的人一身傷。

　　火車向南，沿途孤獨(dú)的風(fēng)景，慰籍了雨澤的心。悄然，夜幕降臨。雨澤想一墨現(xiàn)在在干嘛，即使告別，即使離去，但溫柔了舊時(shí)光的人，永遠(yuǎn)不會忘卻，倒不如是永遠(yuǎn)會懷念吧，十七八歲喜歡的人，回懷念一生吧，那是永恒。來之不易的感情，來之不易的相遇，來之不易的默契，使這感情經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)。

　　終于，一路的顛簸，到了這充滿活力又孤獨(dú)的校園，邁進(jìn)大門，從此開始了一段新的征程。

踏上歸去的路，雨澤第一次感覺到陌生，感覺到失落。秋日，蕭瑟的天氣映襯了雨澤的失落。離愁別緒涌上心頭，歸去吧，流年逝去，那個(gè)黑夜里孤獨(dú)的少年，也將離開，也將長大了。期盼著離開，但到了離開的那天，那份愁情涌上心頭，有對故人離別的不舍，對家人的思念，對新環(huán)境的擔(dān)憂。

　　游子啊，終究走在路上，離別的痛苦??！折磨著世人。

　　踏進(jìn)大學(xué)的校門，這是一所古樸的院校，這里一切都顯得莊重典雅。一群懷揣理想的少年，在這里會碰撞出什么樣的火花。生活就是這樣，就像你無法想象在一個(gè)北方小城，會有一群少年為了一個(gè)共同的理想，以不同的方式來到這里。就像你無法想象，你會喜歡一個(gè)只見過幾次的女孩子。

　　 走進(jìn)宿舍，年代久遠(yuǎn)，這里的環(huán)境似乎顯得破敗，清幽而又陰沉。

　　走進(jìn)306室，這里將是雨澤四年居住的地方。容納四人的小宿舍，溫暖而溫馨。這里又將會上演怎樣的愛恨離別。

　　終于，走在了自己憧憬的路上，一切都很從容，唯獨(dú)感情，對那個(gè)女孩子深刻的歡喜。讓這一切沉重而又懷揣這離別的苦痛。少年的心里，裝下一個(gè)無法忘卻的故人，走在路上。

一切如期而來，期待中等待，等待中徘徊。終于，在秋風(fēng)颯爽迎來大學(xué)的生涯。 　

　　和所有以夢為馬的少年一樣，雨澤來到這個(gè)陌生的環(huán)境，有些迷茫，有些孤獨(dú)，還有無助。那時(shí)在家，父母會把一切都為他準(zhǔn)備好，一切安逸愜意。這時(shí)一個(gè)人，孤身在外，所有的事都要自己做，無助的寂寞感涌上心頭，一切的一切都需要更好的適應(yīng)。這孤獨(dú)的少年，惆悵而又低沉。沒有了往日的期待，少些活力，憔悴而頹廢。惟愿一個(gè)新的開始，來結(jié)束這昏暗的時(shí)光。當(dāng)秋風(fēng)掃過落葉，落葉飛舞的瞬間，所有的愛意凋零在這孤獨(dú)的秋日里。雨澤的生活就是這樣，一個(gè)方剛的少年，卻在惆悵中度過最好的時(shí)代。

　　　然后一切都在逝去，這獨(dú)留異鄉(xiāng)的少年，不能永遠(yuǎn)活在昏暗中。是啊，生活充滿了陽光，即使秋日，陽光也有光熱吧！