賀峻霖主動主動去找何家黎解題，何家黎的答案和賀峻霖的一樣。

賀峻霖頓時放心下來了：小宋，丁哥，我和數(shù)學(xué)課代一樣，你們應(yīng)該是解錯了。

丁程鑫反復(fù)察看自己的卷子，還是找不出自己的問題。

丁程鑫：小賀，你和課代表能教我們嗎？家黎如果你不嫌麻煩的話，可以幫幫我們嗎？

何家黎倒是好說話，點(diǎn)點(diǎn)頭就答應(yīng)了下來

丁程鑫：那家里你去教那邊那兩個吧。

“咳咳……”宋亞軒咳嗽了幾聲，給丁程鑫使眼色，丁程鑫這才反應(yīng)過來，嚴(yán)浩翔可在那邊?。?/p>

賀峻霖：小黎，你教丁哥吧，你的方法他可能比較容易懂，那邊那兩個我來負(fù)責(zé)吧。

賀峻霖替這尷尬的場面解了圍。

賀峻霖重新回到了自己的位置上，嚴(yán)浩翔半個身子探進(jìn)來，其實(shí)仔細(xì)一看，就可以發(fā)現(xiàn)賀峻霖的左手在微微顫抖。

賀峻霖和何家黎講的都很認(rèn)真，可那三個聽的就不一定認(rèn)真了。

總會出現(xiàn)一些很奇怪的問題。

何家黎：你這里會了嗎？班長

丁程鑫嘴巴微張：嗯…會了。

何家黎：你會啥啊，我都沒講到那兒。

丁程鑫不好意思的笑笑。

另一邊

賀峻霖：講完了，你們聽懂了嗎？

嚴(yán)浩翔緊皺著眉

“不是有一個地方我不理解啊，就是你證明的過程里面的L1等于L2你怎么知道他就一定等于呢？

賀峻霖也沒想到他會問這個，微皺著眉，筆尖指向題目，一臉疑惑的看向嚴(yán)浩翔。

一旁的宋亞軒也出聲了：你看題呀，大哥題目不都給了嗎。

嚴(yán)浩翔抓了抓頭發(fā)，又看了好幾遍賀峻霖寫的的過程，怎么說呢？寫得很好，講得很好，但還是沒懂。

賀峻霖轉(zhuǎn)向宋亞軒：你呢？懂了嗎？

宋亞軒點(diǎn)點(diǎn)頭。

賀峻霖用懷疑的眼光看著宋亞軒，他講題的時候分明看到了宋亞軒雙目無神，小臉皺巴巴的。

賀峻霖挑了挑眉：好，你懂了，來給我講一遍。

賀峻霖將卷子擺到他面前，眼神示意宋亞軒，而宋亞軒則看著眼前密密麻麻的試卷，眼前一黑又一黑，他結(jié)結(jié)巴巴

宋亞軒：這個…這個

賀峻霖笑著看著他，活生生的把宋亞軒給看心虛了。

賀峻霖?fù)u了搖頭：這次我講簡單點(diǎn)，好好聽啊。

他又想了想，轉(zhuǎn)頭看向嚴(yán)浩翔。

賀峻霖（略微有點(diǎn)緊張）：那個…你也要聽嗎？

嚴(yán)浩翔你們想轉(zhuǎn)頭回班睡覺的，但他看著賀峻霖的眼睛，又起了一個想留下來的念頭，他鬼使神差的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

陽光透過窗戶，進(jìn)入了教室，陽光照在少年的臉上，少年正在講題，陽光襯得他整個人格外的好看，此時的賀峻霖，整個人身上都帶著光芒。

嚴(yán)浩翔靜靜的看著賀峻霖講題，感覺跟賀峻霖待在一塊，他整個人都放松了很多，哪怕是枯燥的數(shù)學(xué)題，也顯得格外的有趣。

可面對他，嚴(yán)浩翔真的不打算下手，他也不知道為什么。

今天午飯的時候，嚴(yán)浩翔也湊過來坐一塊，他們?nèi)齻€有一搭沒一搭的聊著天。

丁程鑫，因?yàn)槭巧暾埩俗咦x生，所以平日里很少吃食堂，這樣也方便，他中午好回去幫他媽媽打打下手。

在食堂的時候，大多數(shù)都是宋亞軒和嚴(yán)浩翔在聊天，賀峻霖手在一旁安靜的吃著飯聽故事。

大家都知道的，宋亞軒總喜歡懟嚴(yán)浩翔，除非他們倆聊的話題是劉耀文或者嚴(yán)浩翔家里的事。

故事還在繼續(xù)