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當(dāng)《蘭亭序》那熟悉的旋律緩緩流淌開(kāi)來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

大家小聲的討論起這支歌曲。

宋亞軒的目光如同被磁石吸引般，緊緊鎖定了程禾。一襲白色舞裙包裹下的她，宛如一朵悄然綻放的白蓮，清雅脫俗，帶著不容褻瀆的圣潔之美。裙擺隨著悠揚(yáng)的旋律輕盈搖曳，每當(dāng)她旋轉(zhuǎn)之時(shí)，那飄逸的姿態(tài)便如同春風(fēng)中輕輕搖晃的柳枝，柔美中帶著幾分堅(jiān)韌。

他從她身上感受到生命力。

當(dāng)那束燈光輕輕拂過(guò)她的身上，她仿佛被賦予了柔和的光輝，整個(gè)人顯得熠熠生輝。

如此神圣。

當(dāng)最后的音調(diào)飄散在空氣中，程禾跟隨隊(duì)伍緩緩?fù)藞?chǎng)，臺(tái)下頓時(shí)爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。

·麥當(dāng)勞漢堡·【同學(xué)A】剛才真是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。

·麥當(dāng)勞漢堡·【同學(xué)B】還真別說(shuō)，這隊(duì)伍雖然成立不久，但配合竟已如此默契。

·麥當(dāng)勞漢堡·【同學(xué)C】沒(méi)能親眼見(jiàn)到舒也女神跳舞，確實(shí)是個(gè)遺憾。不過(guò)賀佳的舞姿也同樣精彩，真不愧是我女神的好朋友。

他語(yǔ)氣中帶點(diǎn)遺憾。

宋亞軒目送著程禾離去，場(chǎng)上其余的聲音仿佛都變得遙遠(yuǎn)而模糊，只是一搭沒(méi)一搭地傳入耳中。

·麥當(dāng)勞漢堡·【同學(xué)B】頂替舒也位置的女生是誰(shuí)啊？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)她？

·麥當(dāng)勞漢堡·【同學(xué)A】好像是高一九班的程禾，不久前才轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。她外表看起來(lái)挺乖的，回去后得找個(gè)機(jī)會(huì)向她要個(gè)聯(lián)系方式。

當(dāng)那人的話語(yǔ)傳入耳中時(shí)，宋亞軒的臉色不由自主地沉了下來(lái)。他微微偏頭，目光如炬，靜靜地掃視了過(guò)去，對(duì)剛才說(shuō)話之人進(jìn)行打量一番。

隨后回了班。

前腳剛進(jìn)班，后腳就被班主任叫住。

不出所料，宋亞軒在走廊上一直佇立到晚自習(xí)結(jié)束。

晚會(huì)的氛圍依舊熱烈，接下來(lái)的節(jié)目是一個(gè)頗具諷刺意味的小品，直指社會(huì)教育的種種弊端。觀眾們?cè)跉g笑之余，也不禁對(duì)其中揭示的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題產(chǎn)生了共鳴。

隨著時(shí)間的悄然流逝，活動(dòng)漸入尾聲，終于迎來(lái)了最后一個(gè)節(jié)目:樂(lè)隊(duì)演繹《如果我們不曾相遇》。

隨著燈光漸次黯淡，許知渝緊握著手中的貝斯，靜候耳返中那熟悉的間奏響起。劉耀文則手持吉他，向她投去一記充滿鼓勵(lì)與默契的眼神。

主唱緊握著麥克風(fēng)，聲音堅(jiān)定而富有感染力地吟唱著每一個(gè)字句。舞臺(tái)后方的巨大屏幕上映出了洛城一中一屆又一屆學(xué)生的影像，那些青春洋溢的臉龐隨著旋律流轉(zhuǎn)，喚起了無(wú)數(shù)珍貴的記憶。

蟬鳴不絕的夏日，書(shū)聲瑯瑯的教室，永遠(yuǎn)人潮涌動(dòng)的操場(chǎng)。

就像歌詞里說(shuō)的那樣:

那一天那一刻那個(gè)場(chǎng)景

你出現(xiàn)在我生命。

每一分每一秒每個(gè)表情

故事都充滿驚奇。

當(dāng)樂(lè)曲行至高潮，全場(chǎng)的情緒也被瞬間點(diǎn)燃，眾人不約而同地加入合唱，聲浪如潮，此起彼伏。

或許這就是青春的模樣。

當(dāng)音樂(lè)行至尾聲，許知渝的手指在貝斯弦上輕盈躍動(dòng)，仿佛已忘記自己身處于舞臺(tái)之上。此刻，她的世界里只剩下貝斯，以及心中那份純粹感。

天空流淌黛藍(lán)顏料，風(fēng)是冷調(diào)綠意，吹起少女烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，吹動(dòng)少年白襯衫衣擺。

高中真好，好的是肆意明媚的青春，是張揚(yáng)鮮活的一群人。

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