我叫顧易，今天就聊一聊這些年我的“戀愛史”吧。

　　首先我愛上的是語文這個科目，我喜歡語文這個學(xué)科，我喜歡他們口中枯燥無味的語文，但對我來說他是一門浪漫的學(xué)科。

　　我喜歡徜徉詩海找尋那千年、萬年流傳下來的古詩詞探尋寥寥幾句卻又概括他們一生的詩詞，探尋里面的只屬于古人的愛情故事，每次念起都覺得身臨其境，我曾把語文想象成一個人。

　　一個滿腹經(jīng)綸、一個文質(zhì)彬彬的男人。

　　他叫禹聞一身民國時期學(xué)子所穿的中山裝，戴一個復(fù)古的金邊圓框眼鏡，深情的念著：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。 ”“盈盈一水間，脈脈不得語。 ”念著那些詩人所流傳下來的情詩好不浪漫是吧。

　　我喜歡他，非常的喜歡他，恨不得將他溶入我的身體里。雖然他不是人，但是他存在于我的生活里，我的生命里，我翻閱著竹卷，一卷又一卷，追尋李白的蹤跡一次又一次，然后又買了一堆有關(guān)古詩的書，不斷翻看，找尋你的樣子，有關(guān)你的記憶。

　　但到了我畢業(yè)的時候我又能用什么證明你的存在，證明我愛著你，你曾經(jīng)也愛著我。

　　語文：“我存在于你的生命中，我愛你又何須你證明，你愛我的證明那一卷卷書，那一句句話，都是你愛我的證明。”

　　上面就是我和語文的“戀愛經(jīng)歷”。

　　我叫顧易，下面是一位我并不愛他，可是他卻愛我的人出場。

　　他叫數(shù)學(xué)，變成人形后叫墨夙。

　　他喜歡用一堆數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)題表達對我的愛意，但是并不是我無情而是我真的解不出來這些難題，他還曾試圖用一些小例子來幫助我理解這些題，并且解出來，但是到后來都會因為我太笨而放棄。

　　放棄后過了一段時間他又試圖教會我，我也常常和他吵架，但是吵歸吵，鬧歸鬧該做的題還是一題都不能少，經(jīng)常都是我哭著向他哭訴：“你太難了我做不出來，我也太難了我真的不懂…嗚…”經(jīng)常是哭的一抽一抽的，眼里朦朦朧朧，數(shù)學(xué)卷子皺皺巴巴，他也總是抱著我，摸著我的頭，時不時用他纖細(xì)的手指為我抹去眼淚，他溫柔帶著安慰說道：“不哭，我來教你?！庇幸淮挝液退驗橐坏缹τ谖襾碚f的難題大吵了一架。

　　我生氣的把數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)卷子撕掉了，妄圖將有關(guān)他的一切踢出我的人生我的生活，但是這是不可能的，他愛我，在生活的各方面都有他的身影，在那次吵架后，我很少見他了，我每天晚上寫另一份數(shù)學(xué)卷子遇到難題時總能想起他的身影。

　　我哭著在房間的垃圾桶里翻出那些撕掉的數(shù)學(xué)書，拿出透明膠帶拼湊著他的身影淚水滾燙的滴落在我手背，突然我的后背被人環(huán)抱，他。

　　墨夙說道：“別找了，我一直都在，我這幾天躲著你是因為我沒有想到你居然那么不喜歡我，我很抱歉，但是我依舊會在我們相遇的地方等著你，就算你不喜歡我、不愛我，我依舊會愛你，永遠(yuǎn)陪著你?！?/p>

　　我把鼻涕眼淚都擦在他身上，說道：“我確實不喜歡你，那是因為你太難了啊…嗚…嗚嗚太難了你…”

　　就這樣我們一直保持著他愛我，我卻無動于衷的一種狀態(tài)。

　　這就是我和數(shù)學(xué)也就是墨夙的“戀愛經(jīng)歷”。

　　再來就是英語了，英語變成人后取名叫做螢火。

　　我也并不是很喜歡他，但是我腦子里必須得有他的身影，他是一個一頭羊毛卷高高瘦瘦的混血男孩兒。他的說話方式都比較偏向他媽媽的國家的那種說話方式，他經(jīng)常對我直接表達他的愛意，我只能委婉的拒絕，因為我真正愛的是語文。

　　螢火：“I will love you my way.”

　　這是他對我的愛，而我卻不懂他，他也不太懂我。

　　完——

　　作者有話說：我太懶了，不想多寫將就將就，我想盡快結(jié)束這個系列。