帕主任打開(kāi)盒子，把羽毛筆從里面拿了出來(lái)。

帕主任“哇，太厲害了！”

帕主任佩服的五體投地，仿佛剛才說(shuō)要把它丟掉的不是他一樣。

帕主任“唉，卜快老師啊，這個(gè)東西哦…你可不可以先借給我用一下？”

帕主任心里有了新想法，如果它把這個(gè)東西獻(xiàn)給安諾長(zhǎng)老，讓幻澤老師用來(lái)裝復(fù)活石。

說(shuō)不定安諾長(zhǎng)老一高興，那，萌學(xué)園的校長(zhǎng)之位就是他的了！

蘿卜高校長(zhǎng)，可不要怪我帕滑落地不夠仗義，要怪就怪你，運(yùn)氣不好。

帕主任“就算我?guī)湍銣y(cè)試嘛，好不好？”

卜快老師“好東西就應(yīng)該好好推廣，帕主任盡管拿去吧?！?/p>

卜快老師很大方。

帕主任“謝謝，謝謝卜快老師。”

帕主任拿到格格不入n次柜，正準(zhǔn)備喜滋滋的去跟安諾長(zhǎng)老領(lǐng)賞，結(jié)果就看到了卜快老師桌子上的那面藍(lán)色旗子。

帕主任“唉，那是什么旗子，蠻特別的？”

帕主任想著能順手撈一件就順手撈一件。

杰西“帕主任，那可不是一般的旗子哦，那是危機(jī)旗，也是卜快老師的發(fā)明之一?！?/p>

杰西笑著解釋。

帕主任“哦，是嗎？”

帕主任直愣愣的盯著那個(gè)旗子，直接把杰西拽到了一邊。

帕主任“哎呀，卜快老師，這又是你的新發(fā)明啊？”

卜快老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

帕主任“我覺(jué)得哦，你看辦公室有這么些發(fā)明，你不應(yīng)該把它們放在這里嘛。”

帕主任苦口婆心道。

帕主任“你應(yīng)該拿出來(lái)哦，跟大家一起分享，推廣，才對(duì)吧？”

這樣一來(lái)，我又可以去安諾長(zhǎng)老面前邀功了，校長(zhǎng)之位離他是越來(lái)越近了。

嘿嘿！

卜快老師贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。

……

圖書(shū)館

安諾用自己的權(quán)限找了很多關(guān)于暗黑族的書(shū)籍，打算研究一下，看看能不能找出天誅鬼手詛咒的解法。

這么多年，她一直都在找，只是之前權(quán)限不夠，有很多暗黑族的書(shū)籍她都看不了。

不過(guò)，現(xiàn)在好了，她成為長(zhǎng)老了，這五大種族的書(shū)沒(méi)有她不能查閱的。

只是安諾待在這里看了好久的書(shū)，都不見(jiàn)帕主任來(lái)送格格不入n次柜。

倒是雷普和幻澤一起來(lái)了。

這真是難得，能看到兩個(gè)人并肩。

雷普“安諾，你在這干什么呢？”

雷普拉開(kāi)椅子，坐在了安諾身邊，而幻澤也不甘示弱，坐在了安諾的另一側(cè)。

安諾“哦，我在看關(guān)乎暗黑族的書(shū)籍，看看有沒(méi)有關(guān)于復(fù)活石和詛咒石的線(xiàn)索?！?/p>

安諾沒(méi)有說(shuō)謊，她確實(shí)也在同時(shí)找關(guān)于復(fù)活石和詛咒石的線(xiàn)索。

安諾“那個(gè)幕后之人，到底為什么要把復(fù)活石送回來(lái)呢？”

安諾“復(fù)活石上到底有什么秘密？”

這幾個(gè)問(wèn)題，安諾想了好幾天也沒(méi)有得到答案。

雷普“關(guān)于復(fù)活石和詛咒石的事情我倒是知道一點(diǎn)，但是應(yīng)該對(duì)你現(xiàn)在的處境沒(méi)有什么幫助?！?/p>

安諾“什么，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，現(xiàn)在任何線(xiàn)索都不能放過(guò)?！?/p>

安諾立刻湊了過(guò)去，原本中立的身子偏向了雷普那一方。

幻澤心里一陣失落。

雷普“好啊?！?/p>

在安諾看不見(jiàn)的角度，雷普對(duì)幻澤挑釁似的挑了挑眉。

幻澤頓時(shí)握緊了拳頭。