下午

看劇情對應(yīng)的角色好了，同學(xué)們安靜一下

老師的旁邊站著一個一米六五雙馬尾的女生

宋亞軒“是她嗎”

孟依“嗯”

孟依“她認(rèn)識你”

宋亞軒“嗯？我怎么沒有這個記憶”

孟依“我也是剛收到”

孟依“你們是小學(xué)同學(xué)，因?yàn)槟惚容^受歡迎，她以為同學(xué)們冷落她是因?yàn)槟?，其?shí)是她自己太煩人，不過，她對你的敵意可不小，說不定剛來就要找事，而且他還偷偷調(diào)查了你，知道你和他們六個的關(guān)系”

宋亞軒“歐吼，聽起來好好玩”

孟依“你心是真大”

宋亞軒“這叫信任”

孟依“如果...”

宋亞軒“那就斷干凈唄”

孟依“你nb，總不能一點(diǎn)感情沒有吧”

宋亞軒“那有怎么樣，我想要的是無條件的相信，而不是什么道理”

任薇（唐林）大家好，我是任薇，以后請大家多多關(guān)照

看劇情對應(yīng)的角色那你就自己找個位置吧

任薇徑直走向宋亞軒

宋亞軒“！?。克粦?yīng)該往嚴(yán)浩翔那邊去嗎”

孟依“不知道啊”

任薇（唐林）亞軒，好久不見啊

宋亞軒嗯

任薇（唐林）我能坐在這里嗎

宋亞軒我說不可以你會不坐嗎

最后還是宋亞軒移了一下，坐到了窗戶旁邊

宋亞軒“造孽啊”

孟依“哈哈哈哈哈哈”

宋亞軒把嘴閉上！

好嘛，宋亞軒這一嗓子出來，整個班都安靜了

宋亞軒這節(jié)什么課？

同學(xué)自習(xí)

宋亞軒想上什么課？

同學(xué)小宋老師講講昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)唄

宋亞軒昨天有作業(yè)？我咋不知道

同學(xué)你睡著了，老師說不用給你

任薇（唐林）所以亞軒你現(xiàn)在都不學(xué)習(xí)了嗎

宋亞軒嗯，畢竟跟你的腦子比，不學(xué)都無所謂

任薇（唐林）你...

宋亞軒行吧，講昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)，同學(xué)，題給我看看唄

同學(xué)給

宋亞軒哪一個？

同學(xué)最后一個

宋亞軒行

由于題目比較長，所以宋亞軒需要花時(shí)間讀題，但是某人沒有昨天的作業(yè)啊

任薇（唐林）看這么久，你不會是不會吧

宋亞軒怎么？這一會就裝不下去了？（冷）

任薇突然意識到了自己剛才說的話

任薇（唐林）我...

宋亞軒好了，這道題雖然很長，但是可用的點(diǎn)就那么幾個，………………………………

宋亞軒懂了嗎？

同學(xué)還是有一點(diǎn)懵

宋亞軒哪里？

同學(xué)最后求值的公式怎么沒見過

宋亞軒哦，這是高二上冊的公式，我們也可以用……………………

宋亞軒現(xiàn)在呢？

同學(xué)懂了

宋亞軒闊以闊以（可可愛愛）

宋亞軒站在講臺上，由于后面拉著窗簾，所以整個教室就只有講臺上有光，此時(shí)光照在宋亞軒身上，整個人都在發(fā)光，孟依拿出手機(jī)對著宋亞軒

孟依軒軒！看鏡頭

宋亞軒（笑）

宋亞軒好看嗎（走下臺接過手機(jī)）

孟依好看

宋亞軒嗯...我也覺得

宋亞軒等等，這不是我手機(jī)嗎？（由于手機(jī)黑屏下意識按了指紋）

孟依這不是我的嗎？

宋亞軒我指紋打開了

孟依我試試我的

孟依也開了

宋亞軒不對啊，這就是我手機(jī)

孟依那我的嘞

宋亞軒這個是嗎？

宋亞軒從口袋里拿出一個一模一樣的手機(jī)

孟依不是（按了一下指紋）

葉卓然那啥，這個呢？

孟依開了？

宋亞軒什么情況？

宋亞軒那這個是阿然的？

葉卓然昂，我的

宋亞軒咱啥時(shí)候換的？

孟依忘了，誰要你非要買什么手機(jī)殼，這下好了，完全分不清

宋亞軒沖動消費(fèi)沖動消費(fèi)好吧

看劇情對應(yīng)的角色亞軒你站在那里干嘛呢？

宋亞軒老師~（把老師拉去門外）

宋亞軒我不想要同桌

看劇情對應(yīng)的角色那咱就不要唄

看劇情對應(yīng)的角色可是她坐那了（指著任薇）

宋亞軒調(diào)一調(diào)唄

宋亞軒你就說她太矮了，讓她坐中間，反正我不要挨著她

看劇情對應(yīng)的角色這......

宋亞軒我剛剛已經(jīng)把你昨天留的作業(yè)最后一個題講完了，給你的時(shí)間省得不少吧

看劇情對應(yīng)的角色行吧行吧

宋亞軒謝謝老師！老師我睡覺去了，快點(diǎn)哦

看劇情對應(yīng)的角色這孩子

宋亞軒剛進(jìn)班里，老師就跟了過來，讓任薇坐在了賀峻霖旁邊