家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，還不等馬嘉祺去找班主任，班主任就提出了讓林歲穗的家長(zhǎng)留一下。

班主任辦公室，現(xiàn)在就只有班主任，馬嘉祺，林歲穗三個(gè)人。

林歲穗看著辦公室的門，在想自己跑過馬嘉祺的概率有多大。

班主任拿出來林歲穗考試時(shí)候的答題卡，還有她平時(shí)的作業(yè)遞給馬嘉祺。

班主任馬先生，這是林歲穗同學(xué)的答題紙跟作業(yè)，您先看一下。

林歲穗抿著唇，低著頭，使勁兒眨著眼，今天眼淚咋出不來？那自己怎么裝可憐？

馬嘉祺打開作業(yè)本，看著答題紙，微微蹙眉，這兩份，根本不是一個(gè)人的筆記。

雖然兩份字跡都很好看，但絕不是一個(gè)人寫的。

答題紙是林歲穗考試的時(shí)候?qū)懙模撬淖鳂I(yè)…是別人給寫的。

馬嘉祺歲穗，你的作業(yè)是誰給寫的？

林歲穗不肯說話，也不抬頭跟馬嘉祺對(duì)視，就只是低著頭，搖了搖頭。

班主任你看，問她也不說，馬先生，這不是一件好事，我們也需要家長(zhǎng)的配合，才能教育好學(xué)生。

馬嘉祺知道林歲穗的性格，雖然平時(shí)裝的很乖，但是骨子里叛逆的很。

馬嘉祺老師，我先單獨(dú)跟歲穗說兩句話，我看班級(jí)里還有些家長(zhǎng)在跟其他科的老師交談，您也過去吧。

班主任好的，那你們?cè)谶@兒聊，我一會(huì)兒再過來。

班主任走的時(shí)候還不忘把門關(guān)上，雖然他想的是跟馬嘉祺一起教育一下林歲穗，但是馬嘉祺開口了，他也不好再說什么。

辦公室里只剩下兩個(gè)人，空氣安靜的可怕。

馬嘉祺坐。

馬嘉祺指著班主任剛剛坐過的凳子，讓林歲穗坐下。

林歲穗（小時(shí)候）小叔。

馬嘉祺歲穗的作業(yè)，是威脅別人給寫的？

腦海里已經(jīng)閃過無數(shù)個(gè)校霸欺負(fù)老實(shí)的學(xué)霸，逼他給自己寫作業(yè)的畫面，而那些校霸都安上了林歲穗的臉。

林歲穗（小時(shí)候）不是，我沒有去威脅別人，我，我是花錢雇人寫的。

說話聲音越來越小，她都不敢看馬嘉祺的臉色。

馬嘉祺有些意外，花錢雇別人寫？

他感覺林歲穗很適合經(jīng)商當(dāng)老板，這么小就會(huì)雇人給自己做事情。

馬嘉祺突然笑了，林歲穗抬起頭看著馬嘉祺。

馬嘉祺雇誰啊？

林歲穗（小時(shí)候）不能告訴小叔，小叔會(huì)告訴老師的。

反正肯定不會(huì)是林歲穗班里的人，也不是林歲穗平行班的人，這樣老師就會(huì)找出來是誰。

馬嘉祺那小叔猜猜，你們沒有共同的老師，而且這個(gè)人肯定學(xué)習(xí)也很好，你的作業(yè)上連個(gè)紅叉叉都沒有，還有什么呢？寫字很好看，到時(shí)候把你們級(jí)部前幾名一個(gè)一個(gè)核對(duì)就能找出來。

林歲穗（小時(shí)候）不行，會(huì)被老師知道，我們兩個(gè)都會(huì)挨罵的。

還挺講義氣，馬嘉祺雙手環(huán)胸，戲謔的看著林歲穗。

馬嘉祺會(huì)通過給人寫作業(yè)賺錢，家境普通一些。

要是馬嘉祺隨便一查，很快就能查出來。

林歲穗（小時(shí)候）是，是別的班的一個(gè)女生，她家里比較窮，然后我就雇她寫作業(yè)，小叔說過，我要是考班里前三，就不用寫作業(yè)了，但是我要是直接不寫，老師肯定會(huì)找我跟小叔的麻煩，我雇人寫，既幫助了別人，也不會(huì)有什么麻煩的，誰知道老師會(huì)發(fā)現(xiàn)啊。

錦鯉多多（作者）感謝寶子點(diǎn)亮的會(huì)員??????