第二天，下午兩點(diǎn)。

當(dāng)金小鱗看見(jiàn)朱古力與貓小山跟在老頭身后的時(shí)候，無(wú)比的驚訝。

金小鱗“朱古力！你怎么在這里，這位同學(xué)是...？”

金小鱗開(kāi)心的與朱古力打了個(gè)招呼。

看見(jiàn)金小鱗出現(xiàn)的朱古力也是十分驚訝：

朱古力“金小鱗，你怎么在這里，難道說(shuō)，你也是來(lái)跟老師學(xué)習(xí)的？他是貓小山。”

經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的交談，金小鱗明白了事情的原委。

他恍然大悟：

金小鱗“原來(lái)是校長(zhǎng)的安排啊！”

說(shuō)完，看向貓小山伸手熱情的說(shuō)：

金小鱗“你好，我是金小鱗。很高興認(rèn)識(shí)你。”

貓小山則是冷冷的與其碰了下，簡(jiǎn)單的回應(yīng)：

貓小山“貓小山?！?/p>

眼見(jiàn)貓小山不太熱情，金小鱗也不再多說(shuō)，轉(zhuǎn)頭開(kāi)始與朱古力介紹起老頭的訓(xùn)練方式。

朱古力“什么？不著甲！簡(jiǎn)直不可思議，而且這么高的訓(xùn)練量，根本不可能完成。”

金小鱗“是吧！我一開(kāi)始也是這么認(rèn)為的，但是現(xiàn)在我改變想法了，我告訴你，其實(shí)這里面有訣竅的..”

當(dāng)金小鱗神秘兮兮的準(zhǔn)備向朱古力講解其中奧妙時(shí)。

老頭用咳嗽打斷了他們：

龍先生“咳咳！差不多了，金小鱗你該去訓(xùn)練了?！?/p>

說(shuō)完，還狠狠的瞪了金小鱗一眼，似乎是責(zé)怪他多嘴。

其實(shí)，之前三人交談，老頭也在一旁聽(tīng)著，沒(méi)有打斷。直到他準(zhǔn)備向朱古力講解呼吸與身體掌控這方面的知識(shí)時(shí)，老頭才出聲制止。

攆走了金小鱗，老頭看向朱古力與貓小山說(shuō)：

龍先生“你們和他不同，那些訓(xùn)練其實(shí)是不適合你們的。事事應(yīng)人而異，適合他是因?yàn)樗钠瘘c(diǎn)太低，所以才需要大量的磨練來(lái)刺激，這正是他這個(gè)階段需要做的。而你們的起點(diǎn)很好，一個(gè)79%的協(xié)同率，一個(gè)更是達(dá)到81%，這樣的起點(diǎn)是不需要這樣的訓(xùn)練，它對(duì)你們起不了太大作用?！?/p>

龍先生“當(dāng)然，我要他掌握的兩樣?xùn)|西，這自然也是你們要掌握的。因?yàn)槟銈兌说氖率切R時(shí)跟我提起的，對(duì)你們的訓(xùn)練方法，今天還未想好，所以你們今天暫時(shí)就先不做訓(xùn)練，先看看金小鱗的訓(xùn)練，試試能不能從中看出點(diǎn)什么?！?/p>

老頭說(shuō)話的過(guò)程中，三人的目光便沒(méi)有離開(kāi)過(guò)金小鱗。

直到老頭說(shuō)完，他們的目光不僅沒(méi)有轉(zhuǎn)移，反而更加專注。

老頭專注是為了更好的發(fā)現(xiàn)，金小鱗的變化。

而，朱古力與貓小山更多的還是因?yàn)閷?duì)眼前的事感到難以置信。

二十分鐘后，

貓小山眼神堅(jiān)定不移的看著跑步的金小鱗，向朱古力問(wèn)：

貓小山“朱古力，你知道金小鱗的協(xié)同率是多少么？”

朱古力想了想回憶道：

朱古力“好像是60%?！?/p>

貓小山眼里露出震驚神色。

與此同時(shí)，發(fā)現(xiàn)貓小山震驚的老頭悠悠開(kāi)口說(shuō)：

龍先生“這個(gè)世界很大，并不是所有人都會(huì)與機(jī)甲產(chǎn)生聯(lián)系，所以協(xié)同率并不能代表一切。但是，因?yàn)槟銈冏呱狭诉@條路，往后經(jīng)歷的都是這方面的事，所以在你們眼里，協(xié)同率就代表了一切。”

龍先生“事實(shí)上有些事不用協(xié)同率也能做到，就比如金小鱗現(xiàn)在做的。但是，協(xié)同率似乎又是無(wú)處不在與我們息息相關(guān)，比如金小鱗現(xiàn)在做這些就都是為了能提高協(xié)同率，所以這么看來(lái)協(xié)同率似乎還是代表了一切。不過(guò)，代表并不能算是決定，協(xié)同率是天賦，是起點(diǎn)，它不能概括一個(gè)人最終的成就與終點(diǎn)。就如金小鱗，只要他一直堅(jiān)持，我認(rèn)為，到最后他的成就不一定會(huì)比你們差?！?/p>

老頭的話，讓二人若有所思。

按理說(shuō)，這樣一通復(fù)雜的大道理對(duì)他們這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，是很難接受的。

奈何，說(shuō)話的這個(gè)人讓他們不得不重視。

因?yàn)樽蛱?，校長(zhǎng)才說(shuō)過(guò)眼前這老頭可是要比‘東鱗的雄獅’還厲害的強(qiáng)者。所以，在今天他們看來(lái)，老頭的這些話都是值得琢磨的金玉良言，哪怕一時(shí)聽(tīng)不懂，也要努力記下。

而且，眼前金小鱗做出的一些事也確實(shí)讓人大吃一驚。