夜幕降臨，扶熙按捺不住內(nèi)心的喜悅，興沖沖地找到藍(lán)湛分享自己的成就：“藍(lán)湛，我筑基成功了！而且，我還順手把筑基期的功法給琢磨出來(lái)了。你說(shuō)，我是不是很厲害？”

藍(lán)湛微微一笑，贊許道：“當(dāng)然厲害。”

“那，藍(lán)湛，我們現(xiàn)在去找父皇吧！”扶熙滿眼期待。

藍(lán)湛輕輕拍了拍他的肩膀，提醒道：“扶熙，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，父皇和下面的官員們估計(jì)都歇息了，咱們明天再去也不遲。”

“原來(lái)這么晚了??！”扶熙恍然，臉上仍難掩激動(dòng)，“好吧，那我們先去休息?！?/p>

次日清晨，兩人用罷早膳，徑直前往咸陽(yáng)宮。剛至宮門，扶熙便詢問(wèn)守在一旁的婢女：“小姐姐，父皇上完早朝回來(lái)了嗎？”

婢女欠身回答：“扶熙公子，皇上已經(jīng)回宮，此刻正在與幾位大人商議國(guó)事。需奴婢為您通傳嗎？”

筑基后的扶熙感官敏銳異常，他清楚地捕捉到宮墻之內(nèi)傳來(lái)的陣陣交談聲。

“皇上，儒家弟子究竟犯何重罪，以至于要遭受焚書坑儒這般嚴(yán)酷的懲罰？”這是馮去疾擔(dān)憂的聲音。

“不必了，小姐姐，我和藍(lán)湛直接進(jìn)去就好。”扶熙決定親自去見(jiàn)父皇。

“朕心意已決，此事毋庸再議?！辟?yán)的話語(yǔ)在殿內(nèi)回蕩。

“父皇，別動(dòng)怒，為了那些人傷了身體，豈不是正中他們下懷？”扶熙適時(shí)踏入大殿，試圖緩和氣氛。

嬴政見(jiàn)到他們，略顯驚訝：“你們兩個(gè)怎么來(lái)了？不是一回來(lái)就閉關(guān)學(xué)習(xí)了嗎？今天怎么有空了？”

“父皇，我昨天就已經(jīng)學(xué)成出關(guān)了。只是昨晚太晚，怕打擾您休息，所以特意等到今天早上再來(lái)。沒(méi)想到您還在與大臣們商討國(guó)事，真是打擾了?！狈鑫踅忉尩?，同時(shí)敏銳察覺(jué)到討論的話題似乎與儒家有關(guān)，“您是因?yàn)槟切┤寮业茏拥氖虑樯鷼鈫?？?/p>

嬴政眉頭微皺：“扶熙，你都聽(tīng)到了？”

藍(lán)湛亦坦誠(chéng)回應(yīng)：“是的，皇上。微臣隱約聽(tīng)到您與眾位大人在爭(zhēng)論焚書坑儒之事。”

嬴政目光轉(zhuǎn)向藍(lán)湛：“你也反對(duì)朕的決定？”

眼見(jiàn)父皇臉色漸沉，扶熙急忙出言勸解：“父皇，儒家那些家伙膽大妄為，竟敢插手大哥之事，若僅是處死他們，未免太便宜他們了?！?/p>

“哦？那你有何良策？”嬴政語(yǔ)氣稍緩，顯然對(duì)扶熙的意見(jiàn)產(chǎn)生了興趣。

“父皇，俗話說(shuō)得好，‘認(rèn)錯(cuò)不過(guò)點(diǎn)頭而已’，肉體的痛苦算不得什么，精神上的煎熬才是真正的折磨。”扶熙胸有成竹地說(shuō)，“不如讓他們自己去修改儒學(xué)，直到符合帝國(guó)的需求。父皇，一個(gè)人否定自己長(zhǎng)久以來(lái)堅(jiān)信的理念，那才是最艱難、最能消磨意志的。您想要焚書坑儒，無(wú)非是想斷絕儒家在秦國(guó)的影響，但您要知道，人往往越被禁止做什么，就越想去嘗試。您越不讓他們接觸儒學(xué)，他們就越會(huì)暗中研讀，就算焚燒書籍，他們也會(huì)設(shè)法藏匿，不可能徹底根除。再者，儒家弟子眾多，若全部處決，不僅會(huì)使帝國(guó)人口驟減，還可能激起其他百家的反抗之心。因此，最佳策略便是讓儒家之人自行修正儒學(xué)，改變信仰，使之真正服務(wù)于帝國(guó)?！?/p>

藍(lán)湛深思熟慮后補(bǔ)充道：“皇上，帝國(guó)正急需各類人才，而人才培養(yǎng)離不開(kāi)優(yōu)秀的教師。待儒家弟子修訂好適應(yīng)帝國(guó)的儒學(xué)后，可派遣他們?nèi)ジ骺たh新建的學(xué)院任教?！?/p>

扶熙附和道：“對(duì)啊，父皇，若您擔(dān)心儒家人士，可以讓法家的人一同參與教學(xué)，并且可以不給儒家教員發(fā)俸祿，只提供食宿；法家教員則既包食宿又發(fā)俸祿。每年還可對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，檢驗(yàn)教學(xué)效果。教學(xué)不佳的，罰他們?nèi)バ揲L(zhǎng)城；教得好的，法家教員給予獎(jiǎng)勵(lì)；至于儒家教員嘛，視情況縮短無(wú)俸祿的時(shí)間。父皇，這樣一來(lái)，既廢物利用，又能為帝國(guó)培養(yǎng)大批人才，何樂(lè)而不為呢？”

馮去疾在一旁贊同道：“皇上，扶熙公子和這位公子的建議甚好。當(dāng)前帝國(guó)確實(shí)急需人才，設(shè)立學(xué)院勢(shì)在必行，讓儒家人士參與教育確是可行之舉。甚至可以讓諸子百家的其他學(xué)派也加入教學(xué)行列，共同為帝國(guó)培育英才。”

嬴政沉吟片刻，終于開(kāi)口：“教書育人事宜容后再議，首要之務(wù)是讓儒家修改其學(xué)說(shuō)。來(lái)人，傳旨下去，令儒家著手修訂儒學(xué)，直至適應(yīng)秦國(guó)為止?！?/p>

車府令應(yīng)聲領(lǐng)命：“遵旨，皇上?！?/p>

作者說(shuō):

史書記載焚書坑儒是在公元前213年、212年，這里會(huì)這么早是有原因的，前面已經(jīng)提過(guò)，不知道的可以看第十八章。