他以為是自己的發(fā)言嚇到對(duì)面的人了，誰知對(duì)面的人竟然抱住了他，安慰似的說

　　“男生也沒關(guān)系，只要真心相愛就好”

　　這突如其來的操作搞得他不明所以，但他還是說了句謝謝

　　上課鈴一響排練也開始了，可能是因?yàn)樯洗蔚臋z討，這次的合唱格外整齊，唱完后主任滿意的拍拍手說

　　“這次非常好，等下午彩排再看看，如果反響不錯(cuò)我們校方自費(fèi)為同學(xué)們購(gòu)買獎(jiǎng)品”

　　然后又為了防止有差錯(cuò)又排了幾次，等完全沒問題后，中午放學(xué)鈴也響了，主任也就讓所有人回家了

　　中午的路上只有他孤零零的身影，因?yàn)榱鸿鞒砍孕〔妥溃飞纤叵胫莻€(gè)懷抱的意義，可能是覺得可憐，可能是……不對(duì)，應(yīng)該不是那樣

　　等到回家后他徹底癱了，完全不知道該做什么，明明以前稍微躺會(huì)兒就到點(diǎn)了，現(xiàn)在搞得像度秒如年，于是他拿出了塵封的練習(xí)冊(cè)做了起來，但是他就一個(gè)學(xué)渣，想做練習(xí)冊(cè)還是比較困難的，但他又沒有帶書，只能先把會(huì)做的給做了，然后時(shí)間也到了，而且快遲到了

　　他慌忙跑出家，以飛快的速度來到了教室，等他進(jìn)門發(fā)現(xiàn)梁梓晨早早的就到了，他踉蹌的坐到座位坐了下來

　　“你為什么來的這么早”

　　“不早了，快午讀了，而且應(yīng)該是我問你為什么來的這么晚吧”

　　他茫然的看了看時(shí)間發(fā)現(xiàn)真的快午讀了“在家里心血來潮想著做做練習(xí)冊(cè)，但是題壓根不會(huì)，寫著寫著就遲到了”

　　“你竟然會(huì)想著寫練習(xí)冊(cè)？你是誰？我的付哥呢？”

　??？

　　“不是，你TM陰陽(yáng)怪氣誰呢”

　　“沒有哦，付哥”

　　“滾！”

　　——上吧，加速時(shí)間

　　時(shí)間很快來到彩排，臺(tái)下早已人滿為患，付澤瑞遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到梁梓晨在后排看著，目光對(duì)上的瞬間，付澤瑞似乎充滿了動(dòng)力

　　伴奏響起，悠揚(yáng)的歌聲響起，在校園里回蕩，風(fēng)吹動(dòng)枝繁葉茂的樹，嘩嘩的響著似乎是想為這段音樂做個(gè)和聲，彩排結(jié)束后，他們得到了全場(chǎng)的掌聲，這就是對(duì)他們最好的證明

　　結(jié)束后所有人都在離場(chǎng)，有些人拿出早已準(zhǔn)備好的紙筆寫上了自己的觀后感，其中也有梁梓晨

　　當(dāng)箱子送到他們面前時(shí)，都期待的看一個(gè)個(gè)紙條，里面全是夸獎(jiǎng)的話“好好聽”“喜歡”“期待正式演出”

　　突然武漸豪叫住了付澤瑞，把手里的紙條給他看，上面赫然寫著“喜歡前排的那個(gè)人”

　　“你不就是前排的嗎”

　　但付澤瑞并沒有太在意，只當(dāng)是想找存在感的，雖然名字都不寫也不知道怎么找的存在感

　?。ǘ６６?，叮叮叮）

　　放學(xué)鈴響了起來，付澤瑞在校門口想等等梁梓晨，雖然周圍人潮熙攘，可是他們一眼就認(rèn)出了彼此

　　“演唱很順利嘛”

　　“那當(dāng)然”

　　“不過在后天看意見的時(shí)候看到了一個(gè)特有病的紙條，說好喜歡前排的，搞得像個(gè)BT”

　　聽到這句話的梁梓晨臉色突然就白了，付澤瑞也沒發(fā)現(xiàn)，畢竟他很期待今天為梁梓晨準(zhǔn)備的生日