高二一班————

　　美心溪一早就來到班級，她準(zhǔn)備了很多資料，這些都是給喜清越準(zhǔn)備的。

　　路上蘇皓月還問美心溪這些資料是不是為喜清越準(zhǔn)備的，她只含糊地回答“不是”，卻還是被蘇皓月發(fā)現(xiàn)那些資料是高一的。

　　但蘇皓月沒繼續(xù)問。

　　不知為何，早上的時間似乎過得更慢。班級的同學(xué)并沒有很多。

　　而沒過多久，喜清越被沸允城扶了過來。

　　到班級門口，喜清越就對著沸允城說道：“不用扶了，我自己走吧?！?/p>

　　沸允城知道他是什么意思，把手放下，先走到座位上。喜清越則是后腳踏步進(jìn)來的。

　　美心溪抬頭，看見了喜清越，見他過來，起身讓座。

　　都坐好后，美心溪從桌下拿出一沓子書本，放在桌子上。

　　“這是我給你準(zhǔn)備的，接下來的時間，就交給我，我?guī)湍?！”美心溪自信滿滿地說道，“加上快周考了，這次周考，你成績一定會上去的?！?/p>

　　這個場面剛好被沸允城看見，他轉(zhuǎn)頭對懶子穆說道：“哎！你覺得喜清越用得著這些資料不，感覺他都痛苦面具了！”

　　轉(zhuǎn)眼看去，喜清越一臉生無可念，也不知道該說些什么，只是感嘆道：“你哪兒來的那么多資料！”

　　美心溪回答：“這些都是我做過的和我準(zhǔn)備要做的。我們一起做，不然又要買資料，浪費錢?！?/p>

　　“一，二，三……”喜清越數(shù)了數(shù)，整整七本，每本還那么厚，這要做到什么時候！

　　喜清越無奈問：“我們要在這一個星期里，寫什么多？”

　　美心溪回答：“當(dāng)然不是啦，這只是我?guī)湍闾嵘煽兊囊徊糠?，之后還會有資料的。這七本資料只是相當(dāng)于輔助你，主要的還是要靠我，我?guī)湍惴治鲱}目?！?/p>

　　喜清越直接石化。

　　“來吧，別愣著了，我們開始吧！”說著美心溪就拿起一本書，隨便翻到一頁就開始講題。

　　直到早讀鈴打響，美心溪才停下。

　　只是喜清越一句話都沒聽進(jìn)去，還要被美心溪問：“聽懂了嗎？”

　　自己只能說著：“應(yīng)該吧?！?/p>

　　但是看著美心溪臉上的笑容，自己也不知道為什么會一點愧疚。

　　隨后閉上眼，在心里做出搖頭的動作，內(nèi)心大喊著：自己有病吧。

　　可就在想玩的時候，轉(zhuǎn)頭看著忙碌的美心溪，還是忍不住停留了幾秒，心里萌生出了一個神奇的想法：其實她長得還挺漂亮的。

　　“看著我干什么？”美心溪一句話突然打斷了喜清越思考。

　　“啊？沒事?！毕睬逶絼e過頭，被劉海遮住的眼睛還是忍不住地看向她。

　　突然美心溪也看了過來，還一直盯著喜清越。

　　他趕緊轉(zhuǎn)過目光，希望她沒有注意。

　　直到美心溪她說：“你的頭發(fā)是不是該剪了？”

　　喜清越一愣，沒有反應(yīng)過來，疑惑著。回頭想著美心溪的問題，用手揉搓擺弄著頭發(fā)，尷尬笑著說：“好像是有點長?！?/p>

　　美心溪問：“這周還有三天就休息放假了，你有什么打算？”

　　“我平常都是待在宿舍不回去?！?/p>

　　“為……”本要說出的為什么三個字還是憋了回去，腦子想起如果這個問題給他帶來了困擾怎么辦，他不回家也肯定有什么苦衷的。

　　可就在要繼續(xù)說的時候，喜清越開口：“這沒什么，我只是不喜歡回家而已。”

　　“原來如此?！泵佬南c點頭，隨后繼續(xù)說，“這周要不要和我一起出去玩?！?/p>

　　喜清越一驚：“和你？不太好吧?！?/p>

　　“怎么了？只是朋友的游玩而已，沒事的。再剛好把你的頭發(fā)修修。”

　　聽著美心溪的勸說，自己也沒有了拒絕的理由，便答應(yīng)了下來：“好，這周日吧?！?/p>

　　“好?！?/p>

　　上午課程慢慢結(jié)束，今天的喜清越聽課格外認(rèn)真。中間的課間下課時，美心溪從書本拿出夾在其中的小紅花貼紙，貼在了喜清越的書本上。

　　喜清越無奈一笑，隨后調(diào)侃說：“你也太幼稚了吧?！?/p>

　　美心溪又貼了一個：“這是來獎勵你今天上午聽課認(rèn)真的?！?/p>

　　“明明已經(jīng)過了三節(jié)課好嗎，為什么只有兩個？”

　　美心溪“哼”了一聲：“你還好意思說，這是我要批評你的！”

　　隨后拿起喜清越手邊的筆說著：“第二節(jié)課，你一直在轉(zhuǎn)筆，中間還一直發(fā)呆，所以不獎勵你小紅花?！?/p>

　　喜清越“哈哈哈哈”笑著：“你這學(xué)霸沒想到還有當(dāng)幼兒園老師的潛力?！?/p>

　　美心溪一巴掌將他的筆拍在桌子上：“認(rèn)真點。以后你只要好好聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，就能獲得小紅花?！?/p>

　　喜清越歪頭看著她：“你不會想用這種方式讓我好好學(xué)習(xí)吧?！?/p>

　　“這叫獎勵法，我又沒什么錢能買貴重的獎勵，就用小紅花代替吧?！泵佬南獩]看他，整理著自己桌上的書本。

　　喜清越“噗嗤”一笑，無奈說：“好好好，聽你的。以后就叫你小老師吧，會獎勵小紅花的小老師。”

　　上午慢慢過去了，秋天的空氣中滿是落葉的味道。

　　中午吃完飯，美心溪回到座位上時，看見喜清越的位置上有不少落葉，各個都一枯黃。

　　她先是關(guān)小了窗戶，隨后拿起這幾片落葉，放在一本小說里夾著。

　　這時喜清越也回來了，發(fā)現(xiàn)他嗎沒有拄著拐杖。

　　美心溪一驚，放下書本趕緊過去：“腿還沒好吧！怎么就這樣回來?！?/p>

　　喜清越哈哈笑著：“其實已經(jīng)好很多了，能走路了。就是這石膏還不能拆?！?/p>

　　美心溪扶著他走到座位：“那也不能心急，要對自己好一些。”

　　這句話說出，讓喜清越一愣。在他的認(rèn)知里，其實很少有人對他好。那一句“謝謝”一直在嘴邊沒有說出來，只是小聲說著：“知道了?！?/p>

　　這時注意到桌上還有一片枯黃楓葉，喜清越問著：“這哪兒來的？”

　　美心溪回答：“估計是中午的大風(fēng)，從窗外吹進(jìn)來的?！?/p>

　　喜清越?jīng)]說話，隨意將那片落葉夾在書里。臉上洋溢著滿意的笑容。

　　“原來你也喜歡這樣做啊。”說著美心溪拿起旁邊的小說翻給喜清越看，里面滿是樹葉標(biāo)本，“我特別喜歡收集樹葉標(biāo)本，這里面都是我收集的。”

　　更早要留下的樹葉已經(jīng)沒有水分，已有些干。

　　“沒想到小老師是真的幼稚?！毕睬逶叫χf。

　　“喂！我在和你還好分享好嗎，就不能認(rèn)真一點嗎？”美心溪收起書本，放進(jìn)桌洞里。

　　“哎哎哎，和你逗著玩呢，我很樂意聽?！?/p>

　　“但是我現(xiàn)在不想說了?！?/p>

　　喜清越眼球一轉(zhuǎn)：“那我也不聽了。”

　　“哎？！”美心溪轉(zhuǎn)頭疑惑，“你怎么不按套路出牌？”

　　喜清越叉著腰說：“是你自己說的不想分享的，咋了，想賴賬？”

　　美心溪無語地轉(zhuǎn)過頭：“算了，不想和你計較?！?/p>

　　隨后拿起旁邊的資料書：“現(xiàn)在開始講題吧?！?/p>

　　喜清越一驚：“中午都不給休息時間嗎？我要睡覺?！彪S后把校服袖子往下一拉，準(zhǔn)備趴下。

　　美心溪用手做出“打住”的手指：“以你現(xiàn)在的基礎(chǔ)，這周五的周考你絕對過不了，所以要及時補損。”

　　喜清越擺擺手，嘆了嘆氣：“好吧好吧，聽小老師的話。”

　　美心溪滿意點點頭。

　　——未完待續(xù)——