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老師這一周我也會(huì)深刻分析各位的成績(jī)，并進(jìn)行一次座位大調(diào)整。接受你們建議，我覺得合理就采納。

老師咱班雖然不是精英班和快班，但作為普通班我們還是遙遙領(lǐng)先的，而且我們班的賀峻霖同學(xué)成績(jī)常年穩(wěn)居普班第一，還考進(jìn)快班范圍幾次，這絕對(duì)是非常不錯(cuò)的。大家要向賀峻霖同學(xué)學(xué)習(xí)，選定一個(gè)榜樣緊跟他的腳步，回頭來你就發(fā)現(xiàn)自己也進(jìn)步了很多。

班主任看樣說的意猶未盡，但下課鈴聲恰巧響起打斷了思路也就沒再多說。

老師好，下課。

班主任剛走下講臺(tái)又折返回來，班里好多同學(xué)都站了起來又坐下。

老師沒事，你們?cè)撓抡n下課。

老師袁千歡。

班主任只叫了下袁千歡的名字并沒多說什么，三年和班主任培養(yǎng)出來默契讓袁千歡一下就讀懂他的意思。

袁千歡起身跟著班主任出去。

來到辦公室…

老師喊你來也沒什么事，就是我發(fā)現(xiàn)你英語很不錯(cuò)，在所有普班里說第一都不為過?？墒沁@個(gè)數(shù)學(xué)啊，也不是不好，就和你英語看起來差的也太多了。是我講的你聽不懂，還是你就討厭數(shù)學(xué)？

袁千歡不是。我不討厭數(shù)學(xué)，老師你上課講的也聽得懂，就是解題思路的問題，如果這個(gè)題我有一點(diǎn)點(diǎn)思路，給我開一丁點(diǎn)口子，那我就能寫下去。

袁千歡老師，我也想解決一下這個(gè)問題。到底怎樣才能解題的時(shí)候有思路??？

老師你看，你又犯這個(gè)毛病。我一直都和你們說數(shù)學(xué)不是做一個(gè)兩個(gè)題就能學(xué)好的學(xué)科。數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科的本質(zhì)就是要多做題，刷題，沒有任何別的好方法。

老師不過啊，你能和我表達(dá)出來也很好啊，你之前就是太內(nèi)向了，問什么你也吭哧吭哧說不出什么來，這次就很好。至于你的這個(gè)思路問題吧，賀峻霖他解題思路都很新穎大膽，用他的方法解題更快，有時(shí)候我們好多老師開例會(huì)都想不到的方法他都能想到，你可以多和他交流學(xué)習(xí)。

袁千歡嗯好的老師。

老師正好這次我要給你們重新?lián)Q座，把你倆安排到一起沒問題吧？

袁千歡沒問題的老師。

老師行，正好你幫幫他英語，他英語成績(jī)很普通，不如數(shù)學(xué)炸眼。你倆啊，正好互補(bǔ)。

袁千歡好的老師。

老師行，回去吧。

袁千歡好，老師我走了。

老師嗯。

袁千歡回到教室，剛好嚴(yán)浩翔也沒在座位上，所以她回座位不需要讓嚴(yán)浩翔幫忙讓一下。

她剛坐下嚴(yán)浩翔和本班其他班的幾個(gè)他的朋友剛好路過六班門口，嚴(yán)浩翔和他們告了別之后走進(jìn)班級(jí)回到自己的座位。

嚴(yán)浩翔喂，老師叫你干嘛？

袁千歡知道他在和自己說話，但沒回，低著頭看放在桌上的數(shù)學(xué)書，就是什么也沒看進(jìn)去吧。

嚴(yán)浩翔和你說話呢，袁千歡。

罕見的嚴(yán)浩翔這次語氣沒有太多不耐煩。

袁千歡我們?cè)隰[別扭你忘了嗎？

袁千歡還是回了他一句，其實(shí)兩人因?yàn)槭裁炊徽f話她也不清楚了，但就是覺得不能那么快就和嚴(yán)浩翔和好。