_______ 真正令人痛苦不堪的不是倒時差，而且倒落差。頻道倒時差的人最終很有可能是倒落差，由橫變縱，從天堂下地獄，體驗悲慘的人生蹦極跳。有時候你的想象和現(xiàn)實有著很大的落差，很多多事情未必像你想得那般簡單，就好比你越想做一件事 ，你也已經(jīng)夠小心謹慎地了，也更注重地了，但往往其結(jié)果卻不如自己預(yù)想的那般，那么在這個預(yù)期結(jié)果和實際結(jié)果之間就會有落差，那么怎么對待這種落差才是人生的必修課，而李曦現(xiàn)在就面臨著這種落差。

只見物理老師打開物理書 ，開始按書上順序的一句一句，一字不差的讀給同學(xué)們聽，直接把李曦聽懵了，李曦怎么想，也想不到，一個具有邏輯的學(xué)科硬生生地上成了大型的語文教學(xué)課，而且還是一個沒有加任何修飾，解釋的語文教學(xué)課，你讀就讀唄，那抽象的概念你倒是舉個例子給好好講講啊，不，人家非不，說，物理這種學(xué)科，老師教再多都沒用，最重要的是自己悟，李曦承認這句話沒錯，可是，老師的職責不就傳道授業(yè)解惑嗎，你最起碼的授業(yè)都省去了，只留給學(xué)生大大地疑惑，"小朋友，你是否去有很多問號，_yes，很多"。

這一節(jié)課下來，聽得李曦是云里霧里，課下嘗試做題也是困難重重，這是第一次讓李曦產(chǎn)生了深深地焦灼感和落差感，其聽課 效果 一度讓其覺得自己絕對是笨蛋一枚，否則怎么連個題都不會做，到底是怎么了，是因為自己太笨嗎，這種精簡的教學(xué)方式真的讓李曦很不適應(yīng)，物理到底怎么學(xué)，救救我， 救救我，誰來救救我，物理太難了，真的太難了，李曦'在心里哀嚎，要是人有透視眼，那么一眼看去，絕對是看到是雜亂無章心，并且這也帶來一種連環(huán)效應(yīng)，越是煩躁，物理課就越是聽不進去，進而就導(dǎo)致李曦后來越來越"敬畏"物理，越來越怯物理，并且因為對物理過分排斥，又導(dǎo)致了李曦的物理成績真是一落千丈，這樣一個流程下來，李曦對物理是越來越不想學(xué)，一到物理課 必然emo。

李曦知道 她要改變這種狀況，所以她每天都用海明威的話來激勵激勵自己，“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。”，李曦覺得，她應(yīng)該直面這種落差，畢竟，現(xiàn)實生活中，自己的理想甚至家里的期許可能很難做到一致，有一定的落差或錯位在所難免，這種落差也可以算是受傷之處，每個人都應(yīng)該一方面要能夠理解和接受這種現(xiàn)實的情況，另一方面要能夠正視這種落差或錯誤并把它變成最強壯的地方，成就自己。所以，未來李曦要做的就是試著接受這種落差 ，并且要付出巨大努力讓預(yù)期結(jié)果變成真實結(jié)果，真是應(yīng)了那句話"物理虐人千萬遍，我應(yīng)對她若初戀"