林雪把筆記本塞進(jìn)書(shū)包時(shí)，鋁絲藍(lán)花的花瓣勾住了拉鏈。她低頭去解，指尖觸到冰涼的金屬，忽然想起趙竹遞信封時(shí)耳后那片紅——比初中課本里“蒹葭蒼蒼”四個(gè)字的墨跡還要深，像被夕陽(yáng)浸過(guò)的宣紙。

“早自習(xí)要默寫(xiě)《離騷》，你背了沒(méi)？”陳佳佳咬著面包沖進(jìn)教室，看見(jiàn)林雪對(duì)著藍(lán)花發(fā)呆，突然湊近說(shuō)，“孟瑤昨晚把趙竹的編程金獎(jiǎng)?wù)掌l(fā)我了，穿白襯衫站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，手里舉著獎(jiǎng)杯，耳朵紅得跟番茄似的?！?/p>

林雪的筆尖在默寫(xiě)本上頓了頓，墨點(diǎn)暈成小小的星。她想起牛皮紙信封里那張電路圖，兩個(gè)串聯(lián)的燈泡旁，他用鉛筆描了三遍“亮起來(lái)”，最后一筆拖得太長(zhǎng)，像句沒(méi)說(shuō)完的話。

早自習(xí)的鈴聲剛落，趙竹從后門(mén)走進(jìn)來(lái)。他今天換了件淺灰色的校服，袖口卷到小臂，露出手腕上淡淡的疤痕——陳佳佳說(shuō)那是初中拆編程機(jī)器人時(shí)被零件劃的。他經(jīng)過(guò)林雪座位時(shí)，書(shū)包帶輕輕掃過(guò)她的桌角，帶起一陣風(fēng)，焦糖香混著晨光漫過(guò)來(lái)。

“那個(gè)，”他的聲音比平時(shí)低了半度，課本在手里捏出細(xì)微的褶皺，“草稿紙上的話，編譯錯(cuò)誤的地方……你別介意?！?/p>

林雪猛地抬頭，正撞見(jiàn)他轉(zhuǎn)開(kāi)的視線。陽(yáng)光從他耳后掠過(guò)，絨毛上沾著細(xì)碎的光，像撒了把星星碎屑。她忽然發(fā)現(xiàn)，他校服領(lǐng)口別著的校徽歪了，邊角翹起來(lái)一點(diǎn)，和他書(shū)包上那枚歪歪扭扭的鋁絲星星如出一轍。

“沒(méi)、沒(méi)有錯(cuò)誤。”她的聲音比蚊子還輕，指尖在桌下把默寫(xiě)本捏出褶皺，“電路圖……畫(huà)得很好看?！?/p>

趙竹的腳步頓了半秒，才快步走到座位。林雪看著他挺直的背影，忽然想起初中課本里那句“所謂伊人”——原來(lái)有些藏在水中央的影子，會(huì)悄悄順著溪流，漫到岸邊來(lái)。

午休時(shí)，陳佳佳拉著林雪去食堂搶糖醋排骨，路過(guò)教學(xué)樓后的香樟林，看見(jiàn)趙竹蹲在樹(shù)下。他手里捏著卷鋁絲，指尖飛快地彎折著，地上散落著幾個(gè)不成形的星星，邊角都帶著被反復(fù)捏過(guò)的痕跡，像被揉碎又重新拼起來(lái)的念頭。

“他這是在批量生產(chǎn)?。俊标惣鸭盐孀∽焱敌?，“你說(shuō)他會(huì)不會(huì)給每個(gè)女生都送一個(gè)？”

林雪沒(méi)說(shuō)話。她看見(jiàn)趙竹手里快成型的鋁絲上，纏著一小截藍(lán)色的毛線——和她書(shū)包上藍(lán)花的顏色一模一樣。風(fēng)卷著香樟葉落在他肩頭，他抖落葉子時(shí)，鋁絲不小心戳到手指，疼得他猛地縮手，耳尖又紅了起來(lái)。

那一刻，林雪忽然想沖過(guò)去告訴他：其實(shí)不用那么用力的，有些形狀歪一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，就像他寫(xiě)的情詩(shī)，劃掉大半也沒(méi)關(guān)系，就像他遞豆?jié){時(shí)捏皺的塑料袋，也沒(méi)關(guān)系。

晚自習(xí)前，林雪在趙竹的課桌抽屜里塞了張便簽。她沒(méi)敢寫(xiě)太多字，只畫(huà)了兩個(gè)串聯(lián)的燈泡，在旁邊補(bǔ)了個(gè)小小的笑臉，收尾處特意學(xué)著他的筆跡，畫(huà)了個(gè)怯生生的勾。

她轉(zhuǎn)身時(shí)，撞進(jìn)一個(gè)帶著焦糖味的懷抱。趙竹手里的編程書(shū)掉在地上，封面上的“算法導(dǎo)論”四個(gè)字被月光照亮。他的書(shū)包拉鏈沒(méi)拉嚴(yán)，露出里面的鋁絲——這次是朵歪歪扭扭的紅花，花瓣上纏著和她便簽紙一樣的米白色。

“我……”他的喉結(jié)滾了滾，手指抓住她的書(shū)包帶，像抓住救命的稻草，“你的回信，編譯通過(guò)了嗎？”

走廊的聲控?zé)簟芭尽钡亓疗?，照亮他耳后那片紅，也照亮了林雪發(fā)燙的臉頰。她想起昨晚夾在筆記本里的草稿紙，想起那些被劃掉的句子和稚嫩的筆跡，突然明白：原來(lái)有些需要反復(fù)編譯的心意，早在第一次落筆時(shí)，就已經(jīng)有了標(biāo)準(zhǔn)答案。