林淵攥著空信封在走廊轉(zhuǎn)圈時(shí)，我正躲在樓梯拐角，聽(tīng)見(jiàn)他跟自己較勁的碎碎念：“笑了就是不討厭吧……可她說(shuō)喜歡學(xué)長(zhǎng)……”少年耳尖的紅還沒(méi)褪，卻把信封往胸口貼得更緊，像要把那點(diǎn)余溫焐進(jìn)骨血里。

暮色漫上操場(chǎng)時(shí)，他蹲在籃球架下畫(huà)圈，我繞到他身后，看見(jiàn)沙地上寫(xiě)滿(mǎn)“蘇瑤”，最后一筆被球鞋蹭得模糊——像他此刻亂糟糟的心?！耙タ纯磫幔俊蔽抑噶酥笇?shí)驗(yàn)樓，蘇瑤總在放學(xué)后去生物實(shí)驗(yàn)室，給受傷的流浪貓換藥。這是林淵沒(méi)說(shuō)出口的秘密，也是他藏了整個(gè)春天的動(dòng)力：初二下雪夜，蘇瑤抱著瘸腿小貓敲開(kāi)他父親的修車(chē)廠(chǎng)，齒輪與溫柔碰撞的火光，成了他年少勇氣的火種。

推開(kāi)門(mén)時(shí)，蘇瑤正給橘貓纏繃帶，聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)回頭，林淵猛地把信封藏進(jìn)褲兜?？勺郎蠑傞_(kāi)的錯(cuò)題本不會(huì)騙人，邊角記著“林淵講題：二次函數(shù)頂點(diǎn)式”，連他結(jié)巴時(shí)重復(fù)的步驟，都被畫(huà)成可愛(ài)的示意圖。蘇瑤耳尖泛紅：“你、你怎么知道我在這……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，林淵撞翻了酒精棉罐，消毒水味里，他終于掏出皺巴巴的信封：“其實(shí)……給你講題那天，我也看見(jiàn)了，你抱著貓說(shuō)‘要護(hù)著它們長(zhǎng)大’……我想、想和你一起……”

窗外的夕陽(yáng)突然變得很軟，把三個(gè)人的影子拉成毛茸茸的形狀。我靠在門(mén)邊笑，看見(jiàn)林淵后背的汗?jié)癯缮钌?，卻把腰桿挺得筆直——原來(lái)有些勇氣，是因?yàn)橄胧刈o(hù)別人的光，才敢把自己也燃成火炬。

離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，蘇瑤把畫(huà)著貓咪的書(shū)簽塞給林淵，金屬簽上“共生”的刻痕，和二十年后林氏公益基金的標(biāo)志驚人相似。他紅著臉往校門(mén)跑，我摸著書(shū)簽上的溫度想，原來(lái)青春里的喜歡，從不是單箭頭的奔赴，是你守護(hù)世界時(shí)，我偷偷守護(hù)你眼里的光，連后來(lái)他創(chuàng)辦救助基金的模樣，都藏著此刻消毒水味的溫柔。

暮色漫進(jìn)小旅館，我在筆記本添上：“當(dāng)少年為守護(hù)的承諾勇敢開(kāi)口，我才明白，重回舊時(shí)光最珍貴的，不是看老板如何成功，是看見(jiàn)真心如何在溫柔里，長(zhǎng)成照亮彼此的光?！贝巴獾南s鳴漸歇，月光把字跡染成暖黃，像林淵終于說(shuō)出口的那句“一起守護(hù)”，青澀又明亮，是青春里最動(dòng)人的雙向奔赴。