寒假的清晨，陽(yáng)光透過(guò)結(jié)著薄霜的窗戶(hù)，在廚房的地面上投下斑駁的光影。林燼系著那條略顯陳舊的圍裙，正專(zhuān)注地揉著面團(tuán)。廚房里彌漫著面粉和酵母的香氣，溫暖而安寧。

林珩推開(kāi)房門(mén)，看到的就是這樣一幅景象。哥哥背對(duì)著他，肩膀隨著揉面的動(dòng)作輕輕起伏，灶臺(tái)上已經(jīng)擺好了幾樣配料。

“醒了？”林燼頭也不回，聲音里帶著笑意，“今天教你做蔥油餅?！?/p>

這是寒假的第三周，林珩的廚藝已然有了顯著的提升。從最初握刀切菜時(shí)的謹(jǐn)小慎微，到如今已能獨(dú)立操持幾道簡(jiǎn)單卻香氣四溢的家常菜肴，他的進(jìn)步令人側(cè)目。而林燼的角色，也悄然發(fā)生了變化——從那個(gè)嚴(yán)厲得近乎苛刻的指導(dǎo)者，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)溫和而耐心的陪伴者，目光里多了一份欣慰與柔和。

“先和面，水溫要?jiǎng)偤?，太燙會(huì)殺死酵母，太冷又發(fā)不起來(lái)?！绷譅a讓出位置，示意林珩親手操作。

林珩學(xué)著哥哥的樣子，將溫水緩緩倒入面粉中，手指在面粉中輕輕攪拌。這個(gè)動(dòng)作他看了無(wú)數(shù)次，但親手做來(lái)還是顯得生疏。

“不急，”林燼站在一旁，語(yǔ)氣溫和，“慢慢感受面的狀態(tài)?！?/p>

這一刻，林珩忽然想起小時(shí)候，哥哥教他寫(xiě)字的場(chǎng)景。那時(shí)的林燼也是這樣耐心，握著他的手，一筆一畫(huà)地引導(dǎo)?；貞洸辉賻?lái)刺痛，反而讓他嘴角微微上揚(yáng)。

“笑什么？”林燼好奇地問(wèn)。

“想起哥哥以前教我寫(xiě)字的樣子，”林珩輕聲喃喃，目光仿佛穿越了時(shí)光，“也是這樣，一步一步地教，每一個(gè)筆畫(huà)都帶著耐心與溫柔。”

林燼微微一怔，隨后唇角揚(yáng)起一抹溫和的笑意：“那時(shí)候的你啊，總是沒(méi)個(gè)耐心，寫(xiě)不了幾行就想著往外跑，滿(mǎn)腦子都是外面的世界。”

廚房里彌漫著溫馨的氣氛，兄弟倆一邊做早餐，一邊聊著過(guò)去的趣事。那些被塵封的美好記憶，在這個(gè)冬日的早晨悄然復(fù)蘇。

蔥油餅在平底鍋里滋滋作響，香氣四溢。林珩小心地翻動(dòng)著面餅，看著它慢慢變得金黃酥脆，心里涌起一種奇妙的成就感。

“做得不錯(cuò)。”林燼淺嘗了一口，唇角微揚(yáng)，目光中透著幾分贊許，“比哥哥第一次做的時(shí)候，可要好上太多了?！彼穆曇衾飵е唤z溫暖的笑意，仿佛能驅(qū)散冬日的寒意。

早餐過(guò)后，林燼緩緩地拿出了一本相冊(cè)。這并非是之前那本承載著童年回憶的舊相冊(cè)，而是一本嶄新且未曾觸碰過(guò)的相冊(cè)，散發(fā)著淡淡的紙香，仿佛蘊(yùn)藏著未知的故事與秘密。

“這是我這學(xué)期拍的?！绷譅a略顯靦腆地翻開(kāi)相冊(cè)，指尖輕觸著頁(yè)面，仿佛害怕驚擾了那些靜止的瞬間。“我想記錄下我們的生活，”他低聲說(shuō)道，語(yǔ)氣中透著一絲難以掩飾的期待與溫柔，“每一張照片，都是我們走過(guò)的痕跡?！?/p>

林珩驚訝地看到，相冊(cè)里全是這學(xué)期以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：第一次成功做出小籠包的那個(gè)早晨、在天文館認(rèn)真看展的側(cè)臉、江邊散步時(shí)的背影、站在講臺(tái)上講課的瞬間......

每一張照片下面都有一行小字，記錄著當(dāng)時(shí)的心情和感悟。在期末考試成績(jī)公布那天的照片下，林燼寫(xiě)道：“今天小珩考了年級(jí)第一，但我更開(kāi)心的是看到他眼中的平靜。他終于明白，成績(jī)定義不了他的價(jià)值?！?/p>

“哥...”林珩的聲音有些哽咽。

“我想把失去的時(shí)光都補(bǔ)回來(lái)，”林燼輕聲說(shuō)，“用新的記憶，覆蓋那些不愉快的過(guò)去?！?/p>

午后，兄弟倆一起去超市采購(gòu)年貨。這是他們第一次一起準(zhǔn)備年貨，林燼細(xì)心地詢(xún)問(wèn)林珩的喜好，認(rèn)真地比較著各種商品。

“今年我們自己做年夜飯吧，”林燼看著琳瑯滿(mǎn)目的食材，眼中閃著光，“全部自己動(dòng)手?！?/p>

林珩點(diǎn)點(diǎn)頭，心里升起期待。

回家的路上，天空飄起了細(xì)雪。雪花在路燈下翩翩起舞，給世界披上一層銀裝。林燼放慢了車(chē)速，車(chē)內(nèi)暖意融融。

“下學(xué)期就是高二上了，”林燼狀似隨意地說(shuō)，“有什么想法嗎？”

若是以前，這個(gè)問(wèn)題一定會(huì)讓林珩緊張。但現(xiàn)在，他認(rèn)真思考后回答：“想?yún)⒓訑?shù)學(xué)競(jìng)賽的培訓(xùn)營(yíng)，還有...想繼續(xù)跟哥學(xué)做飯?！?/p>

這個(gè)回答讓林燼笑了：“好，都依你?！?/p>

晚飯后，林珩主動(dòng)提出要嘗試做一道新菜。林燼沒(méi)有插手，只是在一旁靜靜看著，必要時(shí)才出言指導(dǎo)。當(dāng)菜肴終于完成時(shí)，雖然味道普通，但林燼卻吃得很香。

“以后我們可以輪流下廚，”林燼提議，“這樣你學(xué)習(xí)忙的時(shí)候，就由我來(lái)做飯?！?/p>

這個(gè)簡(jiǎn)單的提議，卻讓林珩感受到深深的被理解。哥哥不再像從前那樣只關(guān)注他的學(xué)習(xí)，而是真正關(guān)心他的生活。

睡前，林珩翻看著那本新相冊(cè)，在最后一頁(yè)的空白處寫(xiě)下：“這個(gè)冬天很暖，因?yàn)楦缭谏磉??！?/p>

第二天清晨，當(dāng)林珩推開(kāi)房門(mén)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)廚房里空無(wú)一人。餐桌上放著一張字條：

“今天換你來(lái)做早餐。相信你一定可以?！纭?/p>

林珩握著字條，心里涌起一股暖流。這是哥哥對(duì)他的信任，也是對(duì)他成長(zhǎng)的肯定。

系上圍裙，他開(kāi)始在廚房里忙碌。和面、切蔥、調(diào)餡，每一個(gè)步驟都做得有模有樣。當(dāng)林燼起床走進(jìn)廚房時(shí)，餐桌上已經(jīng)擺好了熱騰騰的蔥油餅和豆?jié){。

“嘗一嘗，”林珩有些緊張地看著哥哥，“可能沒(méi)有哥做的好吃。”

林燼咬了一口，細(xì)細(xì)品味，然后露出欣慰的笑容：“很好吃，比哥哥做的還要好吃?！?/p>

窗外，雪已經(jīng)停了，陽(yáng)光照在積雪上，反射出耀眼的光芒。廚房里，兄弟倆相對(duì)而坐，享受著這個(gè)平凡的早晨，也享受著這份來(lái)之不易的溫暖。

傷痛或許永遠(yuǎn)不會(huì)完全消失，但它已經(jīng)不再是生活的主題。在這個(gè)冬天里，新的記憶正在不斷累積，如同晨光中的炊煙，溫暖而真實(shí)地升騰，預(yù)示著更加美好的明天。

長(zhǎng)夜終將過(guò)去，而晨光中的每一次呼吸，都在訴說(shuō)著新生的喜悅。