高中的日子像一潭看似平靜的湖水，底下卻藏著各色各樣的魚(yú)，偶爾會(huì)躍出水面，打破沉悶。

那是一節(jié)再普通不過(guò)的美術(shù)課。老師要求我們削好素描鉛筆做準(zhǔn)備。周洲向來(lái)沒(méi)什么耐心，拿著那把嶄新的、刀片極鋒利的美工刀，大大咧咧地對(duì)著鉛筆猛削。

我正低頭看著自己的畫(huà)板，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊傳來(lái)一聲壓抑的抽氣聲，緊接著是美工刀“啪嗒”掉在桌上的聲音。

我下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭看去。

心跳驟停。

他的左手食指上，一道極深極長(zhǎng)的口子正猙獰地翻開(kāi)，鮮紅的血液幾乎是瞬間就涌了出來(lái)，滴落在攤開(kāi)的畫(huà)紙上，迅速暈開(kāi)一小片刺目的紅。

“我靠！”周洲自己也嚇到了，臉色瞬間有點(diǎn)發(fā)白，下意識(shí)地用另一只手死死捏住傷口上方，但血還是從指縫里不斷滲出來(lái)。

周?chē)耐瑢W(xué)也注意到了這邊的動(dòng)靜，發(fā)出一陣小小的騷動(dòng)。美術(shù)老師快步走過(guò)來(lái)，一看這情況，也皺緊了眉頭：“怎么搞的！這么深！快去醫(yī)務(wù)室！”

周洲捏著手指，疼得齜牙咧嘴，額角都冒出了細(xì)汗。他試著想站起來(lái)，但看起來(lái)有點(diǎn)狼狽和無(wú)措。

那一刻，我?guī)缀鯖](méi)有任何思考。

身體先于大腦做出了反應(yīng)。我猛地站起身，語(yǔ)速快得自己都驚訝：“老師，我跑得快，我去醫(yī)務(wù)室拿東西！”

沒(méi)等老師回答，我已經(jīng)沖出了美術(shù)教室。走廊在我身邊飛速后退，我的心跳得飛快，不知道是因?yàn)楸寂?，還是因?yàn)閯偛趴吹降哪莻€(gè)嚇人的傷口。

我沖進(jìn)醫(yī)務(wù)室，氣喘吁吁地對(duì)校醫(yī)描述情況。校醫(yī)迅速給了我一大把棉簽、好幾塊紗布、碘伏、云南白藥粉和一卷醫(yī)用膠帶。

我抓過(guò)這些東西，又飛快地跑回教室。

當(dāng)我喘著氣把一堆急救用品放在周洲桌上時(shí)，他抬頭看我，眼神里充滿了驚訝和一種……難以形容的復(fù)雜情緒。他手上的畫(huà)紙已經(jīng)被血浸紅了一小片。

“謝謝啊……”他的聲音因?yàn)槿掏炊悬c(diǎn)啞。

校醫(yī)隨后也趕到了，簡(jiǎn)單檢查后，臉色嚴(yán)肅：“傷口太深了，得趕緊消毒包扎。這幾天絕對(duì)不能沾水，每天都要換藥，最好來(lái)醫(yī)務(wù)室讓我看看，防止感染。”

校醫(yī)幫他做了緊急處理和包扎，那一圈圈白色的紗布在他手指上纏得厚厚的，看起來(lái)有點(diǎn)滑稽，又有點(diǎn)可憐。

接下來(lái)的幾天，校醫(yī)的叮囑果然成了最大的難題。

周洲這種大大咧咧的性子，最煩這種細(xì)致的麻煩事。第二天，我看到他包扎的紗布邊緣已經(jīng)有些臟了，顯然沒(méi)換過(guò)。

“你得換藥了?！蔽胰滩蛔√嵝阉?。 “哎呀，麻煩死了，一點(diǎn)小傷，都快好了?！彼麧M不在乎地想把手縮回去。 “校醫(yī)說(shuō)很容易感染，感染了更麻煩。”我堅(jiān)持著，語(yǔ)氣是自己都沒(méi)預(yù)料到的認(rèn)真，“而且你看，紗布都臟了?！?/p>

他看著我，似乎有點(diǎn)意外于我的堅(jiān)持。沉默了幾秒鐘，他忽然有點(diǎn)煩躁地抓了抓頭發(fā)，然后把那只受傷的手伸到我面前，語(yǔ)氣像是投降，又帶著點(diǎn)莫名的依賴(lài)：

“行行行，聽(tīng)你的聽(tīng)你的！真拿你沒(méi)辦法……要不，你幫我弄？”

我也愣住了?？粗歉庇悬c(diǎn)耍無(wú)賴(lài)又有點(diǎn)可憐巴巴的樣子，再看看那圈臟了的紗布，拒絕的話怎么也說(shuō)不出口。

于是，每天晚自習(xí)前，或者課間人少的時(shí)候，幫他換藥成了我倆之間一個(gè)心照不宣的“任務(wù)”。

我會(huì)拿出提前從醫(yī)務(wù)室補(bǔ)充的碘伏、棉簽和新紗布。他會(huì)乖乖把手伸過(guò)來(lái)，難得安靜地坐著。

過(guò)程很安靜。我小心翼翼地拆開(kāi)舊紗布，露出那道依舊觸目驚心的傷口。用棉簽蘸滿棕色的碘伏，輕輕地、一點(diǎn)一點(diǎn)給傷口消毒。他有時(shí)會(huì)疼得下意識(shí)縮一下手指，倒吸一口涼氣，但還是會(huì)忍住，讓我繼續(xù)。

我能聞到他身上淡淡的汗味和碘伏特有的味道混合在一起。能看到他低垂著的、微微顫動(dòng)的睫毛。能感受到我們之間那種因?yàn)橐粋€(gè)傷口而驟然縮短的、微妙的距離。

他很聽(tīng)話，真的“聽(tīng)我的”。

作為感謝，或者說(shuō)是一種心照不宣的回報(bào)，他開(kāi)始每天給我?guī)|西。

有時(shí)候是一盒純牛奶，有時(shí)候是一包薯片，有時(shí)候是一個(gè)洗干凈的蘋(píng)果。總是趁我不在時(shí)，直接放在我桌肚里或者桌面上。

“喏，謝禮?！彼麜?huì)用一種故作輕松的口氣說(shuō)道，眼神卻有點(diǎn)不自然地飄向別處。

我沒(méi)有再拒絕。

牛奶是溫的，薯片是最新口味，蘋(píng)果又大又紅。

我們之間的話似乎并沒(méi)有變得更多，但某種無(wú)聲的交流卻增加了。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，似乎都能傳遞比語(yǔ)言更多的東西。

那道在他手指上的傷口，在慢慢愈合。

而某種東西，在我和他之間，卻像藤蔓一樣，沿著包扎的紗布，沿著每天傳遞的牛奶和零食，悄悄地、無(wú)聲地生長(zhǎng)著。

晚自習(xí)的燈光下，當(dāng)我再次低頭幫他換藥時(shí)，偶爾會(huì)撞上他看過(guò)來(lái)的目光。

那目光不再僅僅是之前的嬉笑和隨意，里面多了一些我讀不懂的、深沉的、專(zhuān)注的東西。

讓我心慌意亂，只能更快速地粘好最后一條膠布。