美術(shù)課成了美未晞每周最期待的時刻。

三中的美術(shù)教室在教學(xué)樓頂層，采光極好，窗外正對著一片開闊的露臺，風(fēng)一吹，就能聞見遠(yuǎn)處桂花樹的香氣。喜聽白在美術(shù)上的天賦幾乎是公認(rèn)的，每次老師展示優(yōu)秀作品，他的油畫總能占據(jù)最顯眼的位置——大多是大片的向日葵，筆觸奔放，色彩濃烈得像要溢出來。

這天的課題是“靜物寫生”，老師擺了陶罐、水果和一束向日葵在講臺前。美未晞握著畫筆，目光卻忍不住飄向旁邊的喜聽白。他正低頭調(diào)色，陽光落在他的側(cè)臉上，睫毛投下淺淺的陰影，指尖沾了點(diǎn)明黃色的顏料，卻毫不在意。

“在看什么？”低沉的嗓音突然在耳邊響起。

美未晞嚇了一跳，畫筆在紙上劃出一道歪扭的線條。她轉(zhuǎn)頭，撞進(jìn)喜聽白帶著笑意的眼睛——那笑意很淡，卻像投入湖面的石子，在她心里漾開圈圈漣漪?！皼]、沒看什么?！彼琶D(zhuǎn)回頭，假裝專注地修改畫紙上的失誤。

喜聽白沒再說話，只是拿起畫筆，在自己的畫紙上添了幾筆。

下課前，老師讓大家自愿展示作品。美未晞的畫中規(guī)中矩，陶罐的陰影處理得有些生硬，她攥著畫紙，沒敢舉手。倒是喜聽白站起身，把畫架推到講臺前——畫紙上的向日葵開得肆意，花瓣邊緣暈著暖橙，最妙的是花盤中心，竟藏著一只小小的蜜蜂，翅膀仿佛還在顫動。

教室里響起一片驚嘆聲。老師贊許地點(diǎn)頭：“喜聽白的色彩感越來越敏銳了，尤其是這只蜜蜂，讓整幅畫都活了。