壞孩子1聲稱他們撿到了鐵皮玩具，并不需要別人來干涉，更不需要別人多管閑事，這個鐵皮玩具是他們撿到的，是他們撿到的，就是他們的，誰撿到的就歸誰，用得著他來管多管閑事

路人壞孩子2：還給我們還給我們

壞孩子2要求對方歸還他們所聲稱撿到的鐵皮玩具，他們撿到的，想怎么對待就怎么對待，他們想破壞就破壞，與她無關(guān)，她沒資格管

路人壞孩子3：還給我們還給我們

說著，便去推王默，3人推逐王默，3人不停的推逐著王默，壞孩子3也附和著要求歸還，顯示出他們對鐵皮玩具的堅持。然而，他們的堅持可不是喜愛這種，而是對于破壞的堅持，對于王默的打斷感到不悅

王默他們怎么不聽勸呢（一臉的苦惱）

王默看著幾人不停勸，一臉苦惱的看著他們，他們怎么就是不聽勸呢？

旁白壞孩子們：快松手啊給我們，還給我們給我們

3個壞孩子上前拉扯著鐵皮玩具，和王默爭搶著鐵皮玩具，企圖將鐵皮玩具搶過來，羅麗看著3人不知悔改的樣子，臉上帶有一分怒氣

羅麗主人要不要使用葉羅麗魔法，我想要好好的教育他們一下（轉(zhuǎn)頭看向王默）

要不要用葉羅麗魔法教育下他們

王默（聽到羅麗的話感到無奈）不過，你不要傷害他們哦，只要讓他們知道玩具是有生命的就好

羅麗（見王默同意便點點頭）嗯，我知道了

路人壞孩子們：拿過來給我

壞孩子們完全不聽勸，不聽王默的勸告。羅麗看著如此不聽勸的壞孩子們，低頭想了想，什么樣的魔法不傷害他們還能教訓(xùn)他們呢？

羅麗讓我想想怎么不傷害他們還能教訓(xùn)他們

羅麗在思考一種方法，既能給壞孩子們一個教訓(xùn)，又不會真正傷害到他們。低頭思考了一會兒，隨后，便想到開一個小玩笑

羅麗開個小玩笑吧

羅麗決定用一個無害的惡作劇來教訓(xùn)壞孩子們，讓他們長長記性，不敢再繼續(xù)欺負玩具

羅麗閃亮的心靈美麗的光

羅麗念出了她的魔法咒語，準備施展一個魔法，用魔法教訓(xùn)他們，讓他們長記性，給他們教訓(xùn)

羅麗一閃一閃照亮世間邪惡

羅麗開始念動她的魔法咒語，準備用魔法來對抗邪惡，用魔法教訓(xùn)這幾個壞孩子，讓他們知道錯誤

羅麗葉羅麗魔法，愛心魔法

羅麗使用了一種名為“愛心魔法”的葉羅麗魔法，這種魔法用愛和光明來感化或糾正錯誤。而這正是她的魔法，她的魔法和愛有關(guān)，是愛心的魔法，以愛為名，粉色的光點撒下來，三個小孩瞬間慌亂了

路人壞孩子1：這是什么？

一個壞孩子好奇地詢問他們發(fā)現(xiàn)的東西是什么，不過語氣中確實充滿了慌亂，他們即疑惑又驚恐的看著這些粉色的光粉

路人壞孩子2：天空灑下了粉色的光粉

另一個壞孩子描述了天空中的異?，F(xiàn)象，粉色的光粉從天而降，在光粉落在他們身上之后，他們的身體發(fā)生了變化，慢慢的變成木偶

路人壞孩子3：啊，我的臉

第三個壞孩子突然驚叫，似乎他的身體出現(xiàn)了某種變化，他的臉慢慢的發(fā)生了變化，變成了木偶

路人壞孩子1：我……我的手！

第一個壞孩子也發(fā)現(xiàn)了自己身體的變化，感到驚慌，他的手也在觸碰到光粉后，變成了木偶

路人壞孩子2：我們怎么變成了木偶玩具

第二個壞孩子意識到他們變成了木偶玩具，感到不可思議，緊接著，他們?nèi)齻€人都變成了木偶，從頭到腳全部都變成了木偶

路人壞孩子3：我們……我們到底怎么了？

第三個壞孩子表達了他們的困惑和恐慌，不知道發(fā)生了什么事情。轉(zhuǎn)瞬間，三個小孩變成了木偶玩具

王默（轉(zhuǎn)頭看著羅麗）羅麗，你用魔法把他們變成了木頭偶啊

王默發(fā)現(xiàn)羅麗使用了魔法，將壞孩子們變成了木頭偶，她用魔法，讓他們變成了木偶??！羅麗點點頭

羅麗對，他們欺負玩具就是自己變成玩具嘗嘗滋味

羅麗解釋了她使用魔法的原因，要讓壞孩子們體驗被欺負的感覺，看看他們自己嘗到這種感覺后，是否還會繼續(xù)欺負玩具，敢不敢再繼續(xù)欺負玩具？

羅麗葉羅麗魔法，縮小（點點頭）

羅麗再次施法，縮小了壞孩子們的體型。她要讓他們也嘗嘗自己變成玩具被欺負的滋味，看看他們自己被欺負之后，還敢不敢再繼續(xù)欺負玩具了？

王默啊，他們縮小了