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本書標(biāo)簽: 動漫同人  水王子x原創(chuàng)女主  原創(chuàng)女主     

新學(xué)校

葉羅麗精靈夢:守護(hù)之心

次日清晨,玲瓏早早醒來,梳洗整裝完畢后,便背起書包準(zhǔn)備去新學(xué)校報到。

剛要出門,夙蘭連忙飛來喊住她。

夙蘭(茵)主人,等等,帶我一起去學(xué)校吧。

玲瓏不行,會被老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的,還是待在家里比較安全。

夙蘭(茵)沒事的主人,我可以使用葉羅麗魔法隱身,只讓主人能看到我,這樣就不會被人發(fā)現(xiàn)了。

說著,夙蘭喊出咒語隱身,見她一臉懇求,加之有魔法作為掩護(hù),玲瓏心中一軟,妥協(xié)道。

玲瓏好吧,但你要答應(yīng)我,不可以在學(xué)校亂用魔法,也不能亂走動,知道嗎?

夙蘭(茵)沒問題。

玲瓏那走吧。

夙蘭(茵)好耶!

精英小學(xué)——

夙蘭(茵)精英小學(xué),主人,這就是你今天要報到的學(xué)校。

玲瓏是啊。

望著面前的新學(xué)校,玲瓏是既興奮又忐忑,不知道新班級的同學(xué)們,好不好相處。

一路來到辦公室,敲了敲門,里面?zhèn)鱽砝蠋煹穆曇簟?/p>

班主任請進(jìn)。

聞聲,玲瓏打開門進(jìn)入,禮貌地問好道。

玲瓏老師好,我是來這里報到的新生,我叫玲瓏。

班主任玲瓏,我昨天聽教導(dǎo)主任說過你,手續(xù)呢已經(jīng)辦好了,跟我去教室吧。

玲瓏好的,老師。

此時的教室,學(xué)習(xí)委員正在收數(shù)學(xué)作業(yè),還差一個同學(xué)未交,班主任開門走了進(jìn)去,玲瓏尾隨其后。

班主任上課了。

見老師來了,學(xué)習(xí)委員只能先將收好的作業(yè)交上去,目光挪動,注意到有新同學(xué)的身影,微微點(diǎn)頭,女孩見狀,微笑頜首,以作回應(yīng)。

班主任舒言,作業(yè)都收齊了?

舒言作業(yè)都收上來了,只是,王默的作業(yè)還沒有找到。

班主任一聽,神情轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅,言語嚴(yán)厲道。

班主任沒帶作業(yè)的,站到前面來。

被指名的王默心中委屈,默默地站起身,垂頭失落般的走至講臺邊,自己真的記得作業(yè)放進(jìn)背包了,怎么會不見呢。

就在這時,坐在玲瓏肩膀上隱身的夙蘭,察覺到一股熟悉的力量,順著感覺找去,視線停留于王默的桌上,只見那里突然憑空冒出了個作業(yè)本。

夙蘭(茵)(有葉羅麗魔法的氣息…)

同時,作為同桌的陳思思,恰好低頭看到了桌上的作業(yè)本,拿起它說道。

陳思思王默,這是不是你的數(shù)學(xué)作業(yè)本?

聞言,王默眼前一亮,見作業(yè)本出現(xiàn)在陳思思手中,頓時開心道。

王默沒錯沒錯,這就是我的數(shù)學(xué)作業(yè)本。

王默伸手接過作業(yè)本,轉(zhuǎn)身將其放到講臺上。

既然作業(yè)已經(jīng)交了上來,自然也不需要繼續(xù)罰站,班主任的神色緩和,張口說道。

班主任下次早點(diǎn)交。

王默是。

回到座位的王默,轉(zhuǎn)頭向陳思思道謝道。

王默思思,謝謝你。

陳思思不用客氣。

這段小插曲,也算是到此結(jié)束了。

班主任清了清嗓子,介紹新加入班級的同學(xué),并讓女孩做個自我介紹。

玲瓏你們好,我叫玲瓏,喜歡寫作畫畫,打羽毛球,請大家多多指教。

話落,下面便響起了熱烈的掌聲。

而溫婉清甜的嗓音,加上乖巧可愛的外貌,也瞬間捕獲了大部分同學(xué)的好感。

“她長得好可愛啊?!?/p>

“是啊,名字也好聽,看上去很好相處呢。”

此起彼伏的說話聲,一一落入玲瓏的耳中,這時,班主任輕咳幾聲,止住了小聲的議論,正色道。

班主任從今天開始,玲瓏就正式加入我們五年級一班這個大家庭,希望大家積極幫助新同學(xué)適應(yīng)環(huán)境,友好相處,共同進(jìn)步。

說完,底下的同學(xué)們充滿朝氣地齊聲應(yīng)道。

“好。”

班主任很滿意同學(xué)的回答,繼而,眼睛快速掃著下面的座位,最終停于一個空位上,原先那位置是有學(xué)生的,可他上學(xué)期因某些事情,突然退學(xué)離開了,所以便一直空出來,班主任想了想,決定讓女孩坐那里。

班主任玲瓏,你就坐在建鵬旁邊的位置上吧。

玲瓏好的,老師。

一聽到自己有新同桌,建鵬連忙站起身,主動伸手幫忙。

建鵬玲瓏,我來幫你拿包。

玲瓏謝謝。

建鵬小事小事,我叫建鵬,以后你有什么不懂的,就來找我。

建鵬但除了學(xué)習(xí)方面,不過,你可以去問舒言,他是學(xué)習(xí)委員,(小聲)也是個實(shí)實(shí)在在的書呆子。

建鵬喋喋不休地說了許多,絲毫沒有發(fā)現(xiàn)講臺上班主任的神色改變,他拿起講鞭,故意重重地拍了拍桌子。

接收到來自班主任的眼神警告,建鵬身體倏地一僵,瞬間噤聲,收住聲音,低下頭翻開數(shù)學(xué)書,玲瓏見狀,不禁輕笑一聲,新同桌還真是熱情似火啊,繼而也拿出了書本,準(zhǔn)備認(rèn)真聽課。

未完待續(xù)——

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