鹿伊猝不及防，嚇了一跳，縮回手往上看，正好瞧見探出半個身子的馬嘉祺。

鹿伊……

腦子空了一瞬，不知怎么，她下意識就想躲起來，但慌亂間又能往哪躲，于是電光火石間她迅速舉起手里的“交流冊”蓋在了臉上。

目睹這莫名其妙一幕的馬嘉祺：

馬嘉祺……

別說他看懵了，鹿伊自己都懵了。

隔了會，腦子總算轉(zhuǎn)過彎來，鹿伊恨不得原地挖個坑跳進去，擋什么啊到底？

她窘迫不已，垂頭想了一會兒，默默挪開擋在臉上的冊子，迎著一臉戲謔的馬嘉祺，強行扯出一抹笑。

然后她指指腳邊的雜草，使勁拔了一把，扔到一邊。

也不知道馬嘉祺看懂沒，反正最后沖她豎了個大拇指，就從窗邊離開了。

鹿伊松了口氣的同時，用手背蹭了蹭臉，滾燙滾燙的，怕是紅得厲害。

定了定神，她忍著臉邊的熱意繼續(xù)在雜草叢里翻找。

沒想到很快就有收獲。

馬嘉祺找到她的時候，鹿伊正將一條黑線編織而成的手鏈小心包進隨身攜帶的手紙巾里。

……

班費丟了不是一件小事情，何況這筆班費數(shù)額不小，加上張欣怡自己的生活費，將近三千塊。

秦臻第一時間就把這件事上報給了校領導，但學校為了聲譽，不愿報警，決定先讓學校老師查兩天，實在沒辦法再考慮報警。

路人甲要是班費找不回來，我們難道還要重新交這筆班費嗎？

路人乙我反正不可能再交了，班費又不是我弄丟的。

路人丙哎，還好我班費還沒交。

這件事鬧得班上眾人上課的心思都沒了，早讀課都是一片討論聲。

而鹿伊這邊，沒抗住馬嘉祺的追問，老老實實把自己的“交流冊”拿給他看。

上面不僅記下了她的一些發(fā)現(xiàn)，還寫了她對于現(xiàn)場痕跡的分析，每一條都有理有據(jù)。

馬嘉祺看完上面的內(nèi)容，又看看她。

馬嘉祺你還懂這個？

鹿伊笑笑，帶著那么一絲得意和狡黠，在紙上寫：

鹿伊【看過福爾摩斯嗎？】

馬嘉祺失笑。

馬嘉祺敢情還是個推理小說發(fā)燒友？

鹿伊繼續(xù)寫。

鹿伊【差不多吧，不過我覺得這個案子我能破?！?/p>

她對馬嘉祺眨眨眼。

鹿伊【你相信我嗎？】

馬嘉祺也沒說信或不信，只笑著問：

馬嘉祺那么請問，親愛的鹿·福爾摩斯·伊同學，有什么需要我效勞的嗎？

這人怎么就這么會打趣人呢？鹿伊被他那一口純正翻譯腔惹地再次紅了臉，迅速低下頭后，她不由自主地咬了咬嘴唇。

提筆在紙上寫道：

鹿伊【爬墻?！?/p>

沒錯，鹿伊需要他做的就是爬墻。

教學樓后的那堵墻。

中午下課后，鹿伊跟馬嘉祺一起來到教學樓后，兩人沿著墻從頭走到尾，最后停在圍墻中間段的位置。

鹿伊仔細看了上面蹬踩的痕跡，很認真地分析道：

鹿伊【TA應該是助跑了一段，然后蹬著墻面起跳，同時左手攀住墻沿……】

馬嘉祺看她比劃的還像那么回事兒。

馬嘉祺那我在哪個位置開始助跑？

這個問題倒是問到點子上了，鹿伊摸了摸下巴，往后退了大概三米左右，然后看向馬嘉祺，示意他在這試試看。