周圍看戲的人瞬間驚住了，可能是沒想到我會出手。畢竟我總是一忍再忍。

　　Ａ還沒有說話，Ｂ立即為她“打抱不平”：“你干什么打人啊，自己抄襲了還不讓人說了？”

　?。逻@一聲喊得挺大聲，周圍的同學(xué)都開始討論起來?！八趺催€抄襲······”“真是，敢做不敢當(dāng)······”

　　我已經(jīng)打了Ａ一拳，不愿再繼續(xù)鬧事兒。想回到位置坐好，畢竟，在現(xiàn)實(shí)，我就是那種，特別膽小不愿挑事兒的人，我無能為力，我是個(gè)，膽小鬼。

　　但Ｂ卻不依不饒：“你打人不給個(gè)說法？”他擋在我位置前，居高臨下地看著我。

　　我嘖了一聲，“讓開?！?/p>

　　誰想這就激怒了他，他臉色突然就黑了下來，一把拽住了我的衣領(lǐng)，豎著食指對著我惡狠狠地說道：“你再說一遍？”

　　我腦袋一瞬間有些空白，緊接著待我反應(yīng)過來，我已經(jīng)被狠狠推倒在地上。周圍的人都驚叫了一聲，我沒有顧及到，我只感覺到，我好像掉到深淵里去了。一直往下，一直往下，一直沒有盡頭。他掐住我的脖子，拳頭不斷地砸向我的臉，我絲毫沒有反抗，表情淡漠好像在思考些什么。

　　我要到夢境里去，殺了他們。所有人。

　　“喂！你在干什么？”班主任的聲音響起，接著Ｂ被人拉走，我抬眼，才發(fā)現(xiàn)班主任的那句“你在干什么”是對著我說的。

　　我拍了拍身上的灰塵，站起身，擦拭了一下臉，手上沾上了血跡。我只喘息了幾下來緩解剛才的窒息感，但更讓我窒息的是旁邊一圈看不清的臉。

　　“為什么你一天到晚就會惹事兒？”班主任指著我的臉發(fā)問。我就直直地站著，依舊不打算回話。

　　“喂，老師，您難道沒有看見是Ｂ打的她嗎？”同學(xué)們循著聲源望過去發(fā)現(xiàn)是我的同桌在說話，平時(shí)活潑開朗的模范好學(xué)生此時(shí)陰著臉，“您怎么可以不分青紅皂白就隨意地指責(zé)她？”我沒望過去，靜靜地聽著他們的討論聲，好像這件事與我這個(gè)當(dāng)事人沒有關(guān)系。

　　誰知老師這回沒有聽模范好學(xué)生的話，“她不惹事兒，會有人來打她嗎？總是一副不學(xué)無術(shù)的樣子，看著就讓人惡心！”

　　被拉開的Ｂ又沖回來大喊道：“我根本就沒有錯(cuò)！她以為自己是誰？她以為地球沒了她就不能轉(zhuǎn)了嗎？！”

　　老師朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后繼續(xù)怒眼注視著我?！澳?，寫完一千字的檢討，不寫完不許回家！”

　　我坐回座位上，周圍看戲的人小聲地有討論了幾句，又散開了。

　　看戲的人不會知道，他們也不會想知道，他們只知道這個(gè)人，她像個(gè)小丑，供人們?nèi)罚姓l會想知道故事的結(jié)局？

　　我把頭埋進(jìn)了手臂，把自己包裹起來。我閉上眼，我不想再睜眼，永遠(yuǎn)也不想。我想逃掉，我要逃掉，惡心！全都是惡心的人！

　　“不用去醫(yī)務(wù)室嗎？”

　　我聽到是同桌的聲音，將腦袋別向一邊。接過他扳過我的臉，一只手拿著消毒濕巾，一只手輕輕抬起我的頭，在嘴角旁的傷口溫柔地擦拭著?！安幌緯腥镜??！?/p>

　　我瞪著眼睛看著他，有些愣，然后瞳孔迅速恢復(fù)到正常大小，推開他的手。

　　他并沒有因?yàn)槲业睦淠鷼?，而是笑著看了看我的臉，“這樣好多了?！?/p>

　　我重新把頭埋進(jìn)手臂里，對他不理不睬，沒有給他過多的眼神?，F(xiàn)在，我要睡覺，到夢境里去。

　　地球沒了我會不會轉(zhuǎn)我不知道，但是夢境沒了我，所有人都得給我死。