英語(yǔ)課。

黛薇薇“接下來(lái)我們對(duì)request進(jìn)行造句?！?/p>

黛薇薇正欲轉(zhuǎn)身寫(xiě)句子，突然看到了打瞌睡的庫(kù)庫(kù)魯。

黛薇薇“這次老師不寫(xiě)了，讓同學(xué)們發(fā)揮一下。庫(kù)庫(kù)魯同學(xué)?！?/p>

夏安安強(qiáng)忍著笑，用胳膊肘撞醒庫(kù)庫(kù)魯，庫(kù)庫(kù)魯仿佛意識(shí)到了什么，直接站了起來(lái)。

他茫然地看著黑板，旁邊的人終于忍不住了，笑出了聲，其他同學(xué)跟著她一起笑。

庫(kù)庫(kù)魯有些不好意思，黛薇薇沒(méi)再為難，讓他坐了下來(lái)。

黛薇薇“下次不許了。不過(guò)你剛剛的狀態(tài)讓老師想起了之前的事?！?/p>

同學(xué)們豎起耳朵聽(tīng)著她的故事。

黛薇薇“花蕾亞學(xué)院以前也有很多厭學(xué)的學(xué)生，簡(jiǎn)直是兩極分化，厭學(xué)的程度用實(shí)際行動(dòng)描述的話(huà)，就是一天到晚都在睡覺(jué)?！?/p>

黛薇薇“我們當(dāng)時(shí)會(huì)叫那種學(xué)生‘睡神’，老師每次把那個(gè)學(xué)生弄醒，結(jié)果驀然回首，那人還在睡覺(jué)，后來(lái)也管不動(dòng)了?！?/p>

“有一次……”她自己想到那件事都笑了，“我趁那個(gè)學(xué)生睡著的時(shí)候，組織學(xué)生去了旁邊的空教室，當(dāng)時(shí)空教室也多，我們也想讓那個(gè)學(xué)生好好休息?！?/p>

黛薇薇“誰(shuí)知，他醒來(lái)后看到周?chē)鷽](méi)人，快嚇?biāo)懒耍瑥哪侵?，再也不敢睡了?！?/p>

班里樂(lè)成一片，不過(guò)庫(kù)庫(kù)魯感覺(jué)自己要是遇到那種情況，可能會(huì)以為是夢(mèng)，接著再睡。

然后黛薇薇轉(zhuǎn)身寫(xiě)下了“At the request of some students, this examination will be called off.”

黛薇薇“以前花蕾亞有過(guò)這種情況，因?yàn)楦呷龑W(xué)子的壓力太大了，既要周考又要月考還要聯(lián)考，又恰好在一個(gè)星期，所以一些消息靈通的學(xué)生找到了校長(zhǎng)的電話(huà)，全校學(xué)生聯(lián)名一晚上發(fā)短信，校長(zhǎng)還給認(rèn)真地回信，甚至給我們念了一遍?！?/p>

黛薇薇也有些困惑：“真不知道他們哪來(lái)的電話(huà)？”

全體同學(xué)“老師，我們可不可以這樣做？”

黛薇薇“想的美，就發(fā)生過(guò)一次，絕對(duì)不可能有第二次?！?/p>

……

王倩苦口婆心地告訴夏安安他們：“孩子們，數(shù)學(xué)這東西其實(shí)很有用的，它一直在和生活聯(lián)系?！?/p>

王倩“就拿疫情來(lái)說(shuō)，教授們將疫情爆發(fā)的周期用方程組給算了出來(lái)，前幾天的網(wǎng)課時(shí)期也在周期范圍內(nèi)。”

王倩“拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，給孩子從游戲機(jī)里贏東西，我向來(lái)是最多、最省錢(qián)的，因?yàn)槲野迅怕仕懔顺鰜?lái)?！?/p>

這話(huà)惹得夏安安心動(dòng)，以至于她后來(lái)遇到了數(shù)學(xué)老師口中的游戲機(jī)，當(dāng)場(chǎng)操作了一番，結(jié)果是——慘敗。

幸虧旁邊還有位庫(kù)庫(kù)魯，又幫她贏回來(lái)了。

不過(guò)，這是后話(huà)了。

晚自習(xí)，劉星宇對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，全程總結(jié)下來(lái)——敢談戀愛(ài)影響成績(jī)，就要經(jīng)歷他的“手段”。

班上有位同學(xué)“瑟瑟發(fā)抖”，她和隔壁班的一位路人甲是從初中開(kāi)始在一起的，一直到現(xiàn)在。

那位女同學(xué)成績(jī)也是上乘，男生同樣，然而她現(xiàn)在有點(diǎn)害怕，害怕的不是自己的成績(jī)下降，因?yàn)檫@是學(xué)霸的自信。

真正害怕的是老劉的“社會(huì)”——“打”！

作者我們班上那個(gè)女生和她男朋友的雙學(xué)霸組合真的令人羨慕嫉妒啊！當(dāng)然，拒絕讓自己早戀，但不代表拒絕磕眼前的糖??