茶啊二中，恍恍

作者的話：女主性格后面會(huì)洗白，但也不可能一點(diǎn)智商沒有的。

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辦公室外面——

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“石老師，你要說什么？”艾鳳蓮抱臂。

“**武校的事你知不知道？那個(gè)女生是從那新轉(zhuǎn)來的，今天第二天。”石老師把宣染的卷子遞給她：“在那樣的武校能有這種成績，已經(jīng)很好了?！?/p>

艾鳳蓮接過卷子，看到理科時(shí)面部詭異地抽動(dòng)，到文科時(shí)臉色才緩和下來：“那個(gè)武校的怎么到這了？”

“不然去哪？樹倒猢猻散，學(xué)生們總要有個(gè)去處?！笔蠋焽@氣：“你們班艾斯坦大庭廣眾拿她成績說事，說三班沒落至此了?！?/p>

石老師看著艾鳳蓮，眼神像結(jié)了一層冰的尖利磐石：“艾老師，你說，我們?nèi)嗪懿顔?？?/p>

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兩位老師走進(jìn)來，顯然事情已經(jīng)說完了。

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“宣染？”艾鳳蓮看著她。

“老師好?！毙静槐安豢骸?/p>

“今天的事，你們?nèi)齻€(gè)人都有責(zé)任?！卑P蓮坐在椅子上，一部分肉耷拉下去：“首先，是你理科成績實(shí)在太差。然后，艾斯坦言行不當(dāng)，態(tài)度不端正。最后，你，賈淳?！?/p>

宣染抿了抿嘴，仔細(xì)去聽。倒是旁邊的當(dāng)事人沒什么大反應(yīng)。

“你上去就打，要是給他打壞了怎么辦？”

“…………”

“老師。所以你要怎么罰？”賈淳撓撓腦袋：“還有，艾斯坦可以給渲染道歉了嗎？”

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“宣染，你好好學(xué)，既然到了正常初中，就是一心好好學(xué)習(xí)。”

“好的老師?！?/p>

“艾斯坦，你一會(huì)去三班，給宣染道歉?！?/p>

“……哦?！?/p>

“賈淳——你去抄校規(guī)，50遍。一個(gè)星期時(shí)間。抄不完帶著你的父母來見我。”

宣染心里要煩死了。

校規(guī)，50遍。

剛開學(xué)，本來就學(xué)習(xí)任務(wù)重。更何況這么多，初三生都多苦她是聽說過的，現(xiàn)在有了住宿條件，基本就是食堂教室宿舍三點(diǎn)一線。哪有空抄那東西！艾鳳蓮根本就是在找茬，那女人的目的就是請(qǐng)家長吧！

“老師……！”

艾鳳蓮指了指她：“求情就給他加雙倍，也別想讓別人幫忙抄，字跡我不認(rèn)得？都回去！”

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石老師走在前面，賈淳和宣染走在后面，艾斯坦走最后面。

2005年沒什么好看的夜景，只有室內(nèi)白慘慘的人造燈光。到了三班門口，艾斯坦扭扭捏捏地，被石老師瞥了一眼后走進(jìn)去。

宣染沒進(jìn)班級(jí)，她看著在門口罰站的賈淳：“為什么你還要罰站？”

“噓。”賈淳笑了一下：“娜姐的小巧思。五十遍校規(guī)抄不完的，我站一會(huì)讓艾鳳蓮解氣了，就可能少抄點(diǎn)?！?/p>

把可能性寄托在敵人身上，不靠譜的。宣染又問：“你不后悔嗎？不管是抄校規(guī)，還是更嚴(yán)重的……”

“一點(diǎn)兒也不。袖手旁觀不是我的風(fēng)格。我不想以后回想起這事因?yàn)椴还芏恢X?！辟Z淳搖頭：“你不會(huì)是在內(nèi)疚吧？別啊，要是今天被欺負(fù)的是咱們班其他女生，我照樣會(huì)上去幫忙的?！?/p>

可這并不代表班里其他人會(huì)這么想。宣染心中煩躁。自己的心思算是白費(fèi)了，什么見面禮，什么可心話，功虧一簣！

艾斯坦頂著王強(qiáng)他們虎視眈眈的眼神出來了，頭也不回鉆進(jìn)了自己教室。石老師叫賈淳和宣染進(jìn)班去。二人一左一右站在她身邊。

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“成績的事不要著急，任何人都是。你們不能因?yàn)樾峦瑢W(xué)基礎(chǔ)差就區(qū)別對(duì)待，知道嗎？”

王強(qiáng)弱弱問了一句：“老師那您對(duì)我的成績能不能也不要那么著急？壓力山大啊?！?/p>

“你這種天天吹噓拍馬吃喝玩樂的想都別想！王強(qiáng)你英語作業(yè)是不是又沒寫！”石老師白了他一眼，繼續(xù)道：“事情剛才艾斯坦已經(jīng)跟你們講了，你們也是，爭點(diǎn)氣，別的班的人不敢找你們的問題，只能找新同學(xué)撒氣了?！?/p>

另一邊的宣染沒空做表情管理了。

她看起來要碎掉了。

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別待了，上什么學(xué)，打工去吧。

上學(xué)除了玩了命地學(xué)就是勾心斗角，五天大考三天小考。

打工起碼不用考試，還有工資拿呢。也不用勾心斗角，大不了被針對(duì)辭職就好了。

宣染放空心思地想……附近有地方找學(xué)生工嗎？以后找一找吧。自己也想零花錢自由。精神已經(jīng)不自由了，打工養(yǎng)活自己怎么了。

家長都說學(xué)習(xí)是唯一的出路。可是自己在這條路上走了很久很久，從出生就被送上這條路。卻看不到希望，也不敢回頭。

【我嘗試了很多辦法，不管是沉默還是討好，結(jié)果還是這樣。這是人生的意義嗎？人一定要在這樣的環(huán)境下“成長”嗎？】

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事實(shí)并沒有那么糟。

石老師話里話外都是在讓同學(xué)們多照顧宣染，而且雖然艾斯坦極力狡辯，但當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么，三班的人基本都猜到了。

而且宣染有轉(zhuǎn)校生的身份在，所有人都會(huì)不會(huì)為難她。如果艾斯坦知道她是新學(xué)生，估計(jì)也不會(huì)那樣說。下課后七個(gè)女生圍在她身邊安慰她，像七仙女一樣。

所以她為什么看起來還是愁眉不展的樣子？

賈淳坐在講臺(tái)右護(hù)法的黃金寶座上回頭看著她。對(duì)方?jīng)]注意到他的視線，在和劉若琳聊著什么。

劉若琳幾個(gè)女生應(yīng)該可以哄好她，畢竟女生之間話題更多。那個(gè)長頭發(fā)女生——是叫渲染來著吧？還是個(gè)小詞語?？谝舨幌癖镜厝?，一個(gè)女孩到陌生的學(xué)校，希望不要太害怕。

賈淳扭過頭，專心去抄他的50遍校規(guī)了。

回家想想怎么跟老媽說這事吧……算了，她在外面挺忙的，等到實(shí)在沒辦法的時(shí)候再告訴她吧。

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晚自習(xí)結(jié)束。

女生們?nèi)齼蓛上聵?，手牽著手然后被賈淳從她們牽著的手下面鉆過去：“哎呀你倆這么甜蜜呢？能不能利索點(diǎn)兒？”

“哎呀你干啥啊，膈應(yīng)人?！?/p>

“？”

女生們對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)（非貶義），賈淳咋咋呼呼地走了。他帶了筆和本打算回宿舍繼續(xù)抄，走得急，把很多人都甩在后面，真像一只猴子。

結(jié)果在教學(xué)樓門口被宣染攔住了。

“今天的事謝謝你?！彼龑?duì)賈淳鞠躬。

“哎哎哎可不用這么大禮！”賈淳擺手：“那有啥的，你別放心上?！?/p>

宣染短短的笑了一下：“我盡力。昨天我只在講臺(tái)上自我介紹過一次吧?，F(xiàn)在我再介紹一下。我叫宣染。宣告的宣?！?/p>

“哦——記住了。謝謝?！辟Z淳點(diǎn)點(diǎn)頭?？赡苄静煊X到那時(shí)候自己叫她的叫法不對(duì)了。

“這個(gè)……需要我?guī)兔?？我或許可以試試模仿你的字跡?！毙局钢杆掷锏谋咀?。

“不用。我自己來就行。這點(diǎn)不算什么。以前我和王強(qiáng)，就是左護(hù)法，我們經(jīng)常去網(wǎng)吧，回來就罰抄，比這個(gè)還多呢。別擔(dān)心?！辟Z淳擺擺手。

“那可以給我看看嗎？”

“嗯?！辟Z淳遞給她。聽到人聲越來越近，兩人就退到教學(xué)樓側(cè)面墻壁。

“你字寫得挺好?！狈藥醉?，宣染評(píng)價(jià)。

“沒有吧？……”賈淳回想自己被石老師罵的連**都不如的字，懷疑宣染是不是硬夸呢？

“工整的字體只適合女生。你們男生更適合鏗鏘有力或者有筆鋒的字?！毙究粗α艘幌拢骸澳銈兡袑嬙谀睦铮孔蛱鞗]怎么去看?！?/p>

“那里，你們女寢側(cè)對(duì)面兒。有點(diǎn)兒遠(yuǎn)?！碧焐?，賈淳給她指了個(gè)大致的方位。

宣染點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯。知道了。之后我會(huì)好好熟悉環(huán)境，專心學(xué)習(xí)，今天麻煩你了。”

眼看著宣染又要謝謝他了，賈淳拿了本子話沒說兩句就跑了。這女生果然是外地的，太客氣了。這要是安排在艾斯坦他班得挨多少欺負(fù)啊。

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宣染拉開校服外套拉鏈，雙手抄兜看著女寢的方向。

反正現(xiàn)在還早，去勘測地形！

還是不想認(rèn)輸。不想在班里一蹶不振，也不想對(duì)這里一無所知處于被動(dòng)！

本子啊，我也有。

宣染從褲腰里拽出一個(gè)本子來——謝謝彈力校服褲。用皮筋扎了一個(gè)低丸子頭，然后掏出一副裝飾眼鏡戴上，開始沿學(xué)校圍墻勘察。

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茶啊二中，有教學(xué)樓一整棟，三層。以教學(xué)樓為中心點(diǎn)，食堂位于正東方；操場位于正北方（即正后方）；實(shí)驗(yàn)室位于操場角落；大門位于正南方；女寢位于西南方，門朝北；男寢位于正西方，門朝東。

教師每晚回家，今晚沒有發(fā)現(xiàn)值班教師。保安室一個(gè)門衛(wèi)，看起來剛睡醒，或許正準(zhǔn)備巡查。

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教學(xué)樓、食堂二者中間的路有很多樹和修剪好的灌木叢，隱蔽性很好。宣染今天心情不佳，打算先探索這里。

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畫好了大致學(xué)校建筑圖，索性就拿著本子，宣染注意門衛(wèi)和同學(xué)的動(dòng)向，第一步先去了食堂。

食堂大門是鎖著的，輕輕一碰還會(huì)發(fā)出吱嘎聲。宣染觀察了建筑外表方便白天辨認(rèn)，隨后繞食堂一周，遇見窗戶就推，但是全是鎖的。

她又繞去后門。后門往往是廚師和盛飯大姨的通道。宣染用指尖推了一下門，依舊沒推開。她又去推后門旁邊的窗戶。

推開了。

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意料之外的收獲。

宣染借著月光研究窗戶為什么是開的：是單純忘關(guān)了還是壞掉的？如果是前者，那以后這個(gè)窗戶完全就是不穩(wěn)定因素，隨機(jī)開啟，全憑運(yùn)氣和鎖門人的心情。

如果是后者，那么起碼多了一重保障。

怎么確認(rèn)呢？自己不懂窗戶是否壞沒壞……天這么黑，即使自己夜視很好，也……

有了。

宣染拿出衛(wèi)生紙擦窗戶框里的灰塵，果然一擦一個(gè)準(zhǔn)。白衛(wèi)生紙直接變灰黑色。

好。是后者。

這扇窗戶以前就壞了。

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現(xiàn)在開學(xué)季，后廚人員響應(yīng)大掃除一定會(huì)打掃食堂每個(gè)角落。剛才她過來時(shí)推前門的窗戶，那里的窗框和玻璃就特別干凈。只有這里。

是因?yàn)檫@扇窗戶根本沒有擦的必要。

不過這么一來又有了問題……既然是壞的，是否食堂人員會(huì)報(bào)修？

想了想，她又把衛(wèi)生紙折了一面用來擦窗玻璃——

——干凈的。

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也就是說，這扇壞掉的窗戶食堂人員沒有報(bào)修，反而開始粗略地打掃，至于窗框這種地方則完全沒有注意到。

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男寢。

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回到寢室的賈淳草草洗漱后打開本子打算抄點(diǎn)安眠書，50遍。天塌了……卻突然被一個(gè)陌生的書簽驚到了?，斞乓宦?，差點(diǎn)從床上翻下去。

那是一張——

夾在他抄完的第一遍校規(guī)里面的——

紅色的——

百元大鈔。

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